篇一：九年級上冊學生評語
九年級上冊學生評語
1.王傳貴：很欣慰地看到了你的進步，變得成熟了許多，努力地學習喜歡的科目。最開心的是犯錯少多了，如果能克服漏做作業的現象就更好了。另外注意各科均衡發展，不喜愛的科目也要投入相應的精力，否則會拖總成績的后退。
2.陳夢玲：老師喜歡你這種內秀、穩重的性格。你教養良好，尊敬師長，有顆善良、水晶般的心，你樸實無華，毫不驕躁，是老師心中的好學生。平時雖然話語不多，但總是盡心盡力地完成了學校的各項任務。本學期看得出來你不斷地在改進自己的不足，精神狀態比上學期好多了。但有時太文靜就顯得少些熱情和活力，希望你能活躍起來，對集體活動投入更多熱情。
3.尹寒蕊：老師對你有特別的喜歡，喜歡你的溫和善良，喜歡你的懂事文靜，你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明女孩，稍加用力就可以取得好成績。但人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來。而更使它燃燒成熊熊火焰的方法只有一個：就是不懈的追求與奮斗。希望你燃起斗志，克服時而的懶惰與懈怠。讓智慧的花朵在拼搏中綻放光彩!因為我相信你有良好的教養，假以時日，你終會明白的。
4.高樹偉：特別欣賞你具有男孩子個性：豪爽、坦誠、從你的身上老師總能感覺到“正直”兩個字。你對學習是比較認真的，但希望更加嚴格要求自己細心些，課堂上始終集中精力聽講，別錯過任何一個環節。毫無疑問你是好學生，努力吧，成功正在向你招手。
5.吳瓊：雖然到二班的時間不長，但基本融入了二班集體，有較好的人緣，這和你不溫不火的性格有關。老師看到了你的進步。希望你加快進步的步伐，徹底克服成績偏差的現象，增強英語學科的學習。背水一戰需要堅強的決心和迅速的行動。
6胡傳龍：你有著聰明的頭腦，更有自己的主見，通過你的自我評價和近3年的了解，感覺你也有較有個性，一個聰明、有主見、有個性的人是有能力改進忘帶作業、漏做作業，不夠踏實等不足之處的。我認同太懶是人的天性，可是我們生下來就得為生存去努力，所以希望你還是能勤奮起來。包括學習等等方面。
7.劉安旭：你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽 從 老師的教導。工作十分認真負責，計劃性較強，有始有終，令人放心。你善學樂學，積極進取，故總成績總能名列前茅。最為可貴的是，在班級里對同學能有良好的影響，你是班級的領頭雁，是老師不可多得好學生。望進一步鍛煉自己的膽量，讓自己的聰明才智綻放光彩。
8.吳祥：用語言無法準確地表達老師對你的贊賞。作為班長，為班級進步付出了非常多的努力，犧牲了自己許多的寶貴時間。你的默默工作，你的辛勤努力，你的誠懇認真，你對自己學習及多方面的嚴格要求，老師都看在眼里，記在心上。班級的進步滲透著你的汗水，你是老師的得力助手，同學的好伙伴，是不可多得的優秀學生，老師以你為榮。美中不足的是，你的學習成績還是不夠優秀，希望在有限的時間里能在成績方面有一個更好的提升。
9.孫井杰：你為人正直誠懇，尊敬老師，關心班集體，待人有禮，工作上你能認真負責的完成衛生委員的任務，不張揚但勤懇踏實。你是老師欣賞的學生并以你為榮。美中不足的是，成績中等，望堅定信心，迎難而上，多練多問，爭取進步。
10尹中艷：你成績拔尖，但從不驕傲自滿，無論作業還是筆記永遠像你的思維一樣清清楚楚整潔有序，改你的作業永遠是一種享受，你具備了優秀學生很多特點：獨立思考，用于向弱項發起挑戰。高興地看到你樂于助人和同學的關系越來越融洽了。望能更多的與老師交流，鍛煉你的交際能力。
11潘潔：文靜、漂亮的你有很多良好的品質，你尊敬師長，熱愛集體，嚴格遵守學校里的各項規章制度。你進取上進，不甘落后，背誦英語流暢自如。記得有句名言說得好：“對于雄鷹來說，天空才是它的極限”。老師希望你能永遠像一只雄鷹那樣展翅高飛。
12.李霜雪：老師特別喜歡你，你像花朵一般無聲地綻放著自己的魅力，散發著馨香，無論是學校布置的哪一項任務你都會努力的去完成，展現著你的自尊和責任感以及進取心。最欣賞你寫字的樣子，沉穩而又一絲不茍。望注意靈活的學習方法，不斷挑戰自己，再堅強一些。
13.謝中華：有責任心，能認真完成份內的班級工作，熱愛集體，樂于助人，同學關系融洽。作業認真，能獨立思考，熱愛體育，堅持訓練。望課堂聽講再盡量不要走神，注意預習，向更高的目標沖刺!
14.秦文仙：通過一個學期的了解，老師有了對你的了解�？吹贸霾⒏杏X到了你的坦誠直率、自律、良好的衛生習慣，你對是與非的正確認識，你改進不足的奏效的方法以及你的責任心，更有你獨到的評判事情的看法。所有這些 都讓 老師感到了特別的你特別的嚴謹認真，以不張揚的方式展現著自己獨立的主見。如果再開朗一點，上課發言再主動一些就更好了。
15.劉子義：常能聽到你爽朗的笑聲，常能感受到的你的直率坦誠，你尊師愛友，助人為樂，課堂活躍，勤于思考，樂學上進，英語科目進步突出。但是付出的努力還不夠，這影響了你整體學習學習成績的提高;愿你能對自己多一分嚴格，少一分松懈;多一分勤奮，少一分懶惰，把自己打造成一個優秀的，完美的劉子義。
16.潘佳玉：你為人誠實，與同學關系相處不錯。在老師同學的眼里，你是一個可以信任的人。學習上，你的基礎較好,成績有一定的進步，不過上課你還是要多開動腦筋，多舉手發言，珍惜每一次鍛煉的機會，你才能獲得學習上的豐收。老師相信只要你信心不倒，努
力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!希望你能再接再厲，不負老師和家長的重望，你可要爭氣啊!
17.唐艷多：你文靜、懂事，淳樸之中顯示著一股認真、踏實的學風，你鍥而不舍地努力學習，即使遇到困難也毫不氣餒，你默默地向著你的目標攀登著，我相信，有一天，你會登上頂峰，欣賞到無限的風光。
18.陶文雅：常能看到的是你略帶害羞的笑臉，常能感受到的是你一顆好學上進的心，你的熱情有禮，友善助人，你的認真學習，都給大家留下了很好的印象。如果在課堂上也是這般熱情、活躍，我想，你的笑容將會更加燦爛。
19徐寧寧：或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心里，一直認為你也很不錯的，知道嗎?學習是要靠持之以恒的，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息。
20.王榮婷：如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你有良好的學習基礎，又有好的學習習慣，如果能在自己的目標指引下，勤奮、執著地去追索成功，你的生命之樹才會開花結果。
21.唐愛麗：你是一個聰明、文靜的女孩，平時總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發現你專注的神情，感受到你對知識的渴望。你在班里從不張揚，總是默默無聞的，因為你用自己踏實的態度證明著你的實力。你作業本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。愿你多一些活潑，多一些微笑。希望你能再接再厲，百尺竿頭更進一步。
22.陳妍：你有一雙明亮的大眼睛，里面裝著幾分靈氣、認真，裝著幾分善良、真誠。課堂上能聽到你響亮的發言;作業本上能看到你清爽的筆跡，同學們愿與你交往，老師們也常把你表揚。這學期，你的進步，老師看在眼里，喜在心頭。希望你戒驕戒躁，讓你的進步一直保持下去。
23李菲雪：你是個乖巧、可愛的小姑娘，尊敬老師，團結同學，課間能和其他同學打成一片，課堂上也能認真聽講，學習比較勤奮。如果在課堂上能積極踴躍地發言，認真及時地完成作業，你肯定會更出色!記住，前進就是勝利。
24.李夢萍：書是一杯蜜，是辛勤的蜜蜂采千百朵花的精華制成的;書是一杯茶，只有細細品嘗，才能透過苦澀，品出香甜，希望你做一個愛讀書的人，在書山學海中，品嘗探索知識的樂趣。
25.葉劉娜：鳥無翅膀不能飛，人無知識無所為。你是位乖巧文靜的孩子，為人謙遜，心地善良，如果能勤奮努力，以認真執著的態度對待學習，一定會學有所成，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。
26.王仁杰：真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，其實學問，就是要學要問，只學不問，哪有學問。希望你再加把勁，繼續努力，不懂就問，這樣你的進步會更快、更大。相信不久的將來，你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步!
27.沈久萍：你是善良、樸實、懂事而又認真的女孩，雖然你平時不善言辭，但你充滿著一種上進的朝氣，能克服各種困難，不斷戰勝自我，不斷取得進步，你做事總是那么認真，對待同學總是那么友好。愿你在緊張的學習之余注重體育鍛煉，學習成功需要強健的身體基礎。
28.沈春偉：你尊敬老師，團結同學，待人有禮，能虛心接受老師的教導，自覺遵守校紀校規。學習積極性有了一定的提高，看到課堂上，你那專注的神情，老師也感到欣慰。本學期你的成績有了可喜的進步。希望你能再接再厲，堅定信心，持之以恒，有迎難而上的勇氣，不斷改進學習方法，加強知識的記憶，多練多問，我相信你一定會取得更好的成績。
29.李艷：你總是默默無聞，勤勤懇懇地學習、生活。你善解人意，有一顆善良的、水晶般的心;你樸實無華，毫不矯揉造作，是老師心中理想的學生。學習的道路是坎坷而艱難的，只有通過不懈的努力才能夠登上頂峰，老師深信這一點，衷心地希望你的辛勤汗水能換來豐碩的果實。在新的一學期里，能精益求精，穩扎穩打，力爭取得最佳成績。班主任：
30朱本耀：古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?你有著良好的學習基礎，又有求知欲，有上進心，父母也對你寄予厚望。希望你對自己進一步嚴格要求，精益求精，一絲不茍，努力進取，勤奮學習，為自己開創出美好的未來。
31.劉洪柱：你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，關心愛護集體榮譽，熱心助人，堅強勇敢，愛勞動，講衛生，但學習進步不明顯。老師希望你繼續努力，更嚴格要求自己，做一名出色的中學生，老師對你有深深的期待!
32.王會同：你是一個沉默文靜的孩子，老師布置的任務一定會認真完成。你在學習上有不懂的問題卻不提出疑問，不知道你是否發現了自己這一不足，希望在今后的學習中，大膽地問，以“問”促使自己深入鉆研。老師最喜歡提問的孩子。
33.陳宗杰： 你曾樹立信心，要把學習搞好，可惜后來你又沒有按照目標進行學習，你的學習態度也不端正了，心里只想著玩，英語玩掉了，數學也弄得糟糕了。你該是懂事的孩子呀，想想母親的辛苦，你用什么來報恩呢?
34.劉靜： 你的性格非常開朗，但是總會反復犯同樣的錯誤;你的頭腦本來是不錯的，但用在學習上的不多，加上課堂分散注意力，聽不進課，以致學習上進不明顯。希望你能經過自省，扭轉一些不良的習慣，希望你能成為新的“你”。
35.尹雪：你曾經是老師眼里“星”，是希望之星，希望你能踏實地去學習、生活，要知道——千里馬也是從常馬中鍛煉出來的，只要你堅持不懈，咬住目標，并向這個目標努力進發。而現在，你卻離這個目標很遠，希望你趕快抓住有限的時間，奮力拼搏，把成績提高上去。
36劉夢杰：你看起來文靜，性格卻開朗活潑，跟同學很合得來，主動做事。但值得提醒的是，要是上課不開小差、搞小動作、伏臺睡覺等，學習會更好的;還有一點，你缺乏了克服困難的毅力
37劉楠楠：你是一名誠實的學生，積極參加班級活動，性格開朗，善于團結同學。要是你能端正學習態度，相信你會有很大的收獲，但你在學習上用功不多，開小差、講話，聽不進老師的批評教誨，學習有退步趨勢，希望你能從中汲取教訓，別忘了父母的愿望以及自己來學校的目的。
38.葉洪亮這一學期你基本上能遵守學校的各種規章制度，上課也比以前認真了不少，學習上有進步的潛力。但是你時常管不住自己，有時我行我素，行為習慣還有待改正。希望你以后把主要的精力放在學習上，老師相信你一定會有更大的進步。
39.李松
你性情溫和，言語不多，你待人誠懇、禮貌，作風踏實，熱愛班級。在老師的心目中，你是一個很乖的學生，但是你的學習成績不是很理想。希望你在學習上能有鉆研的精神，同時培養自己活潑的個性，來年取得更優秀的成績!
篇二：九年級學生評語
九年級學生操行評語
01:老師剛接班的時候，同學們最信任的是你，考試中成績最棒的也是你，積極參與班級管理的還是你。也許對你的期望越高越容易發現你的不足。漸漸的，我發現你有些知識點掌握的不夠靈活，個別科目有些薄弱,甚至對班干部工作也不太熱心了。是你不太自信了?還是壓力太大了?新的學期里，老師希望你發揚優點，克服缺點，做回過去的你。
02：你是個感情豐富的女孩，你比同齡人富有，因為你有一枝善于表情達意的筆;同時，你善解人意，能與人順利溝通。知道嗎?這是一種難得的幸福。一學期來，學習上你比任何人都努力;工作上你比任何人都負責。老師真該感謝你�？墒�，也許是方法的原因，你的冠軍寶座受到了沖擊。下學期更加關鍵，我相信你一定能證明你是一名永遠經得起推敲的好學生。
03：XX說過：人是要有點精神的。精神，就像是春風，冰河將因之解凍，花朵將因之綻放。振作精神，世界便會改觀，陽光便會燦爛，勝利便會來到。我很高興地看到你的精神在過去的一學期里已有了很大的改觀，我知道你的勝利就要到來——當然，首先要改掉上課講話和作小動作的毛病;其次，你還需要更加刻苦地鉆研和堅持不懈的努力。我相信你最終會站在勝利的頂峰向我微笑。 04：在過去的一學期中，你有成功，也有失敗;有豐碩的果實，也有苦澀的淚水??但不管怎樣，堅強的你總是昂頭面對。你認真、刻苦、虛心、誠實，因此 贏得了老師同學的一致好評。但有時你缺少必勝的信心，對自己過于苛求。其實，我知道你很優秀。相信經過你不懈的努力結合科學的方法，你一定會取得應有的成績。
05：本學期已結束了，你是否已擷取了累累碩果?你是否已驚喜地發現，沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路?初三的一學期以來，你似乎更加成熟了，學習方法也日趨科學了。一切都證明你是個聰明能干的女孩。希望在關鍵的下學期，你能表現的更突出，讓成績再上新臺階，成為老師的驕傲。
06：勝利的果實，永遠掛在樹梢，你只要努力往上跳，就能摘到了!不要等到明天向我們走來，讓我們走向明天!你是個胸懷遠大的有志青年，我常被你的豪言壯語所感動�？墒�，你是否還缺少一種腳踏實地和刻苦鉆研的精神。初三(10)班本該數你風流的。而現在開始努力，你還有機會啊!我相信只要忠實的付出，一定會有豐碩的回報!
07：愛美之心人皆有之。而美有很多種。衣著得體雖樸素亦為美;相貌平平而心地善良亦為美;刻苦奮進自強不息更為美。你到底更愛哪一種呢?有志青年當然應該奮發圖強不甘人后，以優秀的成績贏得贊譽與欣賞。如果你能夠對別人多一份體諒與理解，把注意力集中在學習上，克服惰性，不僅可以完善你的人格，更能讓青春的你散發出美麗的光環。
08：看你作業認真，字跡清楚，的確是一種享受，說明你有著端正的態度。老師一直以為上課講話的同學一定不會是你，可為什么又偏偏是你?如果平時和課堂表現能像作業那樣認真，那么老師和同學一定會對你另眼相看，你的成績也一定會更優秀。老師期待著在關鍵的下學期，你能改掉不足，發揚優點，為沖刺理想高中而奮力拼搏!
09：很喜歡看你陽光般燦爛的笑容，真心希望在未來的每一天你都能如此輕松美好。但競爭日益激烈的當今世界需要我們嚴肅對待每一堂課每一次作業每一
場考試，何況你的基礎不容樂觀，你的目標還很高遠!望你在新的一年里更加嚴格地要求自己，向更高處進發。努力吧，微笑最終屬于勝利者!
10：我喜歡那個在籃球場上勇敢機智奮力拼搏的運動健將;我也喜歡那個課堂上積極思維踴躍發言的學習先鋒;我也喜歡那個誠實上進品質優良的自信男孩;但我也曾為那個不聽勸阻知錯不改的少年而擔憂，也曾為他不能合理安排時間而著急。新的一年已經來到，你也長大一歲了，你能不再讓我擔憂著急嗎?在這一年里你的態度將決定你的夢想能否實現，你還能再錯過嗎?
11：你總是那么默默無聞，我卻分明看到了小草般的執著堅忍;你性格沉靜與世無爭，我卻清楚地知道你有著大海般的胸襟。也許這是難得的優點。但請記�。涸趯W習上還是要多一點競爭意識，勇于爭先;在不良風氣面前，還應多幾分正氣，敢于斗爭。在新的一學期里，希望你更加嚴格地要求自己，以期取得應有的成績，為高中學習打好基礎。
12：這學期來，活潑開朗的你似乎沉默了許多。是長大成熟變得穩重了?還是意識到學習的壓力不再輕松了?但我覺得你還不夠刻苦不夠塌實，成績下降就是明證。如果你能徹底改變任務觀念，全身心地投入到學習中去，你會取得明顯進步的。希望在即將來臨的一學期中，能夠意識到時間的緊迫，學習的重要，振作精神，做出應有的努力。
13：你總是默默無聞地勤奮學習，認真塌實地做好本職工作。即使遇到困難和挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著倔強，淳樸中透著自信。每次打開作業，都能感受到你的執著。不過，也許是方法問題，最近的學習遇到了點問題。相信經過假期的調整，你能找到適合你的科學方法，重整旗鼓，以最好的狀態向理想的高中沖刺。
14：那個充滿自信的陽光男孩在過去的一學期里起了些微妙的變化：雖然還是那么沉靜卻多了幾分憂郁;雖然仍面帶微笑，卻少了幾分開朗。是學習的壓力太大嗎?是對自己不太相信了嗎?在老師的眼里，你是一個勇于面對一切困難的男子漢，你一定能戰勝你的對手，實現自己的夢想。當然，這需要你的加倍努力。
14：老師對你的感情很復雜。你清秀俊逸，衣著整潔，一看就讓人喜歡;你心靈手巧，寫得一手好字，打得一手好球，還能用詩的語言描述自己對世界對人生的看法，同學中你脫穎而出，老師也為你感到驕傲;可你有時課堂上不協調的動作和表情，又令老師尷尬和生氣;你還經常拖拉作業，有時遲到，頗讓老師頭疼。一個胸懷遠大的有志青年怎能不按時完成每天的作業呢?尤其像你這樣本可十分優秀的男生，若毀在安逸和惰性里，豈不枉過一生?
15：在老師的印象里，你秀外慧中。平時似乎默默無聞，我卻分明看到你奮力拼搏的身影;你仿佛與世無爭，我卻深知你內藏一顆不甘人后勇為人先的進取之心。每個人都會有失敗，可我知道，在你這里，一次慘痛的失敗會讓你更加堅定自己的信念，會讓你以更激昂的斗志去拼搏。在關鍵的下學期，希望你能更嚴格地要求自己，埋下頭來，直至實現你的理想。
16：團結同學熱愛勞動的你聰明可愛，勤奮好學，課堂上思維敏捷，發言積極。體育成績也很棒，為班級贏得了榮譽。特別值得高興的是，你對語言的感受力相當好，這有利于你的外語學習。如果你上課不說悄悄話，再改掉粗心大意的毛病，老師相信，你的成績一定可以有更大的提高。下學期，可要更努力了。
17：你尊師守紀，團結同學，工作認真負責，為老師減輕了不少負擔。但在我看來，你尚缺乏積極主動的學習學習精神，任務觀念還沒有完全被趕出頭腦。
你本是個有理想有抱負的青年，你該為之付出艱辛的勞動了。“一份耕耘，一份收獲”，你收獲的果實永遠與你的汗水成正比。
18：多才多藝的你不斷地為初三(10)班添上絢麗的色彩。體育賽場上有你矯健的身影;藝術節舞臺上有你優美的舞姿;有你獲獎的作品;美術作品獎中有你的名字。知道嗎?老師真為你感到驕傲。你有巨大的潛能尚未發揮出來，你在學習上一樣可以出類拔萃�，F在你的成績在穩步上升，但還需你不斷的刻苦努力，這樣才會有更豐碩的回報。相信，你的明天會更好。
19：你性情溫和，言語不多，但待人誠懇、禮貌。你學習上渴望進步，并為之付出了艱辛的勞動，也取得了可喜的進步。假如你繼續努力，多關心集體，課堂上大膽踴躍一些，和其他同學多一些接觸，多一些了解，老師相信你一定會受到更多同學的好評，學習上也會取得更豐碩的成績。繼續努力吧!
20：籃球運動很有魅力，它的對抗，它的戰術，它的一個接一個的投籃令人著迷。而你是籃球場上勇于拼搏善用技巧的優秀球員。在學習這個賽場上，你的素質一樣優秀，但要取得最后勝利，更需要拼搶、需要戰術、需要不停歇，因為這個賽場競爭更激烈。你想比賽嗎?你想贏得喝彩嗎?那么，上場戰斗吧!號角已吹響，我等著為你鼓掌!
21：日漸長大懂事的你是一個讓家長寬心讓老師放心的學生。你默默無聞的外表下深藏一顆不懈進取之心。你刻苦勤奮，純潔樸素，從不張揚，尤其讓老師感動的是你能主動與老師溝通，為班級出謀劃策。新的一年里，你一定有新的目標。如果你能再提高一些效率，你一定會更優秀!
22：在老師的眼里，你是一個熱情奔放、熱愛集體的好學生，愿主動親近接觸老師，科代表工作認真負責。但每當想起你及格線以下的成績，我的心里總是酸酸的、澀澀的。在新的一學期里，希望你振作精神，從一點一滴做起，認真上好每一堂課，獨立做好每一次作業，為老師抹去心頭的陰影，好嗎?那么，揮動起你勤奮的雙槳吧。“有志者，事竟成”。
23：你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己;你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量，且能力不夠;你渴望學習進步，但又缺乏刻苦拼搏的精神。在日常學習生活中，你是否過多的強調了事情的客觀性，而忽略了你的主觀性?是否過高的估計了自己的優勢，而忽略了你的不足?如果你現在意識到這一點，并能在行動中有所體現，那么，你就有希望沖刺你理想中的高中。
24：回首過去的一學期，你是否意識到你已長大?與初二時相比，的確有所好轉。比如很少見到你與別人嬉笑打鬧，上課也更為專心了，作業也比以前更漂亮了，個別學科進步明顯。但你應知道，競爭日益激烈，只有全身心的投入到學習中去，加上科學的方法，才能立于不敗之地。何況你的基礎不是很堅實，想要取得好成績，當然需要更多的努力。
25：人的一生要走很長的路，而你在一開始就步履艱難了。你貪圖安逸，不思進取，將老師的勸告置若罔聞，終于造成今天成績急劇下滑的局面。但我從未放棄過你，因為我覺得你天性善良，且資質聰穎，若不及時幫助你，將是對你的不負責任，也是對社會的不負責任。希望你在新的一年里，你能提高對自己的要求，痛改前非，把懂得的道理體現在行動中。
26：表明上文靜懂事的你真讓我吃驚。原本那個認真塌實勤學好問的小女孩變得有點貪玩不思進取了，面對一次次考試似乎有些麻木了。學習本來就不容易，不去努力怎會有收獲呢?學習是要付出汗水的。你的付出終會有回報。在新的一
學期中，學習將更緊張，競爭將更激烈。大浪淘沙，你甘愿被淘汰出局嗎?如果不，你該怎么辦?我等著你的行動!
27：老師眼中的你大方文靜，勤奮塌實，是個尊師守紀的好學生。但我知道你其實也很活潑，與同學相處融洽，交往中顯得成熟穩重，所以朋友也很多。這也是一種能力。這學期以來，你的成績進步還不太明顯，主要是因為英語基礎較差，花費了你很多精力�，F在知道落下一門功課想彌補有多難了吧?不過，因為你的勤奮刻苦，你已取得了進步。只要持之以恒，你一定會取得大豐收的。
28：一學期來，你比以前更加尊敬師長了，課堂上的表現也有所進步，只是有時還是有點隨意，不能約束自己。其實我知道你和別的同學一樣，有著自己的追求和夢想，只是不想和別人一樣表達出來。是不是缺少了應有的自信?還是故意深藏不露，想給我們一個驚喜?新的一年又要開始了，老師多希望你能以嶄新的面貌出現在大家面前，行為習慣上日趨成熟，學習成績上突飛猛進。
29：一學期來，默默無聞的你在學習上取得了長足的進步，真是可喜可賀。但生活的路還很長，不能因為取得一點成績就沾沾自喜停滯不前。你若能把精力更多的投入到學習中來，早晨早點到校讀書，相信文科成績一定會比現在好。新的學期你一定有新的目標，希望你更加嚴格地要求自己，爭取再上新臺階!
30：你的苦惱老師知道：感受著父母的殷切希望，聆聽著老師的諄諄教誨，你對自己的成績很不滿意。我明白，這并非你現在的過錯，你一直都很努力，只是你的基礎太差，加上缺乏科學的方法。老師相信，以你這種端正的態度，做任何事情都會付出真誠的勞動，并會得到應有的回報。在今后的學習生活中希望你多幾分自信，昂起頭來，戰勝困難。別忘了：天道酬勤!
31：在班級里，你從不張揚，總顯得默默無聞，而老師那卻常由你的名字，那是你作業拖拉;課堂上雖安分守己，聽課效率卻很低。如果你能活潑開朗一些，上課思維積極一些，作業及時準確一些，決不是今天這樣的成績。一轉眼，又是一年了，你的夢想能否實現，就看你的行動了。你不會讓我們失望的，對嗎?
32：一個人有個性應值得尊重，但倘若因個性而影響了自己的學習生活，就應該加以控制了。你常常以自己的方式來對待老師和同學，對待學習，這很讓老師擔憂。你還似乎對老師的勸告不以為然，依然我行我素，就顯得對自己不負責任了。知道嗎?老師希望你能以最優秀的成績畢業，并能考試理想的高中，你能不讓老師失望嗎?
33：你活潑開朗，總給人春天般的笑容;你關心集體，團結同學，對人熱情友好，是個勤勞善良的女孩。在學習上積極要求進步，并付出了一定的努力。但在刻苦鉆研方面還有所欠缺，有時對學習還產生畏難情緒。在初中階段最后的幾個月中，望你能堅定意志，明確目標，做一個腳踏實地不怕困難的勇敢女孩。
34：你尊敬老師，團結同學，樂于助人，值日工作細致有序，是個聽話懂事的女孩。本以為這樣的女生不用老師太操心就能做得很好�？蔀槭裁茨銓W習總提不起興趣呢?是懶惰?是畏懼?是胸無大志?抑或兼而有之吧?其實，從一點一滴做起，從現在做起，克服惰性，腳踏實地，你就會發現：其實學習也沒那么難。試試吧?
35：一學期來，你的變化很大。原先那個聽話懂事的男孩日漸長大成熟，卻有些讓人擔憂了。你依然尊敬老師，關心集體，卻不能按時獨立的完成老師布置的作業，聽課效率也在下降。我多喜歡那個在運動場上奮力拼搏不甘落后的你!現在，我多希望你能在學習這個賽場上奮起直追，一往無前的拼搏!20**年，你能給我一個驚喜嗎?
36：你總是默默無聞地坐在后面，很少見你與人嬉笑打鬧，你甚至很少與老師溝通。沉默的你在想些什么?是為學習不能進步而煩惱嗎?其實，如果你能認真聽好每一節課，作業及時完成，單詞一課課過關，也不會有多難。如果你能克服你的惰性，為自己確定一個明確的目標，那么，在以后的學習途中，你的障礙就會越來越小。你愿意從現在開始努力嗎?
37：你修長的雙腿多次為班級爭得榮譽，老師喜歡看你在賽場拼搏的身影。而學習這個賽場競爭更激烈，困難更大，對手也更多更強，而且是馬拉松式的長跑�？墒悄阋溃簺]有比腿更長的路，沒有比腳更高的山。如果你能克服惰性，認真地對待每一天，你一定會取得驕人的成績。奮進路上，別忘了，有我為你加油!
38：經過這學期的了解，發現你這個人很矛盾。你一方面想徹底改掉自己的毛病，比如懶惰、貪玩、隨便講話等，一方面不斷重復著同樣的錯誤。復習期間，你的浮躁之氣日益明顯。一個人要想改掉自己的缺點，的確很難，因為那需要驚人的毅力。但如果聽之任之，后患無窮。希望假期里你能過得充實有意義，為下學期的學習打好基礎，爭取做一個合格的初中畢業生。
39：看著你每天默不作聲安靜斯文的樣子，覺得你是一個孜孜不倦熱愛學習的學生�？上惆阎饕Ψ稚⒌狡渌恢匾氖虑樯先チ��？吹侥慵案窬�以下的低分，老師真為你心痛：一個懂事的女孩怎么可以對自己如此不負責任呢?關鍵的一學期即將到來，你該如何調整自己?望三思!
40：你尊敬老師，關心集體，熱愛勞動，團結同學，勇于表達自己的感受。但在學習上缺乏鉆研精神，作業雖能按時完成，卻準確率太低，上課雖不做小動作卻聽課效率太差，致使成績明顯下降。老師喜歡你那種不甘落后永不服輸的倔強。希望你能把它用在學習上，爭取早日提高各門功課。
篇三：七年級學生期末學生評語
活潑、聰明、整潔，樂于助人，熱情大方，學習認真愛好文體活動，并能為班級爭光添彩，有正義感，擔任課代表，及勞動委員為班級作了很多工作，贏得了老師和同學的信任。不足之處是對自己要求還不夠高，學習上還不是很努力。希望你能樹立長遠目標，多方面鍛煉和提高，成為一個全面發展的優秀人才。
曹小曼：
乖巧可愛的你，遵規守紀，儀表整潔，對老師有禮貌，聽課狀態好，學習刻苦努力，集體榮譽感強，熱愛班級體，愛勞動愛生活。希望你在新的一年能大膽些，更開朗些上課能夠踴躍舉手發言，向老師詢問問題表達自己的想法!在新的一年能夠明確人生目標，更加嚴格要求自己，認真踏實地對待自己該做的事。
者金龍：
有許多不正確的思想意識，如有時不尊重老師和同學，不能客觀的評價自己，有時言行過于隨便，不夠寬容，學習不夠努力等。希望你能揚長避短，成為一個誠實正直、有真才實學、品學兼優的人。
王容：
遵規守紀、勞動踏實、樂于助人、積極參加學校開展的各項活動，富有正義感的女孩子，擔任勞動組長以來一直是老師的得力助手,不足之處是：不夠自信，學習還欠缺主動.希望你能樹立遠大理想，從點滴小事培養自信，培養對學習的興趣、習慣，進一步提高學習能力和學業成績。
楊陽：
你是個聰明、活潑、重整潔、自尊心很強、遵規守紀、勞動踏實、樂于助人、有責任心，積極參加體育活動并為班級爭得榮譽，富有正義感的好孩子。不足之處是：脾氣倔強，有時過于自信馬虎行事，對自己放松要求，缺乏打“持久戰”的韌性。偶爾也會失去自控力，在學習上不能嚴格要求自己!希望你能樹立遠大理想，分清生活的主次，從點滴小事培養自信，培養對學習的興趣和習慣，進一步提高學習能力和學業成績。
楊輝：
你樸實善良聰明活潑開朗，對人有禮貌，成績優良，很有潛力，身體素質好，熱愛班級體，愛勞動愛生活。擔任生活委員是班里的小管家，深得老師和同學們的喜愛和好評。不足之處是學習不夠主動、踏實，有時不能完成學習任務;上課不注重鍛煉語言表達、拓寬知識面和培養自信心。學習上太粗心，有時還會偷懶!。 希望充分發揮天資優勢，樹立遠大理想，大方自信、全面發展。
高亮：
陽光般的你為人樸實、寬容、無是非，勞動積極，熱愛班集體，集體榮譽感強!生活習慣好，樂于幫助同學!比較能接受老師的批評教育，并能及時改正錯誤!不足之處:學習有偏科傾向，有時上課小動作比較多，不清楚學習對生存質量的重要性!希望揚起理想的風帆，乘風破浪，做個自信、正直、自強不息的男子漢。
劉超：
你是個性格開朗、聰明、整潔的男孩子，思維清晰，上課能夠認真聽講，記錄重點，有正義感。勞動積極熱愛班集體，集體榮譽感強!比較能接受老師的批評教育，并能及時改正錯誤!不足之處是對自己要求還不夠高，如：知識面不夠寬，學習方法還需改進，與同學交流太少。學習態度不夠好，有時作業應付不認真。希望你能樹立長遠目標，多方面鍛煉和提高，成為一個全面發展的優秀人才。
衡洋洋：
你是個活潑、聰明的男孩子，能言善辯，熱愛勞動，遵規守紀，儀表整潔，對老師有禮貌，聽課狀態較好，集體榮譽感強。不足之處是對自己要求還不夠高，如：上課還缺乏一定的規范，有時不夠主動回答老師提問。聽課效率不高，偏科現象較為嚴重!有時自控能力不強，小動作比較多，上課時喜歡和前后的同學小聲交談!希望你能樹立遠大理想，，從點滴小事培養自信，培養對學習的興趣、習慣，改進學習方法，進一步提高學習能力和學業成績。
單純直率，性格開朗、大方的你很有正義感，做事比較認真，有責任心，勞動認真踏實，關心同學熱愛班集體。尊敬老師，樂于幫助同學!是個喜歡打抱不平的女俠，因此同學和老師都很喜歡你!在學習也很有上進心，上課能認真聽講做筆記，學習態度較好!，希望可愛的你在新的一年能樹立人生目標，增強自信，注意學習方法，成為一個全面發展的優秀人才。
方文含：
你的優點是為人樸實、寬容、無是非，對自己要求較嚴，自尊心強，比較能接受老師的批評教育，并能及時改正錯誤，班級榮譽感較強，在體育比賽中為班級爭光，團結同學，學習刻苦努力。不足之處是性格過于內向，社會適應能力欠佳;缺乏自信心，不清楚學習對生存質量的重要性;學習方法還須改進。希望揚起理想的風帆，乘風破浪，做個自信、正直、自強不息的男子漢。
張靜：
有禮貌、自尊心強的你，遵規守紀、勞動踏實、樂于助人、做事認真負責，性格活潑開朗，對生活樂觀向上，深受同學和老師的喜愛，在本學期能積極參加體育活動并為班級爭得榮譽。和你的好朋友一樣是個富有正義感的好女孩。但你還需要加強改進的是：缺乏遠大理想，不夠自信，常常對自己放松要求，自控能力差，學習習慣不佳，學習不主動、自覺。缺乏持久的毅力和耐性。作業有時太馬虎，學習態度不夠端正。
希望你能樹立遠大理想，真的能夠明白學習是自己的事情，學習對未來生活質量的重要性!
雷凱祥：
樸實善良，性格開朗大方，對人有禮貌，身體素質好，在體育比賽中為班級爭得榮譽，熱愛班級，熱愛勞動，團結同學。不足之處是有偏科現象，學習不夠主動、踏實，有時不能完成學習任務;上課發言不積極，不注重鍛煉語言表達、拓寬知識面，自控能力差!希望充分發揮天資優勢，樹立遠大理想，全面發展。
夏雁飛：
你是個活潑、聰明，惹人喜愛的男孩子，學習能力強，思維清晰，能言善辯，肢體語言豐富。有自己的學習方法!熱愛班集體，能積極熱情的參加集體勞動。不足之處是對自己要求還不夠高，如：上課還缺乏一定的規范，自控力差，小動作較多，有時在課上喜歡接嘴和前后的同學說話!希望你能樹立遠大理想，分清生活的主次，從點滴小事培養自信，培養對學習的興趣、習慣，進一步提高學習能力和學業成績。
武斌：
心地善良、在老師面前不善言辭，很有個性的你，富有正義感，勞動積極熱愛班集體，比較能接受老師的批評教育，并能及時改正錯誤!不足之處：有時不能很好的規范自己，缺乏與老師同學的溝通�？刂屏Σ�，有時上課喜歡和同學說和課堂無關的話!
希望你能樹立遠大理想，從點滴小事培養自信，培養對學習的興趣、習慣，進一步提高學習能力和學業成績。
蘇亞玲：
你是個聰慧乖巧的小姑娘，樸實善良誠實，對人有禮貌，有正義感，喜歡幫助別人，學習能力強，思維清晰，身體素質好，在拔河比賽中為班級爭得榮譽。不足之處是對自己要求還不夠高，
如：上課發言不積極、偶爾注意力不集中，有時學習不踏實，過于沉默與老師溝通不夠，缺乏大膽、主動的特性。 希望你能樹立長遠目標，多方面鍛煉和提高，成為一個全面發展的優秀人才。
徐若瑄：
你是個活潑、可愛、聰明、整潔的小姑娘，學習能力強，思維清晰，成績較好，學習踏實上進心很強，愛好文體活動，有正義感，贏得了老師和同學的信任和好評。并且在本學期能夠按時完成學習任務。在擔任文藝委員期間認真負責地做好本職工作，是老師得力的小助手!不足之處是上課發言還不夠大膽、主動，課后不能及時請老師解決疑問!希望你在新的一學年，多鍛煉自己，多和老師交流，成為全面發展的學生!
李盼盼:
你是一個品質很好的女孩，為人誠懇、樸實、寬容、有禮貌，善于幫助同學。學習一貫認真踏實，能夠按時并且高質量的完成各科目的作業!不足之處是有時不夠靈活，需要在日常生活中多鍛煉，提高生存能力;在學習上稍有偏科現象!希望確立遠大理想，揚長避短，積極進取，在新的一年能成長為一個自信、自強的人。
劉娜：
你是個有禮貌、重整潔、遵規守紀、勞動踏實、活潑善良勇敢，有責任心的好姑娘。學習態度比較端正。但是缺乏遠大理想，不夠自信，常常對自己放松要求，學習習慣不佳，學習不主動、沒有自己的合理學習方法!希望你能樹立遠大理想，從點滴小事培養自信，培養對學習的興趣、習慣，進一步提高學習能力和學業成績。
朱戰江：
你的優點是為人樸實、寬容、儀表整潔，熱愛勞動，后期學習較為認真，作業完成質量較好。上課紀律好自控能力強!不足之處是性格過于內向，不善和老師同學交流。希望揚起理想的風帆，乘風破浪，做個自信、正直、自強不息的男子漢。
金銘：
你是個活潑、聰明、整潔的那種男孩子，學習能力強，思維清晰，成績優異，愛好文體活動，有正義感，深受老師和同學的喜愛。不足之處是對自己要求還不夠高，如：上課還缺乏一定的規范，自控能力差，小動作比較多，喜歡和周圍的同學說話，作業字跡潦草!希望你能樹立長遠目標，多方面鍛煉和提高，成為一個全面發展的優秀人才。
章堯：
你是個聰慧乖巧，喜好畫畫的小姑娘，樸實善良，對人有禮貌，成績一般但很有潛力，身體素質好，在體育比賽中為班級爭得榮譽。作為宣傳委員為班級作了許多工作，深得老師同學的好評。
不足之處是缺乏遠大理想，上課發言不積極，不注重鍛煉語言表達、拓寬知識面和培養自信心。學習缺乏刻苦努力的毅力。
希望充分發揮天資優勢，樹立遠大理想，大方自信、全面發展。
馬智嫻：
你是個活潑、可愛、聰明、整潔的姑娘，學習能力強，思維清晰，成績優異，愛好文體活動，并能為班級爭光添彩，有正義感，贏得了老師和同學的信任和。不足之處是對自己要求還不夠高，主動關心班級工作的積極性還不夠強，與老師溝通不夠，學習中還需要更大膽、主動。 希望你能樹立長遠目標，多方面鍛煉和提高，成為一個全面發展的優秀人才。
劉濤：
你的優點是為人樸實、寬容、儀表整潔，比較能接受老師的批評教育，熱愛勞動，學習較為認真，作業完成質量較好，對人有禮貌，身體素質好，熱愛班級，熱愛勞動，團結同學。
不足之處是性格過于活潑，上課自控能力差，缺乏遠大理想，不清楚學習對生存質量的重要性;有時是非不分，膽小，不夠堅強。希望揚起理想的風帆，乘風破浪，做個自信、正直、自強不息的男子漢。
陳玉瑩：
你是一個品質很好的女孩，為人誠懇、樸實、寬容、有禮貌，作為組長，為了班級榮譽，勞動時常多干很多活;紀律方面始終嚴以律己，起表率作用;學習也是一貫認真踏實，擔任英語單詞組長期間始終是老師的得力助手。
不足之處是有時在學習上不夠靈活，需要在日常生活中多鍛煉，并且上課不能積極主動回答老師的問題，應該多和老師交流!
希望確立遠大理想，揚長避短，積極進取，成長為一個自信、自強的人。
古麗尼咯爾：
你是個聰慧乖巧的好姑娘，樸實善良，對人有禮貌，身體素質好，在體育比賽中為班級爭得榮譽。熱愛班級，熱愛勞動，團結同學。不足之處是缺乏遠大理想，學習還不夠主動、踏實，有時不能完成學習任務;上課發言不積極，不注重鍛煉語言表達、拓寬知識面和培養自信心。
希望充分發揮天資優勢，樹立遠大理想，大方自信、全面發展。
www.satnat.net-物業經理人
李發瀟：
你是個樸素寬容、懂禮貌、品學兼優的好孩子，嚴以律己，成績一般但是踏實穩重，勞動認真踏實，積極參加文體活動，關心集體，擔任班委及課代表為班級做了很多工作，是老師得力的助手。性格開朗，為人大方。不足是學習有時不能融會貫通、活學活用，有問題不能及時請教。希望樹立人生目標，增強自信，注意學習方法，成為一個全面發展的優秀人
張鵬：
你是個樸實大方，聰慧靈活的男孩子，有較在體育比賽中能為班級爭光，熱愛班級，熱愛勞動，團結同學。學習認真踏實，有吃苦耐勞的毅力!希望充分發揮天資優勢，樹立遠大理想，大方自信、全面發展。
李小寶：
你是個聰慧乖巧的小姑娘，樸實善良，團結同學，對人有禮貌，成績優秀，很有潛力，在擔任勞動委員期間為班級做出了重大的貢獻，使得教室能夠始終保持清新自然的空氣。不足之處是工作中還缺乏魄力，方法還有待改進，希望充分發揮天資優勢，樹立遠大理想，大方自信、全面發展。
高騰：
你是個可愛、聰明、整潔的女孩，學習能力強，思維清晰，成績優異，待人和善，成熟懂事，身為班委可以勇于向老師提出對管理本班有益的建議，贏得了老師和同學的信任和好評。不足之處是與老師溝通不夠，學習中還需要更大膽、主動。希望你能樹立長遠目標，多方面鍛煉和提高，成為一個全面發展的優秀人才。
臧夢蝶：
你是一個為人樸實、寬容、無是非，對自己要求較嚴，自尊心強的好女孩，比較能接受老師的批評教育，并能及時改正錯誤，在體育比賽中為班級爭光，團結同學，熱愛班級。學習踏實穩定。
希望你能揚長避短，成為一個誠實正直、有真才實學、品學兼優的人。
吉文華：
你是一個品質很好的女孩，為人誠懇、樸實、寬容、有禮貌，作為團支部書記，為了班級榮譽，紀律方面始終嚴以律己，起表率作用;學習也是一貫認真踏實，擔任團支部書記期間始終是老師的得力助手。不足之處是有時在學習上不夠靈活，需要在日常生活中多鍛煉，提高生存能力;工作方法還需改進。希望確立遠大理想，揚長避短，積極進取，成長為一個自信、自強的人。
代翔輝：
你是個心地善良、天真活潑、很有個性的男孩子。學習能力強，思維清晰，能言善辯，肢體語言豐富。不足之處就是學習有偏科傾向，有時上課小動作比較多，不清楚學習對生存質量的重要性!希望揚起理想的風帆，乘風破浪，做個自信、正直、自強不息的男子漢。
高盼：
你的優點是：儀表整潔，自尊心強，對老師有禮貌，聽課狀態較好，集體榮譽感強，比較能夠接受他人的批評，熱愛勞動，熱愛班級，關心同學。不足之處是：學習不夠主動，個人行為還需加強規范。希望能明確人生目標，更加嚴格要求自己，培養良好的學習習慣，努力提高成績，認真踏實地對待自己該做的事。
王占瑤：
你的優點是：遵規守紀，儀表整潔，自尊心強，對老師有禮貌，聽課狀態較好，學習后期比較踏實努力，進步比較大!集體榮譽感強，比較能夠接受他人的批評，熱愛勞動，熱愛班級。不足之處是：學習不夠主動，上課
回答問題不積極，過于沉默寡言，與老師交流較少。希望能明確人生目標，更加嚴格要求自己，培養良好的學習習慣，努力提高成績，認真踏實地對待自己該做的事。
車蕊：
你是個聰慧乖巧的好姑娘，樸實善良，對人有禮貌，身體素質好，在體育比賽中為班級爭得榮譽。不足之處是缺乏遠大理想，學習不夠主動、踏實，有時不能完成學習任務;上課發言不積極，不注重鍛煉語言表達、拓寬知識面和培養自信心。
希望樹立遠大理想，大方自信、全面發展。
鄧書琴：
你的優點是：遵規守紀，儀表整潔，自尊心強，對老師有禮貌，集體榮譽感強，比較能夠接受他人的批評，熱愛勞動，熱愛班級，團結同學!不足之處是：學習不夠主動，上課回答問題不積極，過于沉默寡言，與老師交流較少。希望能明確人生目標，更加嚴格要求自己，培養良好的學習習慣，努力提高成績，認真踏實地對待自己該做的事。
范濤濤：
對老師有禮貌，集體榮譽感強，比較能夠接受他人的批評，熱愛勞動，熱愛班級，團結同學!對人友善!但學習不夠主動，有些懶惰。
丁勝男：
你是個可愛、聰明、整潔的女孩，學習能力強，思維清晰，成績優異，待人和善，成熟懂事，但性格有些內向，與同學缺乏交流。擔任班委及課代表為班級做了很多工作，是老師得力的助手。希望充分發揮天資優勢，樹立遠大理想，大方自信、全面發展。
朱建行：
你的優點是為人樸實、寬容、儀表整潔，熱愛勞動，性格開朗，重義氣，能幫助那些需要幫助的人，上課能積極回答問題!但學習缺乏耐心和吃苦精神，成績不穩定!
龐鵬飛：
遵規守紀，儀表整潔，自尊心強，對老師有禮貌，熱情大方，愛好籃球!但學習上缺乏吃苦精神，希望能明確人生目標，培養良好的學習習慣，努力提高成績，認真踏實地對待自己該做的事。
羅川：
你是個心地善良、天真活潑、很有個性的男孩子。學習能力強，思維清晰，能言善辯，肢體語言豐富。不足之處是但學習缺乏耐心和吃苦精神，成績不穩定!希望樹立遠大理想，大方自信、全面發展。
李志鵬：
心地善良，熱愛集體，不招惹是非!但學習不認真，不求上進，個人衛生不好，比較邋遢，愛說臟話，長期不能按時交作業!希望能明確人生目標，培養好的行為習慣。
雷歡：
對老師安排的勞動任務能認真負責得完成!可是缺乏集體榮譽感，做事比較隨性，不求上進，個人衛生不太好，愛說臟話，謊話，做人不誠信!長期不能按時交作業!希望能明確人生目標，培養好的行為習慣。
姜鶴鶴：心地善良，熱愛集體，不招惹是非!但學習上缺乏吃苦精神，希望能明確人生目標，培養良好的學習習慣，努力提高成績，認真踏實地對待自己該做的事。
韓東東：
你的優點是：遵規守紀，儀表整潔，自尊心強，對老師有禮貌，集體榮譽感強，比較能夠接受他人的批評，熱愛勞動，熱愛班級，團結同學!不招惹是非!但學習上缺乏吃苦精神，希望能明確人生目標，培養良好的
篇2：初三家庭手冊學生評語
篇一：家庭報告書評語(優秀)
李爽雙：你是一個聰明、懂事、有魄力的女孩，你愛好廣泛，知識豐富，好學好問，是個全面發展的好學生。一學期來你為班級做了很多工作，辛苦了。這學期你各方面的表現都很不錯，學習成績穩步提高，在班上始終名列前茅，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人，在新的一年里，老師想送你一句話：再長的路都有盡頭，千萬不要回頭；再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。我堅信你將一直成為老師的驕傲。
盧樂：你是個文靜、認真、正直的女孩，本性善良，脾氣溫和，在同學中贏得了一定威信。體育委員的工作做的非常出色，是老師的得力助手。在學習上你踏實認真,這個學期的成績進步明顯，但學科之間不夠平衡（尤其是語文和數學）。但思維能力要進一步培養和提高，學習方法和效率還需要改善和提高。望你今后能注意學科之間的平衡，繼續積極進取，高標準，嚴要求，充分發揮自己的聰明才智，努力把自己塑造成德智體全面發展的好學生。
康麗璐：你是一個天資聰明、非�；顫�、好動、貪玩的男孩。在校尊敬老師，團結同學，關心集體是你的特點、優點。你的學習成績較以前有了很大的進步�？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心，經常把時間浪費在玩耍上，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，你是位聰明的孩子，你已經意識到這一點，一定明白這句話吧！“天下無難事，只怕有心人”。只要你肯用功，上課專心聽講，認真思考，勇敢舉手發言，有錯及時改正，不懂就問，相信你會進步得更大，趕快行動吧！老師期待著這一天。
黃奇帆：你有禮貌，愛勞動，講衛生，關心集體，樂意助人，在生活中你擁有許多的朋友。班級的集體活動都能參加。但成績還不夠理想，自制力相對弱，課外時間利用率不高�！叭俗畲蟮臄橙司褪亲约骸�，望你能戰勝自己的缺點，爭取在新學期有突破性的進步。生命給予你的只是武器，生活給予你是戰場，要靠自己打個漂亮的戰！另外請注意你的書寫。我相信，新學期的你一定會給大家一個驚喜的！
劉亦菲：一看就覺得你像位文質彬彬的書生。盡管有時會不自覺違反老師規定，但總的來說還是一個遵規守紀的學生，以后應注意培養自己的控制能力。你學習勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動！你應該知道學習成績優秀這有賴于良好的學習習慣。美中不足的是:上課回答問題不積極，今后在課堂上能經�？吹侥愦竽懙嘏e手發言嗎？要記住“山外有山”的道理，勝不驕，敗不餒，永遠不放棄追求。
劉德華：你樂觀開朗，自強，自信。有良好的班級集體榮譽感，能很好地與他人相處，各方面能力較為突出。身為班長的你，為老師做了大量細而實的工作，既鍛煉了自己的能力，又規范了自己的言行，使自己在學習上有了很大的進步，能力上有了顯著提高，但要想成為最優秀的學生與干部，你前面還有很多的路要走，腳踏實地，積極主動，相信你一定會做得更加出色。請記住“堅持不懈”這四個字。
張靚穎：你樂觀開朗，尊敬師長，與人相處融洽,你思維活躍，善于開動腦筋。積極參與學校和班級組織的各項活動，能積極配合班主任的工作，有較強的管理能力。上課時你專注的神情，作業時你工整的字跡，休息時你恬靜的舉止，做事時你盡職的態度，都給同學們留下了美好而深刻的印象，老師知道你是一個善于把握今天的孩子，你優異的成績證明你的每一步都是扎實的，愿你在新的一
年里，把握人生的每一天！
韓榕華：你為人誠實正直，能遵守校紀校規，有上進心和較強的求知欲和集體榮譽感，黑板報工作積極并獲得了很好的成績�；顫婇_朗，能言善辯，思維敏捷，聰穎好學。你心地善良，熱心助人，心中時時裝著他人與集體，但也希望你能明白：做大學問的人，往往是指有毅力的人，勤奮的人，入迷的人，忘我的人，而不僅僅是聰明的人，愿你勤讀書，學會清氣高雅，勤思索，做到虛懷若谷，更愿你百尺竿頭，更進一步。另外望你能繼續發揮自己的特長，抓好學科的平衡，使自己得到全面的發展。
李啟明：
你是班里的德育委員，平時比較嚴格要求自己。當然，你偶爾違反了課堂紀律，從那以后，你能對自己說“不”，且說了基本做到，果然在以后的幾周里，你都不曾違反紀律了，像你認為的那樣，“自己還能當上德育委員這個位子”，希望下學期繼續擔任。
操行等級：乙等。
張冠軍：
語文老師很欣賞你，因為你上課認真聽課，課余還會去跟老師討教。你比較喜歡展現自己，經常發表自己的意見。但在處理同學之間的關系上，要是多了一些考慮，比如對某同學有意見，你可以找老師來評評理，更應該學會尊重他人。不尊重他人，實際上等于降低你自己的人格與尊嚴。
操行等級：乙等。
方丈張鵬：
你曾樹立信心，要把學習搞好，可惜后來你又沒有按照目標進行學習，尤其認識了一幫不想學習的同學后，你的學習態度不端正了，心里只想著玩，英語玩掉了，數學也弄得糟糕了。你也曾為此感到內疚，你該是懂事的孩子呀，想想母親的辛苦，你用什么來報恩呢？
操行等級：乙等。
梁詠琪：
要是你平時認真一點就好了，該學習的就別去玩耍，要不然到頭來學習就會打折扣了。你也曾下決心要把事情做好，其實，你在行動上并沒有真正去落實，有得過且過的思想，希望你能端正過來。
操行等級：乙等。
張藝謀：
你不該把一些不良的習慣帶到學習、生活中來，你也意識到這個問題了，老師也曾多次提醒你，但你不把它記在心里。事到如今，學習落下了不少，希望你能改正過來。
操行等級：丙等。
馮小軍：
你是誠實的孩子，為此，老師很欣賞你。體育方面，你有極大的潛力，該發揮出來才對呀。平常善于解剖自我，發現自己的不足，及時糾正過來。學習方面需加強才行，你還沒有盡你所能呢，要是有人問你，用什么來報答父母呢？你該如何回答？
操行等級：乙等。
牽引著是：
你的性格非常開朗，但是總會反復犯同樣的錯誤；你的頭腦本來是不錯的，但用
在學習上的不多，加上課堂分散注意力，聽不進課，以致學習上進不明顯。后階段經過自省，一些不良的習慣得到扭轉，希望你能成為新的“你”。 操行等級：乙等。
劉亦菲：
也許你很向往小鳥的生活，因為它們自由呀，但是，冬天到了，它們得飛往暖地過冬，等到來年再飛回來——它們都知道這道理，要不然它們就會凍死。人也是這樣的，不懂得學習，就不會生活，更不能生存。你能虛心接受批評教育，你知道童真的重要與可貴，希望你能及時改掉不良的習慣，爭取進步。
操行等級：乙等。
劉國梁：
你是性格開朗的女孩，蹦蹦跳跳的，希望能把這種情緒帶到學習生活中去，在學中有樂，在樂中學習，在樂中進步。你端正了學習態度，權衡各科比重，現在看來，你是一個積極向上，愛學習、愛生活的人了。
操行等級：乙等。
孔令輝：
你喜歡語文及政治，也許這兩科引起你極大的學習興趣，是啊，不管是哪一科都有它的作用，都是它的吸引力。目前你有偏科的思想，主要是你還沒有找到好的學習方法，還沒感到學習它們的樂趣，希望你調整好方向。
操行等級：乙等。
鄧超：
你也許會說，老師把你當成壞學生來看待了。當然，你是一個“問題學生”——要是上課認真聽講，一步一個腳印，就不會把功課給落下了，你也意識到這個問題了，希望你能把落下的自補回來，別讓它們沉積太多了；另外，交朋友也要三思而后行。
操行等級：乙等。
林丹：
你的性格非常開朗，善于團結大家，有一定的感召力和號召力，關心班集體，積極完成老師交給的任務。希望你能正視自己的不足，如場合的講究、反復違反課堂紀律等現象行為，“勿以惡小而為之”；上課多點心思和精力，別再開小差了，有時候下了決心要改正，但到最后卻沒有落實下來。
操行等級：乙等。
聶衛平：
你能正確看待自己的不足，如上課說話多，要是在討論問題的時候就沒錯，但老師在講課，注意力不集中，影響別人，也影響自己呀。你說，“我的缺點改也改不掉，我真的想改呀，那也沒辦法”，我就不信！當然，你也是講義氣的人，大家都信任你，最好你也能把這個精神帶到學習中去，別只顧玩喲。
（附：班上違紀登記9次）操行等級：丙等。
和氏璧：
你說自己的“缺點很多，優點都沒幾個，做壞事也多，比如爬墻外出，上課搗亂、說話等，成績也慢慢下降”，對——你總結不錯，但你卻沒有下決心去改一改，老毛病總是反彈，戰勝自己的也只有你自己，希望你能成為新的“你”。但是你也有優點的，你卻不提到，如組長工作很負責任喲，我就贊賞你這點！ （附：班上違紀登記14次）操行等級：丙等。
何其芳：
你是老師眼里“星”，是希望之星，希望你能踏實地去學習、生活，要知道——千里馬也是從常馬中鍛煉出來的，只要你堅持不懈，咬住目標，并向這個目標努力進發。而現在，你要注意各科的平衡發展，有些科目要加強喲。
操行等級：乙等。
黃平凡：
你能虛心接受師長的教育，也知道改過自新�；叵腴_學初的情形，老師曾提示你注意學習，交友要慎重，你不把這話放在心上，結果吃了不少虧，如學習落下了，學習也覺得沒意思了。經過父母、老師的教育，你反省了，也清醒了，希望你真的下定決心，把以前的不良習慣改掉，變成新的自我。
（附：班上違紀登記10次）操行等級：乙等。
羅貫中：
你身負重任，在本學期后半期擔任學習委員的職務，能認真履行職責，果然不負眾望。平時你的學習也非常認真，月考、段考和期考的總成績都排在班里第一名，在年級居前列，這也是老師、父母引以自豪之處，可見你是懂事、知恩報親的孩子，父母的微笑，你也察覺到了，你明白微笑的含義。望你以此為動力，更上一層樓。
操行等級：甲等。
里斯本：
你是懂事的孩子，學習、生活也能自理，不讓父母操心。你深知讀書的重要，因此你在學習上有一定的鉆勁精神，由于方法不當，造成個別科目拖后，但你始終信心十足，時時提醒自己，望能不斷進步。
操行等級：甲等。
看世界：
你看起來文靜，性格卻開朗活潑，跟同學很合得來，主動做事。但值得提醒的是，要是上課不開小差、搞小動作、伏臺睡覺等，學習會慢慢跟上來的；還有一點，你缺乏了克服困難的毅力，有畏難心理，希望能克服掉。
操行等級：乙等。
林秋離：
進入中學以后，你開始學會了獨立生活，學會了自理，認真對待自己，對自己負責，常常警醒自己。在老師看來，你在學習上確實存在不少的困難，接受能力較慢，希望你能向老師和同學請教，掌握一定方法，相信你會進步的，因為你都在不斷的努力，盡力而為了。
操行等級：乙等。
胡海燕：
你能安心學習和生活，很少給老師添麻煩；你是懂事、知禮明理的孩子，聽從父母的教誨�，F在你學會了自理自立的能力，學習也較主動，用“出淤泥而不染”這樣的話評價你也得當的，因為你不受別人的影響。
操行等級：乙等。
盧小南：
你是懂事、知禮明理的孩子，聽從父母的教誨。你能安心學習和生活，學習也較主動，遵守課堂紀律，不吵鬧，不給老師添麻煩；現在你學會了自理自立的能力。你書寫工整認真，做事仔細。
操行等級：乙等。
張悅然：
你很關心班級，為人處事謹慎，品德修養較好。學習也較主動，作業認真。你能出色地完成英語領讀、帶讀工作。希望你在各方面都嚴格要求自己，不要落后，真正讓父母、老師感到滿意。
操行等級：乙等。
李公子：
你是一個活潑的孩子，也是一個難得多才多藝的學生，你應該把這些特長用到學習生活中，發揮自己的聰明才智。但遺憾的是，你還沒有真正地把握好自己，在學習上還要用點精力才行，別這樣的得過且過了，尤其是通過老師、父母的教育后，你要認真考慮對或錯了，錯在哪里，往后該怎么去改正，這些你也許還沒有真的去考慮的，對自己在班級或年級所造成的不良影響，你也要負責任，最好別放任自流，到頭來虧的是自己。
米格魯：
你對自己很負責，也下決心把學習搞好，但要講究方法呀，如上課要注意聽講，認真理解內容，理解步驟，這樣才有進步。希望以后多注意休息，勞逸結合，集中注意力聽課，課后多問同學和老師，別讓學習落后喲。
操行等級：乙等。
李福成：
在老師的眼里，你是很有潛力的學生。段考前的老毛病，如上課講話、開小差、吃東西現象有所改正。但在后階段情況有所反彈，看看你在班上違紀登記共有12次（居班里第三名），這也可以說明你不怎么嚴格要求自己了，成績也直線往下滑了，老師的提醒，父母的教導，你也許不放在心上吧。希望你認真審視自己，別放任自流了。
紅番區：
看起來，你在表面上很安靜，而實際你卻好動，要是上課能認真聽講，不開小差、講話，自習節不亂位等，各方面不至于掉落得讓父母、老師甚至你自己都感到可惜。你向往新事物，但要學會控制自己。
操行等級：乙等。
第六期：
在這個學期，你基本勝任體育委員的職務，要是能主動一些，你就是老師的得力助手了。學習上，你樹立的奮斗目標，每看到你的一點進步，父母都為你驕傲。老師也常常在學生的宿舍里，遇到來看望你的父親，這可是父母的愛喲，你也要學會報恩，注意樹立班干的形象，自覺遵守紀律，讓老師、父母放心。 操行等級：乙等。
李海強：
在同學的眼里，你是活潑的人；在老師眼中，你是誠實的學生，這點最值得老師欣慰。也許你缺乏自控力，希望你要在小事中審視自己，考慮自己形象，做事前也要想想對自己或班級是否有益，別等到事后才后悔；也希望你學習上多負點責任，多用點心思，拋棄得過且過的思想，做一個真真正正的“我”。 （附：班上違紀登記11次）操行等級：乙等。
龍潭：
你是有正義感的孩子，也算是關心班級的學生之一，主動向老師反映班級、宿舍的情況，由此可知，你很細心、熱情。要是你能把心思多放在學習上，逐漸培養學習的興趣，把品德修養好，把態度端正過來，還有自覺遵守紀律，才能真正讓
篇二：學生家庭報告書評語分類集錦
后進生評語
1.你活潑樂觀，自信心強，尊敬老師，是你的最大優點，作業能按時完成，有強烈的好奇心，可惜的是你上課管不住自己，不守紀律，老師提出問題不經過深思熟慮，只想發表自己的見解，也不愛聽同伴的發言，因此問題回答不全面，希望你揚長避短，做個人見人愛的好學生。
張麗雯：勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。
3.你渴望學習成績的進步，為此一如既往地堅持著自己刻苦努力、奮發圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
4.你是一個積極要求上進的男孩，從一次次的發言中，流露出迫切要求的愿望，但你還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。愿你把美好的理想轉化為自己的實際行動，只有腳踏實地的去做事情的人，才能達到光輝的頂點！
5.你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數次失敗奠定成功的基石，你能得到成功的喜悅!
6.誠實，文靜是你良好的一面；能積極參加勞動，運動會上努力為班級體爭取榮譽，曾經因為沒有取得好成績而落淚，讓我深深的感動。但學習是你的薄弱項，老師知道你也很努力，但缺少一個有效的學習方法，因此致使你的學習成績提高不大。老師建議你在這一方面可以多和同學交流，找到適合自己的有效的學習方法，爭取早日實現你的夢想。
7.外表秀氣柔弱的你，卻有著灑脫的個性。你的善良與寬容大度交相輝映，贏得了同學的好評；你的平和與善解人意，讓老師倍感欣慰。文筆優美的隨筆，是老師怡心養性的享受，如朋友般的交流是我期盼的師生境界。高二的你更加沉穩與理性，對學習的態度更加專注，成績有一定的提升。希望不僅要勤學，更要好問，掌握科學方法，提高課堂效率，爭取高三更大的進步。
8.你忠實厚道，樸直豁達，班中的臟活、累活總能看到你的身影，誰有難處你都熱情相助，同學老師都愿意接近你。當今具有這些品質尤為可貴。你學習刻苦努力，成績有所提高。老師想提醒你面對學習中的困難，切勿焦躁，你最需要的是要自信而不自卑，認真探究學習方法，提高效率，尤其是上課要認真聽講，課后及時消化、鞏固。注意學習的每一個細節，做好歸納小結。一步一個腳印地去實現自己的人生目標。
9.你隨和、幽默、會玩愛樂，所以朋友很多；你悟性很強，思維敏捷，所以理科學習見成效；你做事從興趣出發，定力不足，意志力不夠，所以成績不穩定；你性格很好，含而不露、與世無爭，但又不甘示弱。你優點很多，也有許多毛病，我想
掌握好的方法，是學業有成的前提；打下好的基礎，是事業發展的必須；養成好的習慣，是終生受益的偉業�！澳袃翰徽癸L云志，空負天生八尺軀”，趕快調整好自己的步伐，趕上去，你一定會展鴻鵠之志。
10.你其實是愿意上進的學生，樂觀，善于排解憂愁，但你平時貪玩難以自控，浪費了時間，荒廢了學業；你積極參加班集體活動，但你經常遲到也給班集體抹了黑；你喜歡的事能很認真地完成，但對于學習你缺乏熱情，沒有興趣，今天的成績就是你今后在社會上生存的資本，未來的社會是充滿競爭的社會，你如何去面對挑戰呢？開劈自己人生的道路不能借助別人的力量，老師真心希望你，選擇適合自己的路，發揮潛力，腳踏實地，無怨無悔過好今天。
11.“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！薄扒诿恪睍肋h成為你的財富。事實上，懂事的你本身就是親人和老師的一筆財富。學習中出現波動是正常，只要我們執著地去作一件事，那么從長遠看，勝利必將屬于你。請你珍惜自己所擁有的一切，并大膽地去開拓進取，你將會發現生活就該如此陽光燦爛！
12.你為這個集體增添了許多笑聲與生機。班級的集體活動都能參加，并為班級爭得了榮譽，但成績還不夠理想，自制力相對弱，課外時間利用率不高�！叭俗畲蟮臄橙司褪亲约骸�，望你能戰勝自己的缺點，爭取在新學期有突破性的進步。生命給予你的只是武器，生活給予你是戰場，要把握自己打個漂亮的戰！
13.你忠實憨厚，聽話懂事，你心系集體，樂意助人，你明白事理，要求上進，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏責任，缺少動力，這一切都阻礙了你成績的飛速進步，讓老師欣慰的是這一切都在慢慢地改變著。相信自己，只要信心恒在，你的明天一定會變得美好。
14.成績上不是很穩定，老師覺得你還存在很大的潛力，如果能在學習上再賣力些，成績的進步會令你滿意的。老師希望你以后不僅學習上有較大進步，而且能在一些細節方面管好自己，把握好自己的今天和明天。
15.老師知道你一直很努力，但終因有的學科差距很大而導致你信心屢受打擊，可能分科能給你帶來好的心情，只是無論如何你都必須加足馬力。愿你能把握好自己的人生，永不言棄
中等生評語：
1.一直以來你總是孜孜不倦地認真學習，積極工作，盡自己的努力把學習和工作做好。由于目標明確、態度認真，因此成績也不錯。但工作時要注意方法，并要持之以恒，有始有終，以身作則，這樣就會有更多的同學信任你、支持你。加油干吧，你一定會更加出色。
2.你是一個心地善良，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的好同學學習，成績在
一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
3.你總能第一個完成課堂作業，每次回答問題也總是積極舉手。盡管你的作業有時出現小差錯，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手。不過，我對你有一份特別的期盼：當你為一點點小事與別人發生沖突時，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑，好嗎？相信你不會使我失望的。
4.你是一個思想純潔、不斷要求進步的男孩，能嚴格遵守學校紀律，自覺完成老師交給的各項任務，學習上有鉆研精神，上課時不時的“插嘴”充分說明你腦瓜敏捷，但有時候你沒能掌握好分寸，學習上還缺乏踏實的作風，沒能更好地做到全面發展，有偏科現象�！扒Ю镏�，始于足下”，只有腳踏實地、埋頭苦干，才能結出豐碩之果！
5.你是一個誠實的男孩，能虛心接受老師的教育，你思想上積極要求進步，但又常常不能嚴格要求自己，能熱愛集體，但又常常給集體抹黑，希望學有所長，但又缺乏刻苦踏實的學習作風，以致學習平平，工作想做好，但又缺乏主動精神，能力也不夠。愿你振作起來，“吃一塹，長一智”，做一個優秀的好學生！
6.開朗外向的你不失溫柔細致，快人快語亦掩不住你善良的品質；班級的榮譽，你分外珍視，同學的困難，你鼎立相助，老師的教誨，你虛心接納。面對繁重的學習任務，你逃避過，
篇三：高中初中中小學生家庭報告書評語
中小學生家庭報告書評語
引導學生鍛煉自己能力的評語
1.聰穎，沉穩，文靜，堅強，秀氣而文雅、用這幾個詞來刻畫你再恰當不過了，在老師心中你是一個非�？蓯鄣膫鹘y女孩。你有優秀的思維素質，學習上你努力、執著、向上。良好的學習習慣是你成績優秀的保證。你待人謙和，不驕不躁，不激進，不與人爭鋒，在當今由為可貴。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今后的人生大有裨益。老師真誠地希望你努力開拓學習的深度和廣度，高三能有更大的突破。
2.你性格內向，積極進取，勤奮刻苦，在集體中你默默耕耘，與世無爭；你不鳴則已，一鳴驚人，對事情有自己的看法，有明辨是非的能力；你能合理地安排作息時間，不為各種言行左右，把精力放在學習上，成績優異，真的難能可貴。雖然平日里默默無聞，但班級活動總有你的身影。我希望你更活躍，向你唱歌一樣，放開手腳，抓住機會鍛煉自己。
3.你思想純樸，待人隨和、誠懇，能自覺遵守紀律，尤其能遵守宿舍紀律，但你平時工作不夠踏實，做事有點馬虎，學習上效率不高，進取心不強，與同學不能和睦相處，缺乏為班級爭光的熱情與能力。老師希望你能鍛煉自己的能力，做一個全面發展的好學生！
引導學生持之以恒的評語
1.或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心里，一直認為你是個聰明的學生，你知道嗎？學習是要*持之以恒的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息！
2.你是全班綜合能力測試過關的唯一的女生，說明你各方面素質都不錯。你對班集體有滿腔的熱情，有正義感！你嚴于律己，生怕自己落后了。你虛心地向別人學習，使自己變成一個各方面都優秀的女孩。學習切忌：“一曝十寒”！只要你持之以恒，相信理想大學的門會為你而開的。
3.你思維敏捷，學習勤奮。喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你勤于思考，所學知識能夠舉一反三，經過一個學期的調整，老師驚喜地發現你已完全適應了高中學習生活，半期考中的表現證明了你不是弱者。但老師同樣要提醒你，只有持之以恒，方能立于不敗之地，你能做到嗎？我們期望你能再次給我們一個肯定的答復。
4.這學期，你各方面的表現都有可喜的轉變，學習成績有了顯著的進步。原來的那個自由散漫、自私無禮的你變成了一個愛學習、求上進、講文明、懂禮貌的好學生�？吹侥愕某砷L，你的進步，大家都為你感到高興。人可貴的地方在于知錯就改，這一點你做到了，更可貴的是持之以恒，老師相信你也一定能做到，甚至會做的更好。
5.我們班進步最快的要數你。你的字寫得工整了，課堂上也能積極地發言了，回答問題的聲音也響亮了，尤其是學習成績有了顯著地提高，真令人欣喜！開朗活潑的你，有很強的上進心！老師相信，只要你能夠堅持不懈地努力，你的成績還會有更大的提高的，在今后的人生道路上你也會取得更大的成功的。 引導學生進行知識積累的評語
1.你思維敏捷，求知欲強，能刻苦鉆研；積極參加有益的體育活動；有較強的集體榮譽感；班級工作中，你能認真負責地完成老師布置的任務，在同學中有一定
的威信。但本學期在作業上出了一些問題，一定要想辦法改正過來；學習上，理科成績有一定的優勢，而文科成績則比較薄弱，其實文科的學習很注重平時的積累，只要注意平時持之以恒地復習，合理安排好各學科的學習時間，你的學習成績必將會有一個大的飛躍的。老師對你隨時都抱以最大的期望！
2.你不愛說話，但勤奮好學，誠實可愛；你做事踏實、認真、為人忠厚，是一個品行端正、有上進心、有良好的道德修養的好學生。在學習上，積極、主動，能按時完成老師布置的作業，經過努力，各科成績都有明顯進步，你有較強的思維能力和學習領悟力，學習也有計劃性，但在老師看來，你的潛力還沒有完全發揮出來，學習上還要有持久的恒心和頑強的毅力，要知道，成績的提高需要平時對知識的日積月累、需要多思善問，還要關注學法。老師相信，在不久的將來光榮榜會有你的名字。
3.學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不像我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地，不斷地進行積累，才不會埋沒你良好的天資。
4.你的自覺、認真、刻苦精神很難得，為人樸實，性格沉靜，雖然言語不多，但能感覺出你對班級的關心和參與。希望你一定要認真分析學習現狀，打破學習瓶頸，總結方法，提高效率，日積月累，樹立信心，你一定會達到希望的目標。 引導學生培養堅強毅力的評語
1.在賽場上，你奮力拼博，是班級和學校的驕傲，你總是用優異的體育成績向老師和同學們報喜；在課堂上，你朗朗的讀書聲和積極的發言總是讓老師感到欣慰。其實你有聰明的頭腦，對問題有獨到的見解。如果上課更專心，字能始終如一漂漂亮亮的，在宿舍能更守紀，你一定會更棒！只要你在學習上也有在運動場上的那種堅強意志和不懈努力的精神，我相信，不久的將來，我們一定能看到一個更加出色的高中生的。
2.經過老師和同學的幫助，你的學習目的明確了許多，學習態度也有了很大的轉變，你總是盡力把作業做好，努力彌補自己的不足，即使遇到困難和挫折，也毫不氣餒。希望你能樹立信心，不懈努力，別讓大家失望。
3.你沉靜不失靈氣，溫雅不失堅強，你的眼睛里寫滿了乖巧和懂事，你為人誠樸，品行端正，遵規守紀；高二階段學習穩定，成績優良，有自強不息、積極進取的精神。老師希望在高三的學習和生活中能保持良好的發展勢頭，增強堅忍不拔的毅力，向知識的深度和廣度推進，把自己的成績提高到更高的水平。
4.在理科的學習上，你高人一籌，你考慮問題思路開闊，系統全面，這得益于你基礎扎實、興趣高、涉獵廣泛、悟性強、有自信；你的英語基礎不夠牢固，成績有一定的波動，這會影響你的發展。希望能在平時多做練習，多開口讀、背，這依賴的是毅力和勇氣。人生是一張單程車票，在每個小站我們都要學會把握機會，才能順利到達理想的驛站。
5.你有一雙會說話的眼睛：對待弱勢群體，你廣撒關切之情；對待不平之舉，你噴出義憤之火。眼睛傳達著你的心聲，標示你的愛憎。這就是直率的你，也是開朗正直的你。高二的你，學習更有上進之心，較之以前踏實肯學了，成績有了較大的提高。望高三的你，確立目標，樹恒心與毅力，以勤奮刻苦的方式實現你的理想。
6.你是一位熱情、大方、誠實的好學生，對集體和他人的事非常關心，在學習上是個有學習能力的學生，但學習不是件輕松簡單的事，需要堅強的毅力和較強的
篇3：高一學生期末手冊評語
篇一：高一學生期末成績單評語
包立意
軍訓時你忍著腳趾的傷，堅持了3天的訓練，外表文氣柔弱的你能有這樣的毅力讓我很敬佩，即使沒有完成軍訓，但你已經突破了自己。開學后，這種堅持似乎在慢慢消失了，學習上一直找不到合適的方法，使得你做事的效率變得不高。相對于經常跟隨同學們的意見，老師更希望你能有自己的想法和觀點，能找到屬于自己的做事方法，這樣才能成為獨一無二的你。
陳慧玲
正如你的英文名一樣，你是個如陽光般燦爛的女孩子。開學初，老師就把全班同學的手機收取工作交給你，雖然這是份簡單的工作，但是你堅持了一個學期，且都做得很仔細，負責。你總是帶著巨大的熱情和同學老師相處，總能發現別人身上的閃光點，但是卻因此而不敢展現自己的才能。在下學期，老師希望你能讓更多人感受到你的優秀。舞臺已經搭建好了，你還在等什么呢?
陳夢迪
剛進入這個班級，你就被大家親切得稱呼為“小姨媽”，后來感覺到在班級里你人緣甚好，人見人愛，對大家都很溫柔，果然是配得上這個稱號。善良的你有一顆積極向上的心，對學習，對生活都是如此。但也許是骨子里對自己還不夠自信，所以你不敢去挑戰略高于自己能力的事情，怕自己會失敗跌到。不知道期末的那一次展示給你留下什么印象，希望下一次遇到這樣的機遇時，你不會走開，而是會霸氣得在心里喊道：放馬過來!
陳汝
“汝”字中透露著一絲文靜和秀氣，第一次見到你時，果然人如其名。你總是默默聽課，默默做作業，默默打掃衛生。當一個人太過于安靜的時候，就容易被忽視。一學期以來，除了老師的主提問，基本很少能聽到你說話。若是你不主
動打開那扇門，別人就很難走進你的心里，了解真正的你。在某種程度上，學會溝通比學會知識更重要。也許你的內心有很多想法，那么老師希望我是第一個聆聽者。
陳志航
你是個憨厚老實，但又很有想法的男生。對于自己感興趣的東西，你能夠表現出極大的積極性，反之，則會抱有懶散的態度。其實學習和打游戲是一樣的道理，需要一級一級不斷的努力才能獲得成就，過程中容不得一絲馬虎和敷衍。若在學習上，你能投入等量的激情和專注，我相信對于聰明的你來說，很快你就能到達成功的彼岸。這其中最重要的就是對自己的行為負責，不為自己的錯誤找借口。
方夏葉
作為班級的宣傳委員，每一期的手抄報你都能按時完成，根本不需要我擔心，說明對于工作你的責任心很強，從另一方面也反應了你對這項工作的極大興趣。而在學習上，你似乎沒有表現出那樣的積極性，雖然從周記上也能看出你對學習的重視，但通常都是行動跟不上承諾。學習是個長久的過程，希望能多給自己一份壓力，那么就會多一份動力。
葛文暉
不愛在公眾場合跟同學溝通，但是卻很關心同學們的一舉一動。不愿意在大庭廣眾展現自己的實力，但是卻總能在課堂上回答出大家不會的問題。不想表現出對這個集體的榮譽感，但是卻總能盡心完成老師和班集體交代的事務。在老師看來，這種矛盾的表現，反映出了其實你是個很有責任感的男生，也許是不想被太多的焦點關注，所以選擇了用這樣的方式和大家相處。這是你的性格，亦或個性，但老師希望你能讓更多的人走進你的世界，走進你的生活。
顧雯軼
溫柔，隨和，行為舉止很有淑女風范。靜下來能畫出可愛生動的卡通風格圖畫，動起來又能舞出青春活力的舞蹈。一靜一動中讓老師看到了你的多才多藝。擁有這樣的特長跟你對他們的熱愛是分不開的，而你的學習似乎在這些愛好面前顯得失色不少。如何平衡好對學習和對愛好的投入度是個難題，但老師相信你一定能夠找到突破點，在接下來的學習中，讓自己更主動。
黃恒穎
在班級里你是個埋頭苦讀的學生，不僅僅是對學習內容的鉆研，更有對課外書籍的閱覽。你是個很自覺的女孩，一直都知道自己該做什么，該提高什么。這學期下來，英語方面有了很大的進步，至少能超越自己，在口語方面有了很大的提高。但是在學習方法上，還需要適當的改進，如何對知識進行活學活用，把它變成自己的東西。此外，除了學習，還有其他很多值得你去體驗，比如同學間交流，班干部的嘗試，希望你能在接下來的日子里，充實得過每一天的高中生活。
樂舒心
從報道時一頭烏黑的長發到開學時干練的短發，從報道時自信的英文自我介紹到現在英語課上的寡言少語。這一學期來，你能管理好班費這一筆賬，足見你的細心和周到。學習上自我管理的能力較強，能自覺完成學習任務，詞匯量的掌握有了很大的提高，但是漸漸地老師發現你不愛說話了，不像剛開學那樣雖莽撞卻勇氣可嘉了。也許是隨著時間的變化，卡是變得內斂，但是希望每一次展現自己的機會，你能牢牢把握住，并充分利用它來鍛煉自己，提高自己。相信不管在班級工作，還是學習上，你定能重拾自信。
林意蓮
初見你時，我的心中留下了這樣一個印象，不茍言笑。接觸久了，發現你是個對自己非常嚴格要求，非常有紀律性的女孩。學校里的每一項規定你都能遵守，并且能自覺按照自己的計劃在學習上腳踏實地掌握每一節課的知識。本學期的辯論賽上，你和班級同學之間有了一定的配合和團隊合作，也讓你自己有了一次挑戰自我，嘗試新事物的機會。也許是性格的關系，你和班級的絕大多數同學的交流都不多，而作為班級的副班長，這是一個較大的弱勢。老師希望在今后的日子里，你能多主動嘗試班級管理方面的工作，多跟同學們交流，讓自己在這方面有新的突破。
劉斌
雖然個子不高，但是你卻是班級里的運動健將。校運會，迎新馬拉松都活躍著你矯健的身影。這學期你有很多的身份。作為寢室長，衛生情況在經歷了一個學期的整改后，有了很大的進步，但是在管理上，你還是有很大的進步空間。作為電教委員，班級的設施設備在你的維護下都運行地井井有條，但還缺少一種班干部的執行力來動員全班同學養成習慣。作為一名普通的學生，后半學期的學習上你投入了更多的精力，但學習狀態如同你的情緒一樣，時好時壞。試想這么困難的馬拉松你都能堅持下來，那么還有什么能難道你的呢?所以，秀出你的熱情，面對接下來的外事生活吧。
陸妤
你是個非常貼心的女孩，圣誕節，班級的每個同學都收到了你親手寫上留言的記事本，雖然大家言語上除了感謝表達的不多，但每個人都把小小的記事本放在課桌的顯眼位置就是對你的善良和周到最好的答謝。生活中的每一件事情你都很上心，能夠顧及別人的感受，設身處地為他人著想。學習上你勤奮有佳，但效率上略顯不足，且英語發音上有一定的進步空間。找到適合自己的學習方法，并朝著這個方向努力，相信總有一天，你能向大家展現更完美的你。
繆晨
在一次介紹網站的英語作業中，你介紹了自己常去的英語學習的網站，學習單詞的同時能為非洲飽受饑荒的兒童捐米，這件事讓我看到了你的善良和博愛。每周閱讀你的周記更是讓我看到了你的博覽群書和個性的文筆。你總是在現實中
不太展露自己的這些才能，但是其實你一點也不平凡。在這一學期中，你默默得為班級做了很多工作。有時候，成績需要說出來才能向別人證明自己的實力。學習上還是有一定的進步空間，繼續努力，向著更好的自己。
繆家寧
課堂上總是沉默寡言，惜字如金，害羞得基本不太發言的男生。生活上你在班級里有較好的人緣，和同學相處得比較融洽。愛好籃球，愛好跑酷的人應該是對人生對生活充滿了激情和熱血，但是這種熱血卻沒有在你的學習上體現出來。也許英語對你來說就像一座沒有辦法跨越的山，但是若你拿出跑酷的勇氣，其實它并沒有那么可怕，可怕的是心里的那座山那股恐懼。希望你能克服這個障礙，用積極的態度去面對每天的學習。
穆史容
你是一個很有想法的女孩，總是生活在自己的節奏感里，悠閑自在。但在學習上，這樣的節奏使得你缺乏了一種緊迫感，你總是認為背書放學前完成就行，不用很急，單詞能過就行，分數不用很高，慢慢地和同學之間的差距就拉開了，慢慢地開始上課走神。其實你的發音很好聽，可是要勤加練習才能更流利，更自然。如果你現在學習上的速度是50碼的話，那么老師希望你增加馬力，向著100碼進軍。
潘天妍
若“Daisy"是一種花，那么它就是雛菊。雛菊在陽光的照耀下顯得格外清新，你的性格也如同雛菊一樣直爽。相對其他學科來說，英語是你的強項，因此在英語課堂上，你能表現出非常強烈的自信感，無論是口語還是書寫，你都能發揮出自己出色的水平。作為這門課的課代表，你能積極完成任課老師安排的任務，盡心盡責。直爽的你在和同學們交流的過程中也是快人快語，正所謂，說者無心，聽者有意，希望在以后能把握住這個度，相信溝通會更加順暢。至于課代表的工作，希望你能更多得把自己的英語學習方法和大家分享，更加主動地帶領同學們在英語上取得更大的進步。
裘凱
在老師眼中，你就是個長不大的孩子。凡事都需要人提醒和監督，自己很少主動做決定，也很少能自覺學習。你是個很善良的人，還記得當時你的初中老師不幸過世，你難過地哭了很久。生活中你愛看小說，愛玩游戲，但作為學生，這些興趣愛好會占用你大量的時間和精力，可以在學習之余適當放松，但不能成為你生活的重心。下學期老師希望你能更成熟，懂事，了解自己當下的目標，并為之努力奮斗。
篇二：高一第一學期學生評語精選
高一第一學期期末評語精選
1同學：你頭腦聰明，尊重老師，團結同學，總的表現不錯，如果在自習課上的紀律性再加強一點，做到不講小話，充分利用好時間，你一定會取得更大進步。
2同學：你尊敬老師、團結同學、熱愛勞動、關心集體，是一個有理想有志氣的同學，但你的學習方法有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高，愿你拿出勇氣，戰勝自我，全面提高學習成績，提高各項能力!
3同學：你活潑樂觀，勞動積極，具有較強的美術繪畫基礎，如果你能踏踏實實學習，遵守學校的規章制度，誠信做人，一定會取得更大進步。
4同學：你性格活潑開朗，總是帶著甜甜的笑容，你能與同學友愛相處，待人有禮，能虛心接受老師的教導。但你自習課有時喜歡討論問題，如果能靜下心自己鉆研，開動腦筋，一定會取得更大的進步。
5同學：你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度，有較強的集體榮譽感。學習態度端正，但你有時看課外書較多，導致學習時間不夠，希望找到學習方法，珍惜時間，朝更高的目標奮斗。
6同學：你是一個很聰明的人，如果你從一開始就能端正態度認真學習，不耽誤那段學習時間，你的成績絕對能在班上排在前列。你后段時間表現還可以，希望能更嚴格地要求自己，想辦法將成績提上來，不辜負家人對你的期望。
7同學：你曾經數學考到了班級最高分，說明你有一定的學習天賦，如果你能認真對待每一科的學習，一定能取得優秀的成績。你偶爾對自己要求不嚴，希望能端正態度，不受他人不良思想的影響，朝著理想的目標奮勇攀登吧。
8同學：你穩重大方，自覺遵守紀律，積極參加勞動;學習認真踏實，有一顆不懈進取之心，從不張揚，取得了可喜的進步。相信經過你的努力，一定會成為一名優秀的學生的。
9同學：你做認真，一絲不茍，編的手抄報獲得了學校的獎勵;你語文成績很不錯，多次考到了班級最高分，如果其它科目也能掌握方法，刻苦鉆研，一定能取得更大的成績。努力吧，路就在腳下。
10同學：你是一個誠實正派的同學，有較強的集體榮譽感，勞動積極，是非分明，但你在學習上花的時間不夠，有時精力不太集中，希望克服困難，朝更高的目標奮斗。
11同學：你本性善良，團結同學，頭腦聰明，是一個有志氣的同學，能認識到學習的重要性，但有時放松對自己的要求，希望能夠在新的學期，做到全面發展，樹立遠大的志向，勇攀高峰。
12同學：你是一個樸實的孩子，平時總是默默地做事、任勞任怨，待人隨和、誠懇，同學
關系好，熱愛集體，樂意助人。能認識到自己學習上的不足，能做到知錯必改，只要在學習上多花些時間，掌握好的學習方法，朝更高的目標奮斗，一定能實現自己的理想。
13同學：你純真可愛，性格開朗，對待同學熱情大方，課堂上能專心聽講，認真做好課堂筆記，課后你認真按時完成作業，各方面表現不錯，希望掌握好的學習方法，朝更高的目標奮斗。
14同學：你活潑樂觀，自信心強，尊敬老師，作業能按時完成，這是你的最大優點，但你有時喜歡一邊討論一邊學習，沒有做到獨立思考。希望你揚長避短，克服困難，朝更高的目標奮斗。
15同學：你思想單純，團結同學，勞動積極，但你花在學習上的時間不夠，缺乏恒心，希望改進學習方法，自覺抵制各種不良思想，做一個更加出色的學生。
16同學：你是個性格開朗、活潑可愛、聰明伶俐的女孩。你學習態度向來很端正，遵守課堂紀律，認真完成各科作業，各方面表現不錯，希望今后改進學習方法，加強基礎知識學習，克服各種困難，爭取在下個學期中有更好的成績、更大的進步。
17同學：你是一個思想純樸，待人隨和、誠懇，熱愛集體，樂意助人的同學。學習態度端正，上課能注意聽講，課后你能自覺完成作業。希望掌握學習方法，各科均衡發展，爭取更大進步。
18同學：你是一個聰明活潑的同學，團結同學，興趣廣泛，接受新生事物的意識比較強，有理想，有個性，希望多與父母交流，接受他們的建議，朝著正確的人生方向奮勇前進。
19同學：你是一個純潔真誠而又帥氣的同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度，希望找到正確的學習方法，在學習上多下些功夫，堅持每天早點趕到教室，朝更高的目標奮斗。
20同學：你是一個有理想，有奮斗目標的同學，學習上踏踏實實，能遵守紀律，自加壓力，希再接再厲，朝更高的目標奮斗。
21同學：是一個性格開朗、活潑，十分可愛的女孩，課堂上你專心聽講，認真做好課堂筆記，課后你認真按時完成作業，分配的勞動任務能按時完成，如果你能掌握科學的學習方法，在學習上多花些時間，一定能取得更大進步。
22同學：你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，自覺遵守學校的各項規章制度，有較強的集體榮譽感。但你學習潛力尚未發揮，希望改進學習方法，自加壓力，朝更高的目標奮斗。
23同學：你是一個樸實的孩子，平時總是默默地做事、任勞任怨，待人隨和、誠懇，同學關系好，熱愛集體。能嚴格遵守學校的各項規章制度，但有時沒有靜下心來去學習，沒有找到適合自己的學習方法，希望克服困難，奮力拼搏，爭取更大進步。
24同學：你是一個很聰明的女孩，也是一個很有主見的同學，你接受能力較強，學東西比較快，與同學關系好，但你有時對自己要求不嚴，學的并不是很踏實，希望能夠改正缺點，樹立遠大理想， 爭取更大進步。
25同學：你尊敬老師、團結同學、關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，你能堅持到校，籃球也打得很好，希望在課堂紀律方面再加強一點，對自己要求再嚴格一點，在學習上再多花些時間，你的成績一定會有更大提高。
26同學：你是個聰明、可愛的女孩，關心集體，善于與同學交往，人緣好。上課能專心聽講，認真做好筆記，學習成績沒有大的波動，但你自學能力不強，沒有充分利用好自習課時間，希望掌握學習方法，朝更高的目標奮斗。
27同學：你是一個很有上進心的孩子，遵守紀律，獨立能力強，尊敬老師，與同學和睦相處，熱心助人，熱愛勞動，也講究個人衛生。但在學習成績上還不夠理想，老師建議你在學習上多注意積累總結，多花些時間，你一定會取得好成績的。
28同學：你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極，樂意當老師的小助手;成績總是保持優良;平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。如果能多看些課外書，把作文寫得更具體生動，相信你將贏得更多的掌聲。
29同學：你是一個樸實懂事的同學，能較好的遵守班紀班規，團結同學，尊重長輩，但學習成績不太穩定，希望多花些時間，掌握科學的學習方法，爭取更大進步。
30同學：你是一個性格開朗，真誠純潔的同學。你勞動積極，遵守紀律，但有時喜歡看課外書，學習上花的時間不多，如果能夠克服困難，掌握學習方法，一定能成為更優秀的同學。
31同學：你能較好地遵守學校的規章制度，勞動積極肯干，但你學習積極性有有待提高，學習方法有待改進。希望對自己提出更高的要求，積極投入到學習中去，爭取更大進步。
32同學：你是一個很聰明的同學，接受能力強，如果在學習上再多花些時間，一定會取得更大進步，古人做事講究“三思而后行”，我們也應切記。
33同學：你勞動積極，做事認真，是一個讓人放心的同學。但在學習上要多總結，多積累，爭取更大進步。
34同學：你是一個純潔開朗的同學，同學關系融洽，服從安排，尊敬師長，希望在學習上多花些時間，少吃點零食，爭取更大進步。
35同學:你接受能力強，是一個很聰明的同學，但你在學習上花的時間不夠，希望課堂上能振作精神，集中精力，奮力拼搏，一定會取得更大進步。
36同學：你是一個有理想有前途的同學，嚴以律己，不隨波逐流，學習勤奮，成績優秀，希再接再厲，朝更高的目標奮斗。
37同學：你思想純樸，誠懇，同學關系好，熱愛集體，但你的學習方法還有待改進，掌握知識也不夠牢固，有時課堂上沒有靜下心來，希望改正貪玩的習慣，樹立遠大理想，爭取更大進步。
38同學：你為人忠厚，是一個品行端正的學生。但是你的潛力還沒有發揮出來，學習上還要有持久的恒心和頑強的毅力，要知道，成績的提高需要平時對知識的日積月累、需要多思善問，還要關注學法。
39同學：你是一個文靜的孩子，團結同學，關心集體，遵守班級紀律，你安詳恬靜，從不與人計較;你學習刻苦，從不甘心失敗，希望你能多練多問，找到適合自己的學習方法，爭取更大的進步。
40同學：你是個活潑大方、機靈好進的女同學。你待人真誠熱情，樂于助人，你團結同學，關心集體，遵守班級紀律，學習刻苦，作業工整。希望在學習掌握方法，爭取更大進步。
41同學：你忠厚善良，熱情大方，熱愛勞動，肯吃苦，有很強的集體榮譽感。處處以身作則，是同學們的榜樣。如果在學習上再多些時間，掌握適合自己的方法，一定能取得更大進步。
42同學：你團結同學，關心集體，尊敬老師，遵守紀律，勞動積極。學習上，你刻苦勤奮，沉默中蘊藏著不服輸的力量，一個學期來學習成績有了很大的進步，通過你不懈的努力，成功一定屬于你。新年伊始，老師祝福你和你父母新年快樂、身體健康、萬事如意。
43同學：你是一個有理想，有抱負的女孩，能正確對待學習，如果對自己要求再嚴厲一點，一定會取得更大進步。
44同學：古往今來，有在成就的人都與勤字有關。其實，你是很聰明、很有靈氣的，你的同學都在努力，而你比同學有更大的潛力，樹立起必勝的信心，從現在開始還來得及。
45同學：你活潑開朗，團結同學，遵守學校各項規章制度和班級紀律，不遲到，不曠課，作業完成及時，希望以后在學習上再多花些時間，少看些課外書，。注重基礎知識的鞏固與學習，力爭在學業成績上取得更大的成效。
46同學：你本性善良，講究信用，勞動積極，自己的事情能自己完成;如果你堅持做到了早睡早起，那你就會有更多的時間和精力用于學習;聽不懂的課盡量去聽，從容易的和簡單的學起，如果這樣的話，你也一定會取得更大的進步。努力吧，希望將來成為一個在學業上有所成就的研究生，而不是“煙酒生”。
47同學：你團結同學，熱愛班級，遵守紀律，能用心聽課時，是一個很聽話的同學，各方面表現不錯，繼續加油吧，朝更高的目標奮斗。
48同學：你是一個積極要求上進的同學，有錯就改，積極參加勞動，做事認真，希望在學習再多花些時間，實事求是，同時在特長方面適當兼顧，相信通過你的努力，一定能取得更大的成績。
49同學：你本性善良，團結同學，樂于助人。你喜歡體驗新生事物，但煙酒之類的東西就不能親近。寒冷的冬天， 對每個人來說起床是一件難事，教你一個方法：鈴聲一響，立刻坐起來，就不會想睡了。成功屬于有毅力的人!
50同學：你為人正直誠懇，尊敬老師，團結同學，關心班集體，自覺遵守學校的各項規章制度，嚴格遵守學校的各項規章制度，作為班干部，工作認真負責，希望你能更主動地學習，更充分利用時間，多思，多問，多練，一定能取得更大進步!
51同學： 你是個尊敬師長，團結同學的好學生，上課專心聽講，認真做好筆記，課后能按時完成作業。希望掌握方法，朝更高的目標沖刺。
52同學：你與同學之間，團結互助，尊敬師長。但在學習上花的時間不夠，希望各方面按學校的要求去做，朝更高的目標奮斗。
53 同學： 你文雅大方，遵守校紀班規，尊敬師長，團結同學，勞動積極，待人誠懇;你學習刻苦勤奮，希望注重基礎，掌握方法，爭取更大進步。
54同學： 你遵守紀律，勞動積極，尊敬師長，在學習上有不服輸的勇氣，希望重視基礎知識的學習，找到適合自己的方法，一定能取得更大進步。
55同學：你是一個開朗活潑的學生，與同學相處融洽，遵守學校紀律，有責任心，如果掌握好的方法，靜下心來，多思考總結，你的成績會取得了更大的進步。
56同學：你是個不錯的女孩子。遵守紀律，不遲到，不曠課，作業及時完成，字跡工整，這是個好習慣。希望你在學習上掌握自主學習的方法，再多花些時間，一定能取得更大的進步。
篇三：高中生學生期末評語
高中生學生評語|高中評語
1.聰穎，沉穩，文靜，堅強，秀氣而文雅、用這幾個詞來刻畫你再恰當不過了，在老師心中你是一個非�？蓯鄣膫鹘y女孩。你有優秀的思維素質，學習上你努力、執著、向上。良好的學習習慣是你成績優秀的保證。你待人謙和，不驕不躁，不激進，不與人爭鋒，在當今由為可貴。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今后的人生大有裨益。老師真誠地希望你努力開拓學習的深度和廣度，高三能有更大的突破。
2.你性格內向，積極進取，勤奮刻苦，在集體中你默默耕耘，與世無爭;你不鳴則已，一鳴驚人，對事情有自己的看法，有明辨是非的能力;你能合理地安排作息時間，不為各種言行左右，把精力放在學習上，成績優異，真的難能可貴。雖然平日里默默無聞，但班級活動總有你的身影。我希望你更活躍，向你唱歌一樣，放開手腳，抓住機會鍛煉自己。
3.你思想純樸，待人隨和、誠懇，能自覺遵守紀律，尤其能遵守宿舍紀律，但你平時工作不夠踏實，做事有點馬虎，學習上效率不高，進取心不強，與同學不能和睦相處，缺乏為班級爭光的熱情與能力。老師希望你能鍛煉自己的能力，做一個全面發展的好學生!
引導學生持之以恒的評語
1.或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心里，一直認為你是個聰明的學生，你知道嗎?學習是要*持之以恒的，如果你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息!
2.義感!你嚴于律己，生怕自己落后了。你虛心地向別人學習，使自己變成一個各方面都優秀的女孩。學習切忌：“一曝十寒”!只要你持之以恒，相信理想大學的門會為你而開的。
3.你思維敏捷，學習勤奮。喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你勤于思考，所學知識能夠舉一反三，經過一個學期的調整，老師驚喜地發現你已完全適應了高中學習生活，半期考中的表現證明了你不是弱者。但老師同樣要提醒你，只有持之以恒，方能立于不敗之地，你能做到嗎?我們期望你能再次給我們一個肯定的答復。
4.這學期，你各方面的表現都有可喜的轉變，學習成績有了顯著的進步。原來的那個自由散漫、自私無禮的你變成了一個愛學習、求上進、講文明、懂禮貌的好學生�？吹侥愕某砷L，你的進步，大家都為你感到高興。人可貴的地方在于知錯就改，這一點你做到了，更可貴的是持之以恒，老師相信你也一定能做到，甚至會做的更好。
5.我們班進步最快的要數你。你的字寫得工整了，課堂上也能積極地發言了，回答問題的聲音也響亮了，尤其是學習成績有了顯著地提高，真令人欣喜!開朗活潑的你，有很強的上進心!老師相信，只要你能夠堅持不懈地努力，你的成績還會有更大的提高的，在今后的人生道路上你也會取得更大的成功的。
引導學生進行知識積累的評語
1.你思維敏捷，求知欲強，能刻苦鉆研;積極參加有益的體育活動;有較強的集體榮譽感;班級工作中，你能認真負責地完成老師布置的任務，在同學中有一定的威信。但本學期在作業上出了一些問題，一定要想辦法改正過來;學習上，理科成績有一定的優勢，而文科成績則比較薄弱，其實文科的學習很注重平時
的積累，只要注意平時持之以恒地復習，合理安排好各學科的學習時間，你的學習成績必將會有一個大的飛躍的。老師對你隨時都抱以最大的期望!
2.你不愛說話，但勤奮好學，誠實可愛;你做事踏實、認真、為人忠厚，是一個品行端正、有上進心、有良好的道德修養的好學生。在學習上，積極、主動，能按時完成老師布置的作業，經過努力，各科成績都有明顯進步，你有較強的思維能力和學習領悟力，學習也有計劃性，但在老師看來，你的潛力還沒有完全發揮出來，學習上還要有持久的恒心和頑強的毅力，要知道，成績的提高需要平時對知識的日積月累、需要多思善問，還要關注學法。老師相信，在不久的將來光榮榜會有你的名字。
3.學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不像我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地，不斷地進行積累，才不會埋沒你良好的天資。
4.你的自覺、認真、刻苦精神很難得，為人樸實，性格沉靜，雖然言語不多，但能感覺出你對班級的關心和參與。希望你一定要認真分析學習現狀，打破學習瓶頸，總結方法，提高效率，日積月累，樹立信心，你一定會達到希望的目標。
引導學生培養堅強毅力的評語
1.在賽場上，你奮力拼博，是班級和學校的驕傲，你總是用優異的體育成績向老師和同學們報喜;在課堂上，你朗朗的讀書聲和積極的發言總是讓老師感到欣慰。其實你有聰明的頭腦，對問題有獨到的見解。如果上課更專心，字能始終如一漂漂亮亮的，在宿舍能更守紀，你一定會更棒!只要你在學習上也有在運動場上的那種堅強意志和不懈努力的精神，我相信，不久的將來，我們一定能看到一個更加出色的高中生的。
2.經過老師和同學的幫助，你的學習目的明確了許多，學習態度也有了很大的轉變，你總是盡力把作業做好，努力彌補自己的不足，即使遇到困難和挫折，也毫不氣餒。希望你能樹立信心，不懈努力，別讓大家失望。
3.你沉靜不失靈氣，溫雅不失堅強，你的眼睛里寫滿了乖巧和懂事，你為人誠樸，品行端正，遵規守紀;高二階段學習穩定，成績優良，有自強不息、積極進取的精神。老師希望在高三的學習和生活中能保持良好的發展勢頭，增強堅忍不拔的毅力，向知識的深度和廣度推進，把自己的成績提高到更高的水平。
4.在理科的學習上，你高人一籌，你考慮問題思路開闊，系統全面，這得益于你基礎扎實、興趣高、涉獵廣泛、悟性強、有自信;你的英語基礎不夠牢固，成績有一定的波動，這會影響你的發展。希望能在平時多做練習，多開口讀、背，這依賴的是毅力和勇氣。人生是一張單程車票，在每個小站我們都要學會把握機會，才能順利到達理想的驛站。
5.你有一雙會說話的眼睛：對待弱勢群體，你廣撒關切之情;對待不平之舉，你噴出義憤之火。眼睛傳達著你的心聲，標示你的愛憎。這就是直率的你，也是開朗正直的你。高二的你，學習更有上進之心，較之以前踏實肯學了，成績有了較大的提高。望高三的你，確立目標，樹恒心與毅力，以勤奮刻苦的方式實現你的理想。
6.你是一位熱情、大方、誠實的好學生，對集體和他人的事非常關心，在學習上是個有學習能力的學生，但學習不是件輕松簡單的事，需要堅強的毅力和較強的信心。老師希望你能把握每一天，在學習和生活中有意識地培養自己戰勝困難的信心和毅力。經過努力，老師相信你會成為一個更優秀的學生的。
引導學生改進學習方法的評語
1.你為人誠實，思想純樸，心地善良，處事穩重，與同學之間關系融洽，待人接物春風撲面。平時你總是默默無聞地做事，是一個懂事、有愛心的好學生;運動會上不僅你發揮了自己在體育方面的特長，而且為班級爭得了榮譽。你有較好的學習習慣，但要注意學習方法，多思善問，樹立信心。在學習中，尤其要勤動腦筋，注意平時的訓練，日積月累;對學過的知識要及時消化，要有恒心和毅力，多向成績優秀的同學請教，吸取他們學習的精華。只要努力，老師相信在不遠的將來會看到你可喜的進步。
2.你總是默默無語，埋頭奮斗;你雖然沉穩內向但話到投機也能侃侃而談;你踏實、有上進心，集體觀念強，積極參加學校和班級組織的各項活動，辦事認真細致;在學習上你能夠按部就班地完成每一個環節，但只有時間的保證是不夠的，要深入鉆研，追根求源，摸索出適合自己的學習方法，這樣你在學習上才能取得更大的進步。
3.你特長突出，很有靈性，你看似沉靜其實性格開朗，你交往廣泛，樂于助人;你對感興趣的事情可以全身心地投入，而且完成得很出色;你的上進心很強，愿意付出。我想在學習上你現在亟待解決的是調整學習方法，從基礎抓起，多思善問，善問者跨越高山，不問者迷路平原，定出切合實際的目標，腳踏實地。不管路途多么遙遠，只要能夠堅持到底，最后你一定會有可喜的收獲的。
4.你是一個誠實質樸，善良懂事，值得信任的學生。只是老師和同學很少見到你和別人一樣燦爛的笑容。你是不是認為自己不如別人，認為自己差，失去信心?其實你很優秀!你善解人意，熱心幫助有困難的同學，你也很勤奮，學習總是一絲不茍，認真對待，只是你的學習成績暫時不夠理想。俗話說“天下無難事，只怕有心人”。我相信，只要你堅持你現在的學習態度，改變一下學習方法，學習成績肯定會進步的!
5.美，被體育老師選中，成為校領操員。你待人熱情，懂禮貌，是位深受大家喜愛的女孩子，學習上有上進心，但缺乏有效的學習方法，不知該如何去做。期末復習期間，有作業未交的現象。學習的要訣是勤奮多問，認真聽講，按時交作業，請認真按上述方法去做，老師相信，你的成績會有很大的提高的。
6.你是一位聰明的學生�？赡阌袝r顯得不那么的聰明。自習課上，你常常走神，無精打采。其實，你只要嚴格要求自己，上課認真聽講，課后認真復習，不懂的問題及時向老師和同學請教，成績會很快跟上來的。你并不是笨，只是你還沒有掌握有效的學習方法。老師希望你能嚴格要求自己，上課時集中注意力，改變懶散現象，積極投入到學習當中去。
7.你是善良、樸實、懂事的學生，你做事一貫認真，經常為班級排憂解難，你愛集體就像愛自己的生命，我為你感到無比的自豪。勞動中，你積極肯干，不怕苦、不怕累。有段日子，你對待學習有所松懈，老師看在眼里，急在心里。如果有什么困難，老師很愿意幫助你，因為你一直是一位很努力的好學生。希望今后改進學習方法，加強基礎知識學習，將各科成績提高到一個更高的檔次，爭取更大的進步。
引導學生養成良好習慣的評語
1.你是一位多么聰明的學生。你的課堂發言常常很精彩�？赡阌袝r又顯得不大“聰明”了：同學們個個專心地做作業，你卻低著頭做小動作;檢查作業時，同學們紛紛交出一份份端正的作業，你卻在書包里東尋西找，好半天交不出作業來。漸漸地，作業本上，你空空缺缺，令老師多么失望啊;考試時，有些簡單的題你都做不出來，令老師多么著急啊，你知道嗎?如果不養成良好的學習習慣，會給你帶來多大的遺憾呀!在此，老師贈你一句話：少年不努力，老大徒傷悲。請你好好想一想，今后該怎么做?
2.你積極參加體育鍛煉，有體育特長。你懂得學習的重要性，但是學習基礎差，學習毅力不強。造成上課聽講效果不好，在完成作業方面存在很大的問題。在今后的學習中，你要刻苦努力，持之以恒，養成良好的學習習慣。
3.你總是帶著甜甜的笑容，能與同學友愛相處，關心班集體，待人有禮，遵守學校的各項規章制度。你的能力不在他人之下，但你的自制力不強，學習不夠自覺，缺乏進取的動力，缺乏堅強的意志是你學習的最大障礙，這令老師非常擔憂，要記住，學習如逆水行舟，不進則退。老師希望你對自己高標準、嚴要求，從點滴做起，從現在做起，養成良好的學習習慣，給自己制定一個切實可行的學習計劃，相信你會取得驕人成績!
4. “巧者勞，智者憂。”你是個有智慧的學生，所以你無時無刻不在替他人著想，你的思想總是滲透出大家風范。這個學期，你在語文方面的興趣和學習能力都大大提高了，尤其是課堂上的你總能一語驚人，讓大家感受到一種同齡人難以企及的深度和高度。美中不足的是你的學習和生活習慣不盡人意，如果你能改掉丟三落四的毛病，大家會給你更多贊賞的目光。
5.你的能力和才干是大家公認的。在去年的會操比賽中，你的帶領咱們班取得了良好的成績，我很欣賞你。你有非常睿智的頭腦，敏捷的思維，有深度的思想。老師希望你能堅持下去，做一個讓大家信服的好學生。你的學習習慣不太好，老師希望你在今后的學習中改一改，這樣你將會有更大的收獲的。
引導學生與同學和睦相處的評語
1.你聰明伶俐，思維敏捷，反應、動作都很快，上課認真聽講，對老師布置的作業都是認真主動地完成，你的學習成績讓老師驕傲。今后若能在功課上注意學習方法，你的成績將會有更大的提高。同時在處理事情時也要注意方法，特別是在處理同學之間的矛盾方面，要注意一些技巧和方法，這樣你與同學之間的關系將會更加友好。
2.每一次上課老師領著同學律動時，你的動作總是那么優美;讀課文時，你又是那么注重表情;講起故事來，也那么繪聲繪色。同學們時常隨著你的表情發出會心的笑聲。同學們是多么地喜歡你，老師也特別喜歡你。但老師還希望你不要總孤立于集體之外，而要主動與同學們相處得更好一些，與同學交朋友再主動些!
3.隨著歲月的流逝，你已成為一個英俊少年�；顫娍蓯凼悄闾焐膬烖c，詼諧幽默顯示了你的聰明與才智，優秀的學習成績為你爭光添彩。雖然這些都在閃光，但老師覺得有一點遺憾的是，你若能把自己與大家融合在一起，學會與人和睦相處，友好往來，那將使你的色彩更加鮮艷!
篇4：八年級學生手冊評語
篇一：八年級第一學期期末學生成績單評語
八年級第一學期期末學生成績單評語
(八年級學生評語大全)
1.唐菘 在我的印象中，你一開始是一個內斂而好學的孩子，后來漸漸覺得唐菘可愛而活潑的一面�？吹侥愀吒叩膫�頭，靦腆的笑容，突然間就覺得，這個秀氣而堅韌的男孩是多么令人賞心悅目。很喜歡你刨根問底的學習精神，清晰的記得你在考試過后總結學習經驗時的情景，清晰的記得你認真的聆聽老師給你分析或者傳授學習經驗的情景。我說的很抽象，但是聰明的你全部都吸收進去了。在人生的道路上，你開始遠足，開始漸漸強大，開始漸行漸遠。一路走好，小菘菘!
2.你上課認真聽講，作業及時完成，能堅持晚自修，勞動也積極肯干。老師給你總的評價是表現很好，但是學習成績稍不理想，近來稍有進步，但不太明顯，一定要注意學習的方法，不要讀死書，這樣才更大的進步!
3.該生在校表現較好，學習認真、態度端正、積極性高，但成績不太理想，望以后要加倍努力。同時還要注意學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當能也可以向***同學學習多和他探討，你一定會有很大的收獲的。
4.**:所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅強，但你不是用在對待困難上;所有的老師包括班里的同學知道你現在要變成一位好學生，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動來表明你的決心。認真努力吧!
5.你活潑好動，爭強好勝給我留下深刻印象。課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲，作業認真完成，書寫端正，學習成績優異，是個品學兼優的學生。你尊師愛師，平時樂意為老師辦事。但你意志不夠堅強，太容易掉眼淚了。希望能正視自己的不足，勤奮學習。
6.劉 聰 學習上不太用功。不可否認的是，劉聰也是付出了努力的�？赡苁且驗榛A比較薄弱吧。好好努力，用心學習，能不能上高中可能是個問題，但是如果我們沒有付出努力，那么這將可能留給你自己一個終身的遺憾。一路走好!劉聰
7.**,在老師眼里，你是一個聰明，活潑善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學生。你熱愛班級，樂于助人，并能知錯就改。但是你總是跌倒在同一個地方，是否自己應該多加思考，找出原因?其實這道理我也給你說明白，關鍵的是你有沒有認真去做!
8.**:在校你很自覺，會守紀，關心集體，生活儉樸，作業也能及時認真完成，是個好學生。在學習上頭腦靈活思維敏捷，成績也較好，但是還須加把勁，繼續保持下去，爭取更大進步。
9.該生在校表現一般。能遵守紀律，尊敬師長，團結同學，積極參加各項有益的文娛活動。但學習不認真該苦，課堂上思想偶爾開小差，加上原有基礎不扎實，故成績一般，望加倍努力，爭取更大的進步。
10.該生在校表現較好，尊敬老師，與同學相處融洽，能做到互幫互助;上課獨立思考，勤于回答問題，作業及時完成，學業成績較好。但語文科出現偏科望今后在語科上要多花時間，爭取把語文成績補上
11.不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對老師、同學熱情。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你。和同學們來個競賽有勇氣嗎?有老師幫助你，你進步一這會很快的。
12.頭腦靈活，思維敏捷是你的優點;學習積極也是你的優點??但是你也有沒有做好的地方，那就是在平時表現上過于"安靜"，對班級和各項活動不能做到積極參與，有時還抱著無所謂的態度。要知道我們學習是要做到德、智、體全面的發展，光學習好可不是真正的好。希望以后能積極參加各種有益的文體活動!
13.徐曉松 一開始看見你的時候，覺得你不是一個好學生。那時候學期已經過了一半了吧，你的頭發很長，但是很安靜。還知道你轉學是因為和老師之間有沖突。于是對你印象不是很好。然后在班級里，你又打架，出手兇狠，于是對你的印象就更加不好。時間一晃就是一年，一年后，老師覺得徐曉松安靜、好學，你靦腆的性格更加讓人覺得穩妥和可愛�？吹贸鰜�，成績進步了，比剛剛來雙語的時候，懂事了。真好，希望你以后會越來越好!徐曉松同學，一路走好!
14.**同學平常表現一般，對學習興趣不夠強，上課不能專心聽講，經常講話或發呆，導致成績一直較差。望以后能注意改正不補，加強學習，爭取更大進步。
15.**:看你作業認真，字寫得漂亮，的確是一種享受，說明你有著認真的態度。老師一直認為上課好講話的同學一定不會是你，但為什么又偏是你?如果能把這種態度用到課堂上，那么所有的同學包括老師一定會對你另眼相看，那時的你一定是很優秀的，我期待著你以后有好的表現。56.**同學在校表現較好，能自覺遵守學校的各項規章制度。上課專心聽講，積極思考，學習成績良好。望今后能在勤奮學習之余多參加一結些有益的活動，使各方面素質都得到提高! 2
16.該生性格活潑開朗好動，積極參加體育。但學習不認真，上思想有進不大集中，偶爾還開玩笑，影響課堂秩序，也影響自己的學業成績，望能改正缺點爭取進步。
17.繆福家 每當想到你，就會有一個深深的疑問困擾著我。你是一個聰慧的孩子，并且勤奮。每次因為成績不進步，要批評你的時候，我總是不忍心。相處時日久了，漸漸發現繆福家原來是個多么可愛的孩子啊，會因為一些微不足道的瑣事而快樂，會因為一些微不足道的話語而感動。成績好與不好，你總能夠表現的很淡然。我總嘲笑你個子長不高，其實老師不是嘲笑，而是羨慕。長不高的不是個頭，長不高的是你那顆純真的，晶瑩剔透的心�？傊�，一個學期以來，繆福家的成績已經有了持續的進步，很清楚的記得和你漫步操場的那一次長談，原諒老師，不是老師要給你壓力，而是大家都將要面臨，轉瞬即來的中考。你瘦弱的身軀能夠承受多少重量，你單純的心靈能夠承受多少壓力，雖然老師不忍心，但是還是希望你去適應，你去完成自己應該完成的使命。小朋友，一路走好!
18.王晶晶 一直為你感到遺憾。因為老師看到你付出了努力，但是成績進步不明顯�？赡苁且驗樗〞r間不夠吧，可能是因為學習方法有問題吧。很遺憾你和老師的溝通很少，以至于老師不能確切的知道你的問題確切出現在哪里�？梢钥隙ǖ氖悄闶且粋�勤奮的孩子，作業一絲不茍，希望以后能夠多付出努力，多總結方法，希望你能取得明顯的進步，能夠優秀，能夠出色!王晶晶同學，一路走好!
19.**同學學習認真勤奮，書寫端正，字體大方漂亮，作業完成相當好，并能遵守各項規章制度，尊敬師長，關心集體，幫助同學，一直受老師同學的好評。但在學習上也要更注意學習方法，這樣才會有更大的進步!
20.你生性好動，這不是缺點，但是上課不夠留心，還有些小動作，作業很馬虎，有時分辨不出寫了些什么字，自覺性不強，成績不夠穩定，這些可是缺點啊!。還有要和同學要好好相處，不要太小氣了。雖然你的缺點很多，但中要你能改掉這些缺點，依然還是個好學生。
21.**：老師贊賞你膽大、樂觀，又很關心集體;能歌善舞，字也寫得很好，可謂多才多藝。但在學習上一定要加強，作業要認真完成，不會的要多向老師同學請教。同時課后也要抓緊些。只要你能做到相信不久以后你的成績會有很大的提高。
22.胡淇耀 一想到你，就覺得你個帥氣的小伙子，白白凈凈，長的真好!然后就想到你的字，歪歪扭扭，長的真不好!再想想，又想到你極具潛力的表演能力。感到欣慰的是，學習上，胡淇耀的成績一直在進步，但是又要告訴你，你沒有用全力，你是個聰明的孩子，同時也能夠主動要求自己上進。但是努力不夠，加油!胡淇耀!一路走好!
23.張闖龍 不知道該如何評價你。穩重、好學、勤奮，這是我對你的第一映像。然而一個學期過去了，老師對你映像有所改變�？偸请[隱約約覺得你不踏實，總是隱隱約約覺得你可能會表面一套背后一套，但是我總是告訴自己那是我惡意的猜測。我總是寧愿相信你是個好孩子，你愛學習，你有責任心。憑心而論，你在學習上花費了很多精力很多汗水。希望在以后的日子你，你能夠一如既往的勤奮，能夠培養起良好的品行和表里如一的良好情操。張闖龍同學，一路走好!
24.**：你尊敬師長又有很強的集體感，在參加學校組織的各項活動中為班級爭得了榮譽。但在學習上你對自己要求不夠嚴格，基礎不好，不是你成績差的主要原因，要提高成績關鍵在自己有沒有努力。老師希望在以后的日子里能夠看到一個品學兼優的你!
25.張建業 將來，你會是個孝順的孩子。你會體恤父母，并且懂得金錢來之不易。但是張建業，你忽略了一個最為重要的因素，你的父母花費不菲的費用供你讀書，是希望你的未來不用為生計而奔波勞碌。而恰恰，你的成績很不理想。如果時光倒流，回到初二一開始的時候，如果你付出哪怕一點點的努力，你的成績都不會是現在這個樣子。也就是說，其實張建業愧對自己的父母，其實張建業在學習上一點都沒有花功夫。努力吧，張建業。前面的路就要到盡頭了，你想看到父母失望的眼神嗎?你想自己的前途就毀在你自己的手上嗎?老師覺得你的父母是個盡職的父母，而你不是一個盡責的孩子。一路走好!
26.誠實、文靜是你良好的一面;能積極參加勞動，努力為班級爭取榮譽是你優秀的一面;但學習則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學習，所以你缺少是學習的方法，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當能也可以向***同學學習,多和她探討，你一定會有很大的收獲的。
27.該生在校表現一般。上課有時不專心聽課，思想上容易開小差，成績中等。但能尊重師長，團結同學，望能在以后的學習中專心聽講，爭取好成績。
28.桑健航 記得你翻墻上過網，記得我打過你，一巴掌下去，留下幾個鮮紅的手指印。學習上，你的進步不明顯。老師一直強調，成績不是主要的，在提高成績之前，我們迫切需要的，是提高自身的品行，提高自己的個人修養。很明顯，桑健航已經是一個健康的、向上的孩子了。一路走好!桑健航
29.**同學誠實謙虛，待人真誠，熱愛班級，勞動積極，與同學友好相處;學習上勤奮刻苦，作業及時完成，但成績不很穩定，個別科目有所下滑，望合理安排時間，注意學習方法，才能不斷進步!
30.邵繼桐 你應該是個渴望引起注意的孩子�；蛘哒f你是個渴望上進的孩子。一個學期以來，成績上，總體呈現進步的趨勢，偶爾下滑。記得每次寫作文或者周 4
記，你總會策劃好老師寫評語的位置，我知道那是你渴望得到老師的稱贊，很抱歉，很少表揚過你。其實你是個好孩子�！景四昙壠谀⿲W生評語 ;八年級學生評語大全】八年級期末學生評語 ;八年級學生評語大全。希望邵繼桐的成績越來越好，希望邵繼桐的品行越來越優秀。小伙子，一路走好!
31.該生性格活潑開朗好動，積極參加體育。但學習不認真，上思想有進不大集中，偶爾還開玩笑，影響課堂秩序，也影響自己的學業成績，望能改正缺點爭取進步。
32.徐 謙 你的生活委員當的很出色。在此之間，沒有想到你的管理能力如此出色。每天都能夠總結出一大推出現在班級里的問題，并且處理的井井有條。不過，徐謙在學習上，很不認真。即使是語文課，老師都無數次的看到你的心不在焉，這一點，你讓老師失望了!徐謙同學，要正視自己的缺點，一路走好!
33.紀金娥 轉眼，已經陪伴你走過了二個年頭。而二年間的一切都還歷歷在目。你因為我的反復無常，抹著眼淚嘟囔著:“老師，你怎么這樣，我以后再也不給你辦事了”這是初一女生分宿舍的時候，你說過的一句讓我大覺天真的話。當然，你說過的話很多，比如考試緊張，晚上會輾轉反側啦，比如最近和誰關系緊張，處理不好同學關系啦，比如質疑那些比你考的好的同學，你比人家多花了三倍的時間，怎么還是考不過，心里不平衡啦�？偠灾�，統而言之，在一段又一段和老師的對話中，紀金娥長大了，像一只小鳥，羽翼漸漸豐滿，開始向往藍藍的天空，甚至是開始練習飛翔。我把你看成朋友，看成妹妹，看成女兒。如今我要走了。很遺憾沒有陪你走完初三，反過來想，也許，沒有我的陪伴，你能夠成長的更快吧。上初三了，首先要囑咐你，努力學習固然重要，成績固然重要，但是要注意休息，注意身體。小小年紀，不能累垮了。然后要囑咐你，得失心不能太重，世事其實如過眼云煙，轉瞬皆逝，過于較真的人其實活的很累。最后還要囑咐你，丫頭，你還小。要學會處理自己的情感，要學會控制，不能在這個時候把情感寄托到某一個男生的身上。呵呵，還想要說很多很多，還很不放心。但是收筆了。紀金娥同學說過：“該說的，在平時的一言一行中，早都說完了”。我是過客，在你的生命中留下了不濃不淡的一筆。而你一生都會記得曾經有一個老師，有一個哥哥，有一個父親，叫段云飛。瞧我真脆弱，眼淚下來了。淡定一點，丫頭，一路走好!
34.方 文 我該對你說些什么呢，呵呵!你是有多重性格的孩子。時而認真，對學習對生活表現出前所未有的熱愛和天真，時而懶散，能不做的作業就不做，能不學的東西就不學。一年下來，我對方文的評價是：這是一個擁有天真與善良、霸道和懶散的，可愛的孩子。方文，以后要走的路很長，總是希望你能快點長大，你能快點完成由一個男孩到一個男人的轉變，總是希望你能燦爛的微笑，在微笑的同時能保持沉穩的氣質�？偸窍Ｍ愕某煽兡茉絹碓胶�，你能越來越刻苦�？� 5
篇二：八年級學生評語(最新)
八年級學生評語(最新)
許天宇，“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。你平時的爭強好勝給老師留下了深刻印象，老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課下表現，這也是你保持優秀的原因，而且這學期整體上進步了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩!努力去提高文科成績，老師相信你一定能在年級名列前茅。加油!
崔海謖，應該說，你是我們9班比較聰明的學生，頭腦靈活，思維敏捷，學好功課大有潛力。但使老師感到遺憾的是，你雖然有很好的愿望，可在學習上并不是很用心，作業雖然能按時完成，但比較潦草馬虎;上課仍不夠專心，喜歡講小話，不夠自制;課后鞏固工作也做得不夠。如果能改善，在男生里，你也能成為最棒的!古人說：“學者須學問琢磨，以就晚成之器。”你是一個領悟力強的孩子，相信你一定能明白其中的意思，在新年的鐘聲里，老師衷心地祝愿你新的學期碩果累累。
彭宇新，應該說，你是我們9班比較聰明的學生，頭腦靈活，思維敏捷，學好功課大有潛力。但使老師感到遺憾的是，你雖然有很好的愿望，可在學習上并不是很用心，作業雖然能按時完成，但比較潦草馬虎;上課仍不夠專心，課后鞏固工作也做得不夠。如果能改善，在男生里，你也能成為最棒的!古人說：“學者須學問琢磨，以就晚成之器。”你是一個領悟力強的孩子，相信你一定能明白其中的意思，在新年的鐘聲里，老師衷心地祝愿你新的學期碩果累累。
黃韌秋，你尊敬老師、團結同學、關心班集體，待人有禮，有自己的想法，能認真聽從老師的教導，這是老師最滿意的!但你作業馬虎，成績不理想，要知道一個人安于現狀，沒有遠大的志向，就會退步，希望你今后多讀書、勤思考，把你的聰明才智發揮出來，有那么多的好老師用心教你，只要你能堅持不懈地努力學習，你的成績一定會提高，就像你的名字一樣，滿懷韌勁，就會有一個收獲的秋天!我會滿懷信心地等著這一天的。
汪正天，本學期來，你能遵守學校紀律，在班級上與同學和睦相處，服從班級的各種工作安排，為班級服務。但學習不夠主動、發言不夠積極，學習不夠
努力刻苦，基礎不夠扎實，尤其是作業不能認真完成，聽寫、背誦的任務總完成不及時。記�。簯卸枧c逃避會讓你更累。涓滴之水可以穿石，不在于它有多大的重量，而在于它鍥而不舍的努力。正在漸漸長大的你已懂得，只要腳踏實地的努力，付出終會有回報。如果能認真，將能取得一定的進步。希望今后對自己進一步嚴格要求，能發揚優點，克服缺點，刻苦學習。加油!
高中旭，你是一個非常陽光的男孩。球場上，運動會上總能看見你矯健的身影。你那種求勝的心態令人高興。但是，在學習上你的那種積極向上，永不氣餒的精神呢?你在學習上缺乏恒心，又有畏難情緒，作業也不能及時完成，使你對學習失去了信心與希望。更重要的，如果你不能明辨是非，根除不良交往，很大的可能是走上游手好閑的邪路!這是老師所不希望的。老師相信只要你能像體育鍛煉那樣全身心地投入到學習中去，你會為自己的進步感到驕傲的。
李佳琪，你是一個漂亮活潑的女孩，性格開朗，尊敬師長，團結同學，能做好本職工作，有較強的集體榮譽感，老師對你的工作很滿意!學習態度較端正，上課聽講較認真，按時完成作業，但課余時間不能主動學習和回顧、整理，成績有進步但與老師的預期還有距離;望對自己嚴格要求，加強學習責任心和上進心，做到踏實刻苦，注意在各門功課上多提高，相信你能做到更好!
胡雪琦，本學期來，你能遵守學校紀律，能虛心接受師長建議，在班級上能與同學和睦相處，能作好本職工作。課堂上能注意聽課，但偶爾精神還不夠集中;課后還不能很主動、很積極地學習;學習上必須更講方法，更善于利用時間(如中午留校和放學在家);作業的完成情況還不令人滿意�；A不夠扎實、發言不夠積極，學習成績有待于進一步提高。對自己要有信心，老師一直認為你一點也不比你的組內同學弱，你可以做到更好!接下來的一學期于你是關鍵，希望今后對自己進一步嚴格要求，刻苦學習，能揚長避短，努力進取，提高成績!，創造自己的未來!
陳罕罕，尊敬老師，熱愛班集體，愛勞動，講義氣是你的優點，還在運動會中中獲了獎。但你有時處理問題自以為是課余有不文明的舉止，你是老師的"重點牽掛對象"。你的自我控制能力仍有待提高。你也有
上進的愿望，希望得到老師和同學們的喜愛，但一次次地放松對自己的要求，使你一直沒有實現這個愿望。希望在今后的學習生活中，要增強明辯是非的能力和自我教育的能力，放大自己的優點，克服自身的弱點，爭取更上新臺階。更希望你能通過學習，闖出一片未來!從這個寒假開始，你就要堅持不懈，你能做到嗎?
歐樂嬈，老師知道你是一個誠實懂事、樂于助人的好學生，有主見，有正確的判斷。盡管你的成績有進步但不大，盡管你在班級尚不突出，可你的身上確實有許多令老師和同學們學習的優點。老師想對你說：任何人在生活中都希望得到他人的認可和重視，但在這之前，更重要的是自我肯定與不懈的努力!當你朝著一個堅定的目標不斷邁進時，相信會有無數的人等著為你喝彩，這其中也包括我和你的家人!
韋文捷，你懂得尊敬老師、友愛同學，有集體榮譽感，有正義感。能虛心接受批評教育，有明辨是非的能力，凡事講道理，這點令老師很滿意。但自我管理能力太差，作業經常忘做、忘帶，讓人嘆息!你在課堂上還能注意聽課，但偶爾精神還不夠集中，有時還影響別的同學;課后還不能很主動、很積極地學習;作業的完成情況還不令人滿意�；A不夠扎實。老師堅信，你將來一定能像你的名字一樣出色!希望新的學年能改正缺點，擁有有更大的進步。(本學期期末已開始有進步，加油!)
李飛陽，你是一個有禮貌、有上進心的好學生。工作中，你的干勁很大，從不泄氣，心細如發。你聰明伶俐，上課認真聽講，對老師布置的作業都是認真主動地完成，認真做好本職工作，勞動認真負責。尊敬老師，彬彬有禮。今后若在功課上注意學習方法，善于提出自己學習中的問題，注意各科平衡，在學習上你的進步一定為更大。本學期克服了很大的困難，取得了突破!老師期待你更大的輝煌!
江一鳴，你是一個有禮貌、有上進心的好學生。工作中，你的干勁很大，從不泄氣。你聰明伶俐，上課認真聽講，對老師布置的作業都是認真主動地完成，認真做好本職工作，勞動認真負責。尊敬老師，彬彬有禮。今后若在功課上注意學習方法，善于提出自己學習中的問題，注意各科平衡，在學習上你的進步一定會更大。期待你一鳴驚人，一飛沖天。
曹曉雨，你是個心地善良，純樸誠懇的小男孩�；旧夏茏袷貙W校的規章制度，勞動積極。脾氣急躁、沖動。聽課不夠認真，作業不夠認真，對老師、同學善意的提醒不能重視，失去很多進步的機會。在學習理科方面較為輕松，但不扎實，優勢已逐漸喪失;文科基礎知識掌握的不牢固，所以學得比較吃力。老師和同學都愿意幫你，一起努力吧，只要付出辛勤的勞動一定能收獲鮮美的果實!努力就從寒假開始!
音雪芹，你有優良的品格，優良的習慣，堅強的意志，勤奮的學習態度。你從不服輸，你努力的汗水，像一個個標點，延伸著你奮斗的詩篇。在你的腳印里，有春天的種子，秋天的收獲，你成績優異。在你的腳印里，有昨天的火焰，未來的顛峰。你胸懷大志，你前途燦爛，老師希望你保持好成績的同時，培養自己多方面的能力，老師相信，你的將來，一定會創造出不平凡的業績。你一定要相信自己是最棒的!
魏麒洵，在老師的眼里你是一個非常聰明、機靈還有點調皮的學生。課堂上常聽到你那響亮而準確的回答。作業每次都完成得很好。但學習上還欠一分努力，行為上有些拖拉，有時在學習與運動時間的安排上還不合理，成績有點不穩定，但你有繼續提升的潛力!要記住，學習如逆水行舟，不進則退。你有時有點驕傲，要注意克服。沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路，只要付出，定會有回報，愛拼一定會贏!愿你能發揮自己的聰明才智，勤奮學習。
竇艷蓉，聰明伶俐的你，學習能力一流，反應很快，頭腦充滿靈氣，老師很欣賞，同學公認。聰明、懂事是老師給你的評價，但學習上不夠認真、投入，對自己要求過低，直接影響你所能到達的高度。過于強調客觀因素干擾卻影響著你成績的提高，老師多么希望你對自己多一份勤奮，少一分松懈，多一份專心，少一分怨天尤人，不斷用知識補充自己，充實自己，直面競爭，做學習上的弄潮兒;寫一首自己的生命之歌。老師滿懷信心地等著這一天。
洪安然，老師的心里，你是個踏實優秀的好學生，天資聰穎，學習勤奮，你是做事認真的學生(還記得你在藝術節上指揮合唱嗎)。尊敬師長，待人誠懇，與同學友好相處，積極參加集體活動，做好本職工作;學習態度端正，上課認真聽講，按時完成作業，成績優秀。但有時思考的少了，做事圖快，不夠深入，不
善于找出學中困難，成績還不夠穩定;望不斷對自己嚴格要求，刻苦努力，充分發揮潛能。老師送你一句話：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，你一定能在班級名列前茅，期待下次你的更大進步!
王玲，你關心集體，積極參加集體活動，盡力做好各項工作，待人誠懇，與同學友好相處;學習態度端正，努力要求進步，上課認真聽講，按時完成作業，但欠積極主動發言，本學期成績有一定的起伏波動，望能爭取成績穩中有升，且不斷改進學習方法，進一步刻苦努力，不懂多問，和老師、組內同學多交流，互相取長補短，爭取事半功倍。(要更自信，此次數學的滿分也證明了你的學習能力)
楊心悅，你很聰明，非�？蓯�，很懂事，很有干勁。不是嗎?在你那靈秀的外表下藏有一顆細致的心，一股不服輸的韌勁!瞧，你不但學習進步了，還有不甘人后的上進心，與同學關系也很融洽。你的作業常得優，英語聽寫幾乎不出錯，在期中考試中就很突出，期末更是取得了長足的進步。老師對你的努力感到非常滿意。希望楊心悅，不斷努力，爭取更上一層樓!
胡正濤，你活潑好動，爭強好勝給我留下深刻印象。老師喜歡你那種不服輸的勁頭。你的學習成績在本學期中不進反退，你有分析過原因嗎?要記住，學習如逆水行舟，不進則退。要懂得尊重師長的意見，看到別人的長處，充分認識自身的不足，不可盲目自大，愿你更多一分謙虛，更多一分努力，規劃好自己的學習時間，對自己提出更高要求，發揮自己的聰明才智，勤奮學習。努力，再努力!
張煜，在老師的印象中，你是個文氣、誠實、質樸的好學生。能遵守學校的規章制度及學生日常行為規范，能認真完成值日生工作。學習認真，能按時完成作業。應該說，你在校的表現令人滿意。不過，在學習上還要努力，尤其在寒假里要學會查漏補缺，努力縮短與最優秀同學的距離。同時老師希望你能改進學習方法，科學學習，提高效率。在課堂上希望你能大膽發言，暢所欲言，以取得理想的成績。
張萬鵬，“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。”你的提高大家有目共睹，從學業到紀律，你都能嚴格要求自己，尤其是班級衛生管理方面，你總是盡心盡責，維護班級形象，讓全班都是那么信任
篇三：八年級學生操行評語大全
1 你是一個非常聰明，非�？蓯鄣暮⒆�。課堂上時常能聽到你富有“創造性”的發言。每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。你的學習成績優良，是位優秀的學生。熱心班集體工作并協助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作，和同學講話。希望你改正缺點，成為全面發展的好學生。!
2 每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容，老師真想湊上前跟你說幾句話。但是，你總是遠遠地躲開。這就是你的不足之處。你的學習成績老師不用擔憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發表過意見。不過，最近你又好像進步了好多。知道嗎?你的每一點進步老師都會為你高興。希望你更加努力地爭取好成績。努力吧!老師永遠支持著你!
3 你是屬于那種能輕松地掌握課本知識的聰明孩子，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學，看到同學有困難，總是挺身而出。希望你能為實現理想而孜孜不倦地學習，在知識的海洋里暢游。
4 如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是干，成功是果，你有良好的學習基礎，又寫得一手好文章，如果能在奮斗目標的指引下，勤奮、執著地去追索成功，你的生命之樹才會開花結果5你是個非常優秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題;你好問，腦子里藏著數不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學，按時認真完成作業，老師和同學會更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再厲，更上一層樓!
6 一個學期下來，老師記不清有多少次作業你沒有按時上交。你不是一個笨小孩，老師真為你高興。高興之余，我又常常為你擔憂：一個不勤學的孩子，總是用各種理由為自己不按時完成作業找借口，這樣下去，你的成績能永遠保持優秀嗎?做一只勤勞的蜜蜂，去采集知識的花粉吧!
7 你是一個聰明、文靜的好學生，你自覺遵守紀律、團結友愛、熱愛勞動，常常為班級默默地做事，為此，老師和同學感謝你。在學習上你能認真完成老師布置的任務，但總少點鉆勁，少份細心。老師認為如果你能更嚴格要求自己，你可以做得非常出色。
8 每一門學科你都有著濃厚的興趣，這興趣又讓你在學習和活動中展開了你的風采。各科成績的優秀都是你聰明、刻苦、嚴格要求自己的結晶，你熱心幫助同學、團結友愛同學，你是老師的好助手。你是和諧的音符。繼續努力吧，去攀登科學的高峰!
9在奮斗中領略成功的喜悅，在奔忙中感受集體的欣慰，你的成績像你的眉眼充滿靈氣，你的工作像你的性格一們踏實!愿老師的信任、同學的微笑伴隨你走向一個個新的奮斗目標!
10你那雙珍珠的大眼睛里，盛滿熱情、聰慧……上課時，你思維敏捷、發言積極，那獨到的見解令人欽佩;你書寫的作業，端端正正，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜……你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽，這需要慢慢鍛煉，不要著急，我相信你能行!
11 “真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，作業本上大紅的優，每次測驗取得的優秀成績!要是你還能在大家面前大聲地發言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的女孩!12 常能看到的是你略帶害羞的笑臉，常能感受到的是你一顆好學上進的心，你的熱情有禮，友善助人，你的認真學習，都給大家留下了很好的印象。如果在課堂上也是這般熱情，活躍并且勇敢。我想，笑容將會更加燦爛。
13你是位聰明機靈的小男孩，課堂上你總是“沖”在最前面，搶著回答問題，可見你上課很專心，思考很積極!可不知什么時候你漸漸驕傲起來，身邊也多了一位“粗心”這位朋友，知道嗎?這樣好成績是不會和你交朋友的，老師真希望再看到你那端正的字跡并和“細心”交上朋友。你會做到的，是嗎?
14你是個性格極其內向的孩子。你并不比別人差，知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到高興。希望你再加把勁，繼續努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。
15 你是那么聰穎、可愛，一學期來，你總是孜孜不倦地學習課內、課外知識，成績優秀，興趣愛好廣泛，你能寫出一手漂亮的字，同學們好羨慕啊!黑板報工作老師交給你很放心，希望你練字持之以恒，再接再厲，假如平時你對同學再真誠一點，做事再踏實一點，多與同學交流合作，那么都相信會有更多的人喜歡你。
16 還記得嗎?100米、200米跑道上你奮力沖刺的一刻，有多少人為你吶喊、為你加油、為你喝彩，而當時的我，好激動、好興奮!自此，那一幕便深深地烙在我的腦海里。老師喜歡你朝氣蓬勃的樣子。但在學習上一定要加強，作業要認真完成，不會的要多向老師同學請教，課后也要抓緊些，只要你能做到，相信不久以后你的成績會有很大的提高。
17 或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心里，一直認為你也很不錯你并不是個壞小孩，你知道嗎?學習是要靠持之以恒的，如果你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息!
18 你是一個敏感細膩的孩子，平時嚴守紀律，與人為善。和你接觸的時間越長，越覺得你是比較聰慧的，但是你深藏不露，又缺乏了一點自信，所以使自己的潛力沒有好好發揮出來。還想回味你的佳作在網上發表的喜悅嗎?希望你積極參與課堂討論，練好鋼筆字。張老師相信只要你開朗大膽再踏實細心些，一定會比現在更出色!
19 你文靜大方、秀外慧中，無論做什么事情你都不折不扣地完成，力求盡善盡美�？茨愕淖鳂I是一種美好的享受。你有較強的審美能力，書法美術作品都較出眾。張老師還希望你能主動熱烈地發表自己的觀點和見解，在眾人面前鍛煉并展現自己的才華，努力釋放“誰與爭鋒”的豪氣，令大家對你由衷地信服，從而樹立威望!
20 你活潑開朗，熱情率真,積極參與各項活動，富于創造性。如果說，每個人都有屬于自己的知識海域，那么，你的海域無疑是比較寬廣的。在汲取課外知識方面，你付出了極大的熱情，但在課內知識的鞏固上，你是否同樣毫不松懈、精益求精呢?如果你能合理地安排時間，課內外知識相輔相成，老師相信，你會更出色的!還有作為班干部不僅要做好老師的助手，更重要的是以身作則，在各個方面都要成為大家的楷模!
21 你是個文靜內秀的女孩，感情細膩而豐富。寬容善良、好學上進是你最大的美德。你作業一絲不茍，也能爭取發表觀點，積極參加班隊活動，值日工作十分負責。你在班隊活動上表現出色，忘不了你精彩的小品表演，忘不了你綠蔭場上的颯爽英姿。雖然你從不炫耀自己，但大家已十分佩服你。張老師希望你再開朗大膽一些，學習上學會融會貫通、舉一反三，相信你一定會實現心中的夢想!
22 你是個清純善良、外柔內剛的孩子，平時你是那么溫文爾雅、嚴守紀律 ，從不要老師操心。你能盡力參加各項活動，忘不了你為了準備足球賽和踢毽比賽流下的辛勤汗水，忘不了你在聯歡會中的出色的表現，忘不了你默寫本上令人羨慕的100分和清秀的字跡……其實你還有許多優點，張老師希望你能抓住每個機會鍛煉自己，讓大家能看到你更多的閃光點，也期待你開朗些，像陽光一般燦爛!
23 你是班中的一名優秀干部，敢于同不良行為作斗爭，使我們班成為勤奮好學、團結向上的班集體。你腦子靈活，性格爽朗，頗有豪氣�？赡阌幸粋�“壞朋友”，它常常使你考試時失去了得優秀的機會。不過，老師相信你很快與它絕交，會交上“認真、細心”這個新朋友。你說是嗎?這樣“成功”也就能成為你的伙伴。老師希望你能成為所有盛開花朵中的最絢爛的一朵!
24 你秀外慧中，溫文爾雅，待人文明有禮。英語晨讀由你主持真是有條不紊，令張老師一百個放心。你學習自覺踏實，作業工整清楚，默寫總是較好。你還能放棄休息時間積極參加學校的歌詠活動。希望你課堂發言更加熱烈一些，爭取各種機會鍛煉自己的能力，且學會博覽群書、舉一反三，張老師相信這樣你會成長得更快，成為班中的佼佼者!
25 記得你曾經告訴過我，來到我們班是“為了學到更好的本領”，從那一刻起，我就對你刮目相看的，你成了我最理想的學生代表。在朗讀比賽中你表現出色，讀得聲情并茂，讓人陶醉。但有時你放松了對自己的要求。希望你能細致踏實一些，能把學習、生活、工作中的事情做好。不會做的事要學會做，會做的事要做好，能做好的事爭取做得更好。其實你完全有這個能力的，相信老師沒有看錯你。
26 你是個各方面都很優秀的孩子，不愧是同學們的楷模，老師交給你的工作，你總能一絲不茍地完成。在體育方面，你刻苦訓練，后來者居上，在踢毽比賽中為班爭光;在學習上，你踏踏實實，成績優秀。你待人和氣，而且耐心細致地幫助后進生，真棒!衷心地希望你今后工作更加主動、大膽、自信一些，讓自己鋒芒畢露，這樣，你會收獲更多的成功與喜悅。無論現在還是將來，張老師都會以你為榮!27 你有一雙明亮的大眼睛，里面裝著幾分靈氣、認真，裝著幾分善良、真誠。課堂上能聽到你響亮的發言;作業本上能看到你清爽的筆跡，同學們愿與你交往，生活老師也常把你表揚。這學期，你的進步，老師看在眼里，喜在心頭。孩子，希望你能多多讀書，擴大自己的知識面，增加自己的閱讀量，相信你的明天會更美好。
28 看到課堂上，你那專注的眼神，認真的學習態度，老師深深地感到欣慰;看到你作業本上那工整的字跡，老師真的很感動;看到你能出色完成老師布置的各項任務，是老師的小助手，老師真有說不出的高興。課堂上常聽到你那響亮而準確的回答。周記總寫得讓老師有新的感覺。你給老師和同學們留下了多么深刻、美好的印象呀!可愛的孩子。老師很喜歡你，你的勤奮、你的不張揚、你的要強……繼續努力吧!你的明天會更美好。
29 你是一個堅強勇敢的孩子，吃苦耐勞，每天起早貪黑地訓練，總是一聲不吭。“有付出就有回報”，你在田徑比賽中取得了驕人的成績�？墒窃趯W習上，你若是也能銘記“一分辛苦一分才”這句話，那你的成績一定會突飛猛進。你是一個聰明的孩子，張老師衷心地希望你能在課堂積極大膽地發表自己的見解，加強對基礎知識的鞏固，相信你會收獲更多。在未來的日子里再創佳績，愿你學習、體育雙豐收!
30 你是個文明熱心的孩子，平時總是嚴守紀律，積極參加班級活動。你在這一學期中學習較踏實，能積極向上，書寫比較漂亮，上課能積極發表見解。忘不了你在成語接龍大賽中的精彩表現，也忘不了你在綠蔭場中為班拼搏的矯健身姿。張老師希望以后你在學習中也要像在這些活動中一樣盡力地展現自我，釋放靈氣、鍛煉膽量，改進方法，且與好書為伴，爭取更大更多的收獲!
31 喜歡你的文靜穩重 ，愛勞動，講禮貌;喜歡你的認真學習的態度，作業總是那么工整清秀，喜歡你的乖巧聽話，能與同學們和睦相處，自己的東西總是整理得整潔有序……老師真為你高興，希望你能再活潑一點、開朗一些，你會更可愛! 孩子，交換蘋果，手里還是只有一個蘋果;交換思想，腦里卻會擁有兩種甚至更多的思想。試一試吧，積極思考發言、到同學們中間去，多與大家交流，溝通，那樣你會學到許多許多，你會進步得令大家吃驚!
32 你心直口快，做事積極主動，思維敏捷，課堂上經常聽到你響亮的回答。你待人熱情大方，讓人感到春天般的溫暖，每次活動你都踴躍參加，盡心盡力，如表演小品，為本班足球隊吶喊助威等。但人非完人，你也存在著一些不足，往往粗枝大葉，書寫也有待提高，張老師希望你努力改進學習方法，博覽群書，做任何事情都細致扎實些，爭取優異的成績!
33 你是一個心地善良的孩子，學習比較自覺，聽講專心。你主動競選為小組長，工作認真細致，你堅持參加女足訓練和長跑訓練，意志頑強，在比賽中表現出色。學習方面經過自己的努力有較大的進步，忘不了有幾次你的默寫和測試令全班同學望塵莫及，這都是你努力的結果。張老師期待你在課堂上能大膽熱烈地發言，不斷提高自己各方面的能力，到那時你會感到所付出的一切都有了回報!
34 你是一個漂亮大方的小姑娘，口頭表達能力較強。小牛頓把制作好的風車擺在同學們面前時，不是由于講不出風車里面的原理而同樣遭到同學們的奚落嗎?你有一顆渴求知識和進步的心，又怎能因小小的挫折而放棄努力呢?要知道，你只是在學習上缺乏持之以恒的精神，對自己的信心不足而已，所以一些簡單的基礎的東西反倒打敗了你。聰明的姑娘，還記得“鐵棒磨成針”的典故嗎?只要下苦功并再細心一點，你的心愿一定會實現，老師期待著這一天的早日到來。
35 你活潑大方，心直口快。你勞動認真，待人熱情，敢于伸張正義。課堂上你清晰響亮的回答、“一語中的”的見解令人心悅誠服。忘不了你精彩到位的節目主持，忘不了你聲情并茂的朗讀，忘不了你越來越漂亮的書寫，望不了你讓人舒心的試卷……張老師期待你在學習中能更膽大心細，博覽群書，不斷積累，相信你的明天會更加燦爛輝煌!
36 還記得那次班會嗎?你大大方方地站在臺前，給大家唱了一首歌。真是悅耳動聽，你通過自己的努力贏得了大家的掌聲!孩子，這一學期，你有了很大的進步，書越讀越有感情了，字也很清秀，課堂發言越來越積極，而且你說得真好，讓大家對你刮目相看，你在大家的眼中不再是一個嬌氣任性的女孩了老師真為你自豪。爭取下個學期你有更出色的表現，老師送你一句話：有志者，事竟成!
37 你是一個性格開朗、活潑，十分可愛的女孩。課后你認真按時完成作業，字越來越清秀，老師常常為你生動流暢的日記而感到高興。你有很多優秀的品質，和同學相處時寬容大度，熱心班上的人和事，積極參加體育鍛煉和其他文體活動，有較強的活動能力。課間你很活躍，言談常常迸發出智慧的火花,然而課堂上你的小手卻不常常舉起，這是為什么呢?聰明的孩子,希望你揚長避短，這樣你的天空會更開闊。38 你是一個聽話的好孩子。這個學期老師與你有了比較多的接觸，所以老師知道，在你心里，你一直都想做個成績優異的學生，是不是?你現在也能做到按時完成作業，上課認真聽講，這些都是你的進步。但因你在學習上不喜歡動腦，做作業的效率也比較低，所以你的成績并不非常理想。希望你能勤奮學習，牢記“一分耕耘一分收獲”的道理，爭取優異的成績。
39 你文靜內秀，好學上進，課堂上你撲閃著一雙大眼睛，聽得是那么入神，你特別愛動腦，寫作也較出色。每次批改你的作業,都能欣賞到你那清秀的字體，大家還經常都能聽見你流利而富有感情的朗讀。由于你的努力和細致，你取得了優良而穩定的成績。張老師希望你自信些，要對自己說“我能行”，還期待你增加自己的閱讀量，在知識的海洋里揚起你理想的風帆。你的天地會更開闊!
40 你的品質、你的心靈是那么樸實無華，真實動人。清晨，你總是用你那顆純潔的心獻給校園一片潔凈，留給同學一份溫馨。的確，你那默默無聞的無私奉獻，你那勤奮刻苦的好學精神，你那正視現實克服困難的勇氣，你那精益求精的工作作風，確實讓同齡人佩服。好樣的，老師真的很欣賞你，愿你在班級工作中更大膽潑辣一些，也愿老師的鼓勵，同學們的贊歌伴隨著你走向成功的旅程。
1雖然時間在流逝，但是，我已經知道了你心中有了奮斗地目標，我也欣慰地看到你正朝著這以目標不斷前進。家長也為你創造了優越的學習條件，所有關心你的人都愛著你，相信你自己一定能努力把心中的理想變成現實。
2 短短的一個學期，你已經取得了令人欣慰的進步，我為你喝彩，為你祝福。但是，你應該記�。簺]有最好，只有更好。努力進取，全面發展——優秀，優秀，更優秀!
3 我知道，你已經為自己設計好了一幅美好的藍圖，并且你也正在為實現這一目標努力奮斗著。我相信你一定能成功。祝福你，美好的明天屬于不斷進取的攀登者!
4 你已經站在了人生的起跑線上，為了實現心中的遠大目標，你正努力拼搏著。勝利屬于不畏艱難，勇往直前的人!勝利一定屬于你!
5不*天，不*地，勤奮學習，不斷進取，用知識來充實自己的頭腦，把自己的命運掌握在自己的手中。我相信，你的明天一定是幸福的，你的明天也一定是快樂的。
6 有了信心、決心、恒心，通過自己腳踏實地的奮斗，你心中的理想就一定能夠實現!記住，今天的付出，一定能在明天得到報答。
7在人生的道路上，你已經有了良好的開端。我為你的成功喝彩，我為你的明天祝福!同時，我也得提醒你，一個人無論有多大的學問，始終都不能滿足，因為知識是無窮的，學習是沒有止境的。
8學習勁頭足，聽課又專注，做事更認真，你是同學們學習的榜樣。但是，成績只代表昨天，并不能說明你明天就一定也很優秀。所以，每個人都應該把成績當作自己騰飛的起點。
9 一個學期過去了，你的付出得到了回報，你的成績讓老師高興，也讓家長感到欣慰。但是，我得提醒你：不要驕傲，不要自滿，再接再厲，你的前途一片光明!
10你是一個好學生，老師們喜歡你，喜歡你的品學兼優，喜歡你的全面發展;同學們也喜歡你，喜歡你的熱情純樸，喜歡你的落落大方。
11這學期，你給我留下了深刻的印象：聰明能干，有上進心，熱情大方。我真為你高興。如果你再多幾分細心和恒心，你會更出色!能做到嗎?
12你聰明好學，誠實純樸，優點很多，前途無量!希望你不要滿足今天取得的成績，通過自己腳踏實地的奮斗，把心中美好的藍圖變成現實。
13 你是一個優秀的學生，希望你把握住今天，把握住人生，通過不懈的努力，創造屬于自己，也屬于社會的美好明天。
14你擁有成功的昨天，但那畢竟已經成為歷史。只有不斷地努力，才能不斷地進步，千萬不要躺在過去的功勞簿上睡大覺!
15 誠實純樸的你已經揚起了理想的風帆。只要乘風破浪，勇往直前，就一定能夠到達成功的彼岸!
16努力，努力，再努力;優秀，優秀，更優秀!學習是快樂的，成長是快樂的。我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創造更加美好的明天。無論何時何地，我都將永遠為你祝福。
17你是一個聰明好學的孩子，老師為你高興。有了今天的付出，才有明天的收獲。相信自己，珍惜時光，播種希望，一定能收獲幸福的人生!
18不要滿足已經取得的成績。人生的征途上，會有許多困難和挫折，要迎難而上，勇往直前!
19沒有春天播種希望，秋天就不會有喜人的收獲。為了秋天的收獲，今天就應該開始辛勤地勞動。 20你的決心，我很感動;你的行動，我也很欣賞。說到一定要做到，付出總有有回報;要做就做最好，回報一定會讓你露出滿意的微笑。
21今天是一面鏡子，照著你的表現，照著你的未來。你對今天的表現滿意頭嗎?
22繼續發揚成績，不斷進取，你的人生一定很輝煌燦爛!家長為你高興，同學為你加油，老師為你祝福!
23老師為你的進步喝彩，為你的成長祝福!因為你今天在努力學習，健康成長，所以，你的前途一片光明 !
24和筆墨紙硯做伴，與琴棋書畫為友。全面發展的你一頂會擁有光輝燦爛的明天!
25 知識可以改變一個人的命運。熱愛學習吧，因為學習是獲取知識的源泉。
26 你是一個熱愛生活，熱愛學習，不斷進步的好學生，還要進一步學會做人，學會求知，學會生活。 27你是老師的好助手，同學的好朋友。你品學兼優，真的很可愛!相信你，在未來的明天一定能成為一個對社會有用的棟梁之才。
28 你是一個聰明而懂事的孩子。你團結同學，關心集體，對學習、生活中有困難的同學你總會伸出自己熱情的雙手。努力吧，美好的明天屬于你!
29 懂得珍惜時間的人，會擁有不盡的財富;懂得珍愛生命的人，會擁有人生無限的春光!
30有遠大的理想，有明確的目標，有勇敢而堅決的行動，就能創造光輝燦爛的明天!
31 在人生旅途中，每個人都可能經歷風雨和坎坷。但是，只要我們有一顆不折不撓的心，就隨處可見人生一道道美麗的彩虹。
32 誠實，謙遜，純樸，大方，愛集體，有禮貌，你是個品學兼優的好學生�？吹侥汩_開心心地生活，看到你快樂地成長，我很欣慰。祝福你，美還的明天在向你招手。
33活潑、開朗、熱情、大方，有愛心，你帶給了班級不少的歡樂。同學們為呢自豪，老師為你祝福，為你喝彩!
34 同學們喜歡你的熱情助人，老師喜歡你遇到問題時的那股探究精神。你身邊所有的人都在為你祝福，為你喝彩!
35 看得出你是個很有上進心的孩子。“一分辛勞，一分收獲”，你的辛勤勞動，一定會換來豐碩的成果。 36你已經取得了可喜的成績。勤學好問，踏實刻苦，多讀精思，掌握好的學習方法，你會擁有一個碩果累累的秋天。
37一學期的努力沒有白費你贏得的不僅僅是掌聲，還有老師的祝福和同學的信任。我為你的進步而感到欣慰，我為你的成功而喝彩
38在人生的征途上，困難總是與機遇并存的。戰勝困難，往往能有更大的收獲。你已經有了挑戰困難、戰勝困難的勇氣，相信你在人生的征途走出一條屬于自己的光輝大道。
39 我們每個人都要學會善待自己，善待別人;學會嚴于律己，寬以待人。要做學問先做人。
40老師最喜歡看到你在課堂上轉動眼珠認真思考的模樣，老師最喜歡聽到你取得成功是開心的笑聲。
篇5：幼兒園中班手冊評語
篇一：幼兒園家園聯系之中班幼兒評語
1活潑可愛的你,是個愛勞動的好孩子,也是個出色的語言家,老師真喜歡。如果你在學習上多動手操作練習,老師相信你會有很大的進步的。
2你是一個活潑、能干的小女孩,自理能力很強,能在集體面前大膽發言,求知欲旺盛,語言表達流暢,動手能力也很棒,是老師的小幫手,老師和小朋友都喜歡你。希望你以后再接再厲,取得更大的進步。
3虎頭虎腦的你在幼兒園里是個活潑大方、聰明熱情又能干的小朋友。能積極參加各項活動。生活習慣非常好,進餐、午睡從不需老師操心,是大家學習的榜樣。繪畫也有了很大的進步。希望你上課更專心,取得更大的進步。好嗎?
4你聰明可愛,是我們的“開心果”。愛學習、愛動腦,并能大方勇敢地去嘗試、去探索、去表現。愛集體、愛勞動,積極參與各項活動。獨立、能干,自己的事自己做,還樂意幫助別的小朋友。祝你在新的一年里開心每一天,精彩每一天!
5你是個性格開朗、能說會道的小機靈。課后與同伴共同游戲時,你還有一定的號召力,大家都樂意聽你的指揮,可真能干!老師對你有個小小的要求,希望今后在進餐、學習活動中要專心一點,成為同伴的好榜樣、老師的好助手,好嗎?相信你一定能行的!
6你是一個誠實、厚道的孩子,愛勞動、講衛生。能尊敬老師、關心同伴,樂于為集體做事,上課能認真聽講,但發言不夠積極,動手能力有待進一步提高,老師希望你能大膽地在集體面前發言,做個自信、勇敢的孩子,爭取更大的進步。
7你是個很懂事的小女孩,喜歡一個人安靜地折紙、繪畫。你喜歡幫助別人,懂得謙讓。上課能認真聽講,積極舉手回答問題。愿你在新的一年里更大膽堅強、自信快樂!
8你是個聰明能干、性格有些倔強的“小小男子漢”,思維活躍,想象力豐富!本學期,你的進餐情況也很好,繪畫能力也有了很大地提高。真不錯!老師希望你上課能更專心,好嗎?相信你一定非常出色的!
9聰明、活潑又有些好動的你,繪畫水平在班里數一數二,構圖大方、線條流暢、畫面整潔美觀。這學期老師發現你上課時變認真了,經常能看見你高舉的小手。希望你每項活動中都能集中注意力,相信你一定會是同齡伙伴中的佼佼者。
10你是個性格開朗、能說會道的小機靈。上課時,你坐得真神氣,還能積極動腦,回答問題聲音響亮。課后與同伴共同游戲時,你還有一定的號召力,大家都樂意聽你的指揮,可真能干!又長大了一歲,祝你越來越能干!
11你是一個懂事、聽話的好孩子,對老師布置的任務總想著辦法完成,上課能認真聽講,但舉手發言不夠積極而且容易走神哦。如果以后在學習生活中能再勇敢些、大膽些,那樣你就更棒了!加油哦!
12你是個聰明、懂事又能干的孩子。課堂上,思維敏捷,小腦袋里充滿了智慧,每次的數學作業,你總是完成得又快又好。美術活動中一幅幅充滿著想象的圖畫、一件件精美的手工作品,常會得到同伴的贊賞。如果你上課時能持之以恒,一定更加出類拔萃。
13你的小手真能干,不僅能折剪出漂亮的紙工,精致的剪紙,畫出逼真的圖畫,還能熟練地進行數學操作。你喜歡和小朋友一起做游戲,你能主動收拾玩具,整理圖書!相信新的一年里你會更棒的!
14誠實、善良又可愛的小帥哥,雖然你的繪畫作品線條不是很流暢,但每次聽完你的講解,老師總會為你豐富的想象力而贊嘆。老師希望你做個勇敢、充滿自信,課堂上大膽舉手發言的好孩子,相信你一定是最棒的!
15謝謝你給同伴和老師帶來的快樂和開心,因為你是那么的活潑可愛。你聰明伶俐本領強,唱歌、畫畫、念兒歌可都難不倒你哦!你能干又懂事,還會經常幫老師做事。在新的學期里,老師祝你越來越棒!
16聰明、活潑又可愛的你,上課真認真,課堂上經�？吹侥愀吒吲e起的小手,聽到你響亮回答
問題的聲音。這學期,你的進餐情況有了很大地改善,每天堅持吃完自己的飯菜,如果不講話就更棒了!
17你是一個活潑、能干的小女孩。你很樂意幫助集體做事情,小班長工作認真、負責,上課的時候能專心聽講,積極動腦,經常舉手發言。愿意和老師親近,交談,交往能力較強,和小朋友相處都非常好,各方面的習慣也很好。祝你新年快樂!
18你是個懂事、可愛的小男孩。這學期,你的進步可真大,好多表現讓老師為你驕傲:真不錯!一聽到上課的信號,你總是又快又神氣地坐在位置上;課堂上,你不會因為同伴的打擾而轉移注視老師的目光??希望你在課堂上也能大膽展現自己,好嗎?
19你像一只閃爍著奇光異彩的小鳥,活潑、大方。你的大眼睛里盛著聰明、機靈、乖巧??老師是那么的喜歡你。你是個天真活潑、漂亮可愛的小精靈。希望你做事情能持之以恒,無論何時何地都那么優秀,好嗎?
20你是個聰明、懂事的孩子。你很愛學習,上課時,眼睛總是緊緊地盯著老師,積極舉手發言,所以你總能較好地掌握各種知識內容,真是好樣的!希望你每天能按時午睡,按時來園,各方面都成為大家學習的榜樣,好嗎?
21在同伴面前盡情嬉笑、無拘無束的你,在老師面前卻顯得有些靦腆。老師最欣賞你在繪畫活動中投入、專注地神情。你還能安靜地進行區域活動,跟大家友好和睦地相處。真是好樣的!但是你上課時還不夠專心,希望你改正過來,好嗎?
22你是一個熱情、好學、自尊心強的孩子。你很能干,幫助班級做事情有條有理,上課時經�？吹侥愀吒吲e起的小手,聽到你自信響亮的聲音。如果你聽到琴聲時進教室再快一點就更好啦!
23你是個略顯文靜的小男孩。聰明、自律、講文明,平時雖然話不多,卻很有禮貌。吃飯睡覺從不需老師提醒,同伴相處還有謙讓的美德,是大家學習的榜樣。這學期課堂上的你更自信了,真讓人高興!繼續努力,好嗎?
24最愛看你那甜甜的笑容,最愛聽你那動聽的歌喉,最愛欣賞你那好看的圖畫;你是如此出色,你的美不可抗拒。各項活動你都不甘落后,總有上佳的表現,老師以你為榮!愿你像蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞,快樂成長。
25你是一個聰明、懂事、講道理的孩子,各方面的能力都很強,課堂上思維活躍,大膽發言,有時能主動向老師提出問題,與老師進行交談,生活習慣也非常好,老師祝你新年快樂!26第一次見到你,就不由自主喜歡上你。每天,你總是帶著微笑入園,甜甜地和老師問早。你聰明能干,自己的事兒自己做,還主動幫助有困難的同伴。你活潑可愛,愿意表現自己,老師和同伴都很喜歡你。祝你在新的學期里越來越能干!
27你是一個天真、可愛的小男孩,對老師有禮貌,和小朋友們也相處得很好。本學期你的進步非常大,特別是在畫畫,語言表達方面。老師希望你能積極開動腦筋,大膽地在集體面前發言,做個自信、勇敢的孩子,爭取更大的進步。
28你是一個安靜、乖巧的小男孩,你非常善良,對老師有禮貌,你有許多好朋友,大家相處得很好。你雖然不善于表現自己,但老師還是能發現你的進步很大,體育活動時,你能積極參與不再那么膽怯了�；顒又杏龅搅死щy,會向老師尋求幫助了。老師希望你能變得更活潑開朗些,做個自信、勇敢的孩子。
29天資聰穎,活潑可愛的你呀,忽閃的大眼睛透著一股靈氣。你那小小的身影就像班上一個活躍的音符,時常會奏出悅耳的旋律。你還是一位出色的小畫家,你的畫充滿奇特的想象力。愿你成為一只真正翱翔藍天的雛鷹!
30你是個聰明、活潑又有些頑皮的小男孩,每天臉上都洋溢著笑容。豐富的手工作品說明你觀察事物很仔細。課堂上,你積極動腦、大膽發言的熱情也是值得大家學習的。但是偶爾還做點小動作。老師希望你能嚴格要求自己,你一定會是個人見人愛的小機靈。
32誠實、善良的你,上課能遵守紀律,對老師有禮貌,對同伴很友善,所以大家都愿意與你交朋友。區域活動時喜歡挑戰益智類的操作材料,真棒!但在集體面前,你還不夠自信,希望你能揚起自信的風帆,勇敢、大膽地表現自己,好嗎?
31你是一個的文靜、乖巧小女孩,你的語言表達能力很好,對老師有禮貌,做事情特別細心,上課時能專心聽講,有時也能舉手發言,希望你上大班以后能變得更活潑開朗些,做個自信、勇敢的孩子。
33活潑可愛的你呀,有強烈的好奇心,快言快語,很有個性。老師為你能積極主動參與各項活動而感到高興;為你時常有的各種與眾不同的想法而叫絕;你還有一副古道熱腸,無論誰有困難,你都樂于幫助!在新的一年里,愿你更上一層樓!
34你是一個活潑、好動的小男孩,能積極參加班級的各種活動。你樂意自己的事情自己做,很有自己的主見。對老師有禮貌,對同伴有愛心。上課有時也能舉手發言,但不夠專心,希望你下學期改掉這個毛病哦!
35你是一個懂事、講道理的孩子,自尊心較強。你各方面的能力都很強,在課堂、游戲活動中都表現得很認真。老師希望你能做事持之以恒,養成好習慣,爭取更大的進步。
36你是個大方、可愛又善良的小女孩。這學期里你表現很好,你學會了許多的知識和本領。上課認真了,能舉手發言,愛動腦筋了,數學發展也有進步。老師希望妃妃以后做事膽子再大一些,做更能干的女孩子。
37你是一個活潑、可愛的小女孩,你很會動腦筋,凡事也很有自己的主見,你很喜歡幫老師做事,也樂意自己的事情自己做,參加班上的各種活動也很積極。希望你上課能更加認真地聽講,主動表達自己的想法和感受,好嗎?
38你是一個天真、可愛的小男孩,你對老師有禮貌,和小朋友們也相處得較好。本學期你在畫畫,語言表達方面都有很大的進步,老師希望你能大膽地在集體面前發言,做個自信、勇敢的孩子,爭取更大的進步。
39你是個活潑、大方有禮貌的孩子。與同伴互相關心,繪畫涂色細致均勻。吃飯時候從不挑食。真不錯!下學期老師希望你上課更好地集中注意力,還能經�？匆娔愀吒吲e起地小手,好嗎?
篇二：幼兒學期家園聯系總結評語
你是一個聰明活潑的小男孩,進入小班后,在生活自理方面有了提高,能自己穿脫衣服,用餐方面也有了很大的進步,能在老師的鼓勵下,吃完自己的飯菜。操作活動時，常能得到表揚,你畫畫、涂色也越來越好了。老師感到非常高興。在新的一年里,希望你能主動一點、專心一點,成為一個人見人愛的好孩子。
：聰明伶俐,樂觀開朗的你,不管什么時候總是笑容可拘,一臉的燦爛。老師和小朋友都非常喜歡你；你善于觀察，喜歡問“為什么”，是個求知欲很強的孩子，與同伴相處方面你較為主動，交往中你能與同伴友好相處，并能關心幫助同伴，深得同伴的喜歡。希望寶貝在新的一年里健康、快樂地成長！
：你是一個善良、聰明伶俐的孩子，平時做事認真，有較好的勞動習慣，思維敏捷，有自己的想法和見解，你對老師有禮貌，能認真參加體育活動，課堂比以前專心了，而且經常大膽發言，能主動地表現自己。老師希望你能繼續保持，做個棒棒的小朋友！
：獨立又有主見的你，平時善于觀察、愛動腦筋、好學好問、是個有上進心的孩子。在幼兒園對老師和小朋友都很有禮貌，懂得謙讓，深得小朋友的喜歡；你喜歡繪畫，喜歡在同伴中展現自己；做任何事情都不用老師操心，老師希望寶貝在新的一年里做個全面發展的孩子，加油！
：你是個聰明可愛的小男孩,每天早上你能主動和老師打招呼，老師知道你進步了。如果你在學本領的時候能在專心一點、舉起你的小手大膽地表達你的想法,相信你會取得更大的進步!這學期最讓老師開心的是你吃飯速度進步了。老師希望寶貝能改掉“慢吞吞”這個小缺點，做任何事情時能抓緊時間做的又快又好。 ：你是個內向的小男孩,現在你愛上幼兒園了,你與小伙伴能友好相處,生活自理能力也有了較大的進步,在老師的鼓勵引導下,你也樂意和老師、小朋友交流、游戲。在新的一年里,老師希望你能多參加體育鍛煉,讓身體長得棒棒的,這樣就每天都能來上幼兒園了,也能學到更多的本領了。
：你活潑開朗，可愛的臉龐，讓每一個見過你的人都會情不自禁地喜歡上你。你做錯了事能夠主動承認錯誤并自行改正，但如果被小朋友誤會了則會很失落難過。這學期你長大了許多，變的更加懂事了。不過在學習本領時你會偶爾分神，老師希望你能克服它，超越它，做一個完美型的寶貝。
：你是一個獨立又有主見的孩子。平時善于觀察，愛動腦筋，是個有上進心的孩子，在幼兒園對老師和小朋友都很有禮貌，懂得謙讓，深得小朋友的喜歡。你喜歡繪畫，喜歡在同伴中展現自己，你有較好的生活衛生習慣，做任何事情都不用老師操心，在老師心中，你是一名非常出色的小帥哥。在新的一年里，老師希望你繼續發揚你的優點。
：你聰明善良、凡事講道理，從來不耍小性子，老師和小朋友都非常喜歡你。老師能感覺你每時每刻都在動著你聰明的小腦筋，當老師在課堂上提出有點難的問題時，你總是能第一個把答案說出來。希望寶貝再接再厲發揚自己的優勢，并能
把自己挑食這個小缺點改掉，做事再主動積極些，平時在家也要多喝喝水，離感冒遠遠的。
：你是一個活潑好動、性格開朗的小女生。在這一個學期里，你和小朋友們和睦相處，老師們都非常喜歡你。這學期的你長大了也懂事多了，在班級里你也發揚了自己獨立的一面，自己的事情自己做，除此之外,你還喜歡幫助其他小朋友。每天早上你跟老師打完招呼之后，就主動幫老師。學本領時也越來越認真。你在老師的心里一天天的進步，老師很為你感到驕傲。
：你是一個表情豐富可愛,性格開朗活潑的小帥哥，老師和小朋友都喜歡看你笑，一笑起來，可愛極了�？粗阋惶焯斓拈L大懂事，老師很替你開心,課堂上老師驚喜的發現你高高舉起的小手，更為你的大膽發言感到高興。不過學本領時，你也喜歡跟身邊的小伙伴說悄悄話，老師相信以后你能更認真、學更多的本領。
：你是個聰明又頑皮的小男孩,上課時看似不認真的你其實學了不少本領,操作活動時你也總能得表揚 �？墒�,畫畫時,你卻三下五下地就“交差”了,課間活動時,你喜歡和小朋友打鬧、玩耍。在午睡、進餐方面自理能力很強。課堂上有時也能回答問題。老師希望寶貝在課堂上能夠更加集中注意力，課后活動時不要與小伙伴打鬧，多多團結友愛。
：你是個聰明可愛的小男孩,每天早上你能主動和老師打招呼，老師知道你進步了。如果你在學本領的時候能在專心一點、舉起你的小手大膽地表達你的想法,相信你會取得更大的進步!這學期最讓老師開心的是你吃飯速度進步了。老師希望寶貝能改掉“慢吞吞”這個小缺點，做任何事情時能抓緊時間做的又快又好。
：聰明、可愛，性格較內向的你，不太愿意展現自己，在老師眼里你是一位做事非常認真的孩子。在與同伴的交往中，也顯的較為被動，但你能和同伴友好交往；課堂上你能做到認真聽講；在午睡、進餐方面自理能力很強。新的一年，老師希望寶貝能大膽些，做任何事情都要對自己充滿信心，勇敢地表現自己。
：一聲響亮的“老師早”,不用看就知道是你,我們的紀瑾宣小朋友。你是個懂事的孩子,從不跟同伴發生爭執;你是個能干的孩子,吃飯、穿衣、入廁樣樣事情都能做得好;你是個好學的孩子,上課認真,畫畫、操作細心,游戲專心??瞧!你有多棒!所以,你要自信一點,大膽一點,老師相信你會做得更好。
： 天真可愛的你是個人見人愛的小男孩,活潑好動的你對什么事都產生好奇,喜歡去探索,尤其在游戲中更能投入角色;能干的你又是老師的好幫手，真了不起!只是如果你做事能再細心一點,遇到困難會主動跟老師說,相信老師會幫助你的。那你會表現得更出色。寶寶,加油!
：你是一個活潑、乖巧的小女孩,講文明,有禮貌,和小朋友相處能團結謙讓,所以贏得了很多朋友。通過一學期的努力,你的語言表達能力、動手能力、自理能力都有了很大的提高。上課時你能認真聽講,但如果你能積極發言就更好了。老師要對你說:“相信自己,你很棒!”
：你是個內向、文靜又能干的小女孩。做事細心、認真,自理能力強,你會自己獨立穿脫、折疊衣褲,還經常幫助其他小朋友。你畫的畫,折的手工都是那么的漂亮。
如果你能大膽主動一點,就會表現得更棒!在新的一年里,老師還希望你能好好吃飯,不挑食,不剩飯,養成好的飲食習慣,這樣你的身體會更健康!
： 你是個聰明、好奇性強的小男孩。進入小班后,看著你點點滴滴的進步,老師感到高興。你會主動與老師、小伙伴交流,你喜歡搭積木、做游戲,上課時也能響亮地回答老師的問題。吃飯、穿衣、入廁、午睡等生活習慣都有很大的進步。如果你能在活動時遵守規則,做事細心一點,你的進步會更大的。加油!
： 能干的你自理能力強,做事認真又細心,所以總能得老師的表揚�；顫�、可愛的你課間喜歡和小朋友一起玩耍、游戲、唱歌。善良的你喜歡幫助別人,能和小朋友和睦相處。老師希望你能大膽一點,自信一點,那樣你會表現得更加出色!加油吧!
： 你是一個活潑可愛、機靈好動的小男孩。開學到現在,你的進步可真大:每天早上你能響亮地和老師打招呼;吃飯也不怎么挑食了,能在老師的鼓勵下,吃完自己的飯菜;與小朋友相處會懂得謙讓。真不錯!只是,老師希望你在生活方面遇到困難時能大膽提出來,老師會幫助你一起解決的。
：靦腆的你其實很能干,你樂意自己的事情自己做,會自己吃飯、穿衣、入廁,會安靜的搭積木,上課時能認真聽講,積極發言。你還會像“大姐姐”一樣關心比你小的弟弟、妹妹。新年快到了,老師想悄悄地對你說:如果你在多一點大膽和自信,你會更加了不起!
： 你是一個很有個性的男孩子,上課時你是那么的認真專注,回答問題時,你的聲音是那么的響亮動聽。你知道嗎?每當老師看到你燦爛的笑臉,是那么的高興。每當老師看到你因不愿來幼兒園而哭泣時,是那么的著急。希望長大一歲的你能天天開開心心地上幼兒園,在新的一年里取得新的進步!
：你是個愛學習的孩子,上課非常認真,愛動腦筋,能大膽地回答老師的問題。你的生活自理能力也很強,吃飯、穿衣、入廁樣樣不用老師費心。你也是個樂于助人的孩子,每當小朋友遇到困難時,你總是會主動給與關心幫助,或想老師反映。老師希望你在新的一年里能嚴格要求自己,做起事來仔細一點、耐心一點,爭取做個全面發展的好孩子。
：你是個聰明活潑的小女生,你上課時能認真聽講并積極舉手發言,做事愛動腦筋,操作活動時常得表揚。你也是一個要強的孩子,自己的事情能自己做,有良好的進餐、午睡習慣。也許因為你有時太緊張,所以說話口齒不清楚,老師相對你說,相信自己,你會很棒!
： 看似文靜的你有點倔強、有點任性。你愿意自己的事情自己做,有一定的生活自理能力。你有一雙靈巧的小手,喜歡折手帕。上課時能專心聽講,在老師的鼓勵下,也愿意回答問題。游戲活動時,看著你那燦爛的笑容,老師也被你感染了。只是,老師還希望你能每天早早地到幼兒園來,這樣你就能有多一點的時間和小朋友一起游戲、學本領了。
： 熱情、活潑的你是一個能干的小女孩。上課時你總忽閃著大眼睛,認真聽講,并大膽而響亮的回答問題。你的自理能力也很強,是小伙伴的好榜樣。老師相信,憑著你的自信,再加上你的努力,你一定會成為一名全面發展的好孩子的,加油吧!
： 你是個懂事的孩子,能和小朋友友好相處,愿意自己的事情自己做,你喜歡參加各種活動,畫畫時,你認真又耐心,作品還真漂亮呢!體育活動中,跳圈、爬墊子、拍皮球,你也樣樣不示弱。你更喜歡音樂活動,總能看見你臉上洋溢著燦爛的笑容。你在老師、小朋友面前很愿意表達自己的想法。老師告訴你,你很可愛,大家都喜歡你,希望你以后多多與老師、小朋友說說話。
： 你是一個可愛的小男孩。喜歡和小朋友一起玩耍,游戲。學習時愛動腦,操作活動時總能得表揚。在你的努力下,你學會了折紙、念兒歌、拍皮球等許多本領。老師想對你說:“你很棒!”同時老師也希望你能自信一點,勇敢一點,不要為了一點點小事而哭鼻子,要做一個小小男子漢。
·
·： 可愛的你愛唱、愛跳,也愛笑;熱情的你對老師有禮貌,與小朋友能和睦相處;活潑的你能積極地參加幼兒園的各種活動;懂事的你,看見小朋友吵鬧,會第一個告訴老師或主動勸阻,真像個姐姐。如果你做起事來能細心一點,專注一點,相信你會是一個全面發展的好孩子。
：你是活潑可愛、機靈好動的小女生,上課時你能積極動腦,大膽發言。你知道嗎?老師喜歡你那甜甜的聲音,燦爛的笑容,最近你越來越活潑了,你比以前更大膽、更自信了,真讓老師高興。上課時聽到你響亮地回答聲,看到你一臉的喜悅,老師也分享著你的快樂。你喜歡游戲,喜歡玩娃娃,喜歡搭積木??你會主動幫助小伙伴,所以你有很多好朋友。
： 看似文靜內向的你其實也很頑皮。每天看著你開心的河小朋友一起游戲、活動,老師也很 高興。上課時,你雖然默默無語,但也學到了不少本領。你的生活自理能力也很強。吃飯、穿衣、入廁等樣樣都行,如果速度能加快些就更好了。希望在新的一年里,你能大膽主動一點,爭取更大的進步。
： 你活潑可愛,聰明伶俐,像只快樂的“百靈鳥”,老師和小朋友都很喜歡你。你會主動找老師談心,你愿意自己的事情自己做,有較強的自理能力和較好的午睡習慣。如果你能吃飯不挑食,多吃蔬菜,讓身體長得棒棒的,你一定會學到更多的本領!寶寶,加油!
你是一個聽話、懂事的小男孩,你對老師有禮貌,與同伴能和睦相處,你上課專心聽講,有時也能舉手發言,而且有很強的生活自理能力,愿意幫助別人,是個熱心的孩子。如果你能多一點自信,多一份大膽,你會表現得更出色!
靦腆的你是一個懂事、聽話的好孩子。你做起事來是那么的投入、專注。雖然你平時話不多,但老師知道你已經掌握了很多知識和本領。孩子,自信些,勇敢些,老師相信你一定會表現得更出色!
你是個活潑可愛的小女孩,紅紅的蘋果臉上每天都綻放著燦爛的笑容。你喜歡唱歌、跳舞、做游戲。有時,你又會像個小男孩一樣和小朋友一起打鬧、玩耍,小椅子上常常會找不到你的身影。在新的一年里,老師希望你能做事認真細心一點,活動時遵守規則,那樣你會學到更多的本領。加油吧!孩子。
你是一個乖巧、懂事的小男孩,你喜歡自己的事情自己做,在園吃飯和午睡習慣都非常好,與小伙伴們和睦相處。你上課和游戲活動時都很認真,也能回答老師提出的一些問題。希望你以后能大膽一些,主動和老師、同伴交往,做個自信、勇敢的孩子。
你非常的可愛,天真又活潑,自進園后,你進步多多,現在的你有禮貌,每天能甜甜地和老師打招呼。還很能干,自己的事情能自己做,還會幫助小朋友穿衣服、扣鈕扣。如果,你能認真聽講,做事速度快一點,你會又更大的進步的!
你是一個聰明、可愛的小男孩。你樣樣事情都愿意自己學著做,生活自理能力強,吃飯、睡覺從不要老師操心。上課時能認真聽講,積極發言�？爝^年了,老師希望長大一歲的你遇到困難、挫折能勇敢一點,做一個真正的小小男子漢。
你是個活潑可愛、熱情有禮貌的小女孩,每天來園總能響亮地和老師打招呼,你喜歡幼兒園的集體生活,尤其喜歡音樂活動,活動中常能看到你臉上洋溢著燦爛的笑容。如果你能在用餐時加快點速度,上課時認真聽講,多動腦筋,做個愛學習的孩子,那樣老師會更喜歡你的。
篇三：幼兒園中班每月評語
姚雨婷小朋友：
你是一個聰明，活潑可愛、個性開朗的孩子，老師和小朋友們都很喜歡你！。 這學期你在幼兒園的生活中，各方面都有很大的進步�，F在的你比以前更大方、有禮貌，會主動用英語和老師、小朋友們打招呼。你學會了自己倒牛奶、自己整理衣服、管理好自己的物品、還會做好小值日生，幫助大家發放餐具和學習用品。你喜歡參加體育運動，愿意嘗試不同的運動器械，動作比較協調，平衡性也較好，這個學期你還能能夠連續拍球30個以上，你對學習有興趣，學本領時，你能認真觀察和傾聽，會和老師互動，還能清楚、大聲地說出自己的想法。表現最突出的是繪畫及動手能力方面，你的手很靈巧、能夠按照圖片的輪廓完好的剪下所需要的圖片。在做游戲時，你能遵守活動規則、你喜歡做大飯店的廚師、遇到困難會自己想辦法解決，每一次游戲你總是很愿意和同伴分享，在集體中愿意把快樂的事情與大家分享。
新的一年，希望你能有更大的進步，上課時也能安靜聽講，遇到問題知道回答問題要舉手，游戲中要輕聲講話，相信你一定能做得到，期待你的進步！
最后老師祝你新年快樂，身體健康！
彭貝佳小朋友：
你是一個活潑可愛，個性開朗的孩子，老師和小朋友們都很喜歡你。
這學期你在幼兒園的生活中，各方面都有很大的進步�，F在的你比以前更大方、有禮貌，會主動用英語和老師、小朋友們打招呼。你學會了自己倒牛奶、自己包肚子、管理好自己的學習柜，還會做好小值日生，幫助大家發放餐具和學習用品、幫助不會穿外套的小朋友穿外套。你喜歡參加體育運動，愿意嘗試不同的運動器械，動作比較協調，平衡性也較好，這個學期你還能能夠連續拍球20個以上，你對學習有興趣，做事認真專注、堅持，會和老師互動，還能清楚、大聲地說出自己的想法。表現最突出的是繪畫方面，你的手很靈巧、構圖能力很強，你的作品總是能給老師帶來驚喜。在做游戲時，你能遵守活動規則、能對物品進行歸類整理，每一次游戲你總是很愿意和同伴分享，在集體中愿意把游戲中遇到的快樂的事情與大家分享。
新的一年，希望你能有更大的進步，在學習活動的時候要認真觀察和傾聽，那樣就能學會更多的本領了加油哦！
最后老師祝你新年快樂，身體健康！
王雨竹小朋友：
你是一個活潑開朗、天真善良的孩子，老師和小朋友們都很喜歡你。
這學期你在幼兒園的生活中，各方面都有很大的進步�，F在的你比以前更大方、有禮貌，會主動和老師、小朋友們打招呼。你學會了自己倒牛奶、自己包肚子、管理好自己的物品，還會做好小值日生，幫助大家發放餐具和學習用品，還會照顧好班級中的自然角。你喜歡參加體育運動，動作比較協調，這個學期你還能能夠連續拍球10個以上。學本領時，你能積極舉手，會和老師互動，還能清楚、大聲地說出自己的想法。表現最突出的是繪畫方面，你的手很靈巧、配色和構圖能力很強，你的作品既整潔又漂亮，總能帶給老師驚喜。在做游戲時，你能遵守活動規則、遇到困難會和伙伴商量，不和伙伴發生爭吵，每一次游戲你總是很愿意和同伴分享，把快樂的事情與大家分享。
新的一年，希望你能有更大的進步，每天都能開開心心的早點來園參加幼兒園的運動，大膽地挑戰各種平衡類的器械，把身體鍛煉得棒棒的！
最后老師祝你新年快樂，身體健康！
你是一個天真活潑、勇敢、大方的孩子，老師和小朋友們都很喜歡你。 這學期你在幼兒園的生活中，各方面都有很大的進步�，F在的你比以前更大方、有禮貌，會主動和老師、小朋友們打招呼。你學會了自己倒牛奶、自己換衣服、還會做好小值日生，幫助大家發放學習用品。你喜歡參加體育運動，愿意嘗試不同的運動器械，動作比較協調，平衡性也較好，這個學期你還能能夠連續拍球10個以上，你你能認真觀察和傾聽故事，喜歡嘗試，能積極舉手回答問題、會和老師互動，還能清楚、大聲地說出自己的想法。在做游戲時，你能遵守活動規則、遇到困難時會自己想辦法解決，有時也會找伙伴商量，不和伙伴發生爭吵，你最喜歡的游戲就是大超市游戲了，每一次游戲你總是很愿意和同伴分享，在集體中說出自己遇到的快樂的事情。
新的一年，希望你能有更大的進步，能自己管理好自己的學習柜，整理好書包、認真專心聽講那樣你就會變的更棒了！
最后老師祝你新年快樂，身體健康！
你是一個聰明伶俐、活潑開朗的孩子，老師和小朋友們都很喜歡你。
這學期你在幼兒園的生活中，各方面都有很大的進步�，F在的你比以前更大方、有禮貌，會主動和老師、小朋友們打招呼。你學會了自己倒牛奶、自己包肚子、管理好自己的學習柜，還會做好小值日生，幫助大家發放餐具和學習用品，還會給小朋友分發故事書籍做好圖書值日生的工作。你喜歡參加體育運動，愿意嘗試不同的運動器械，動作比較協調，平衡性也較好，這個學期你還能能夠連續拍球10個以上，你對學習有興趣，學本領時，喜歡嘗試，做事認真專注、堅持，會和老師互動，還能清楚、大聲地說出自己的想法。表現最突出的是英語和計算方面，你能學會英語書中所學過的所有單詞，能認真做“童心玩數學”的作業。在做游戲時，你能遵守活動規則、能和同伴友好協商進行游戲，每一次游戲你總是很愿意和同伴分享。
新的一年，希望你能有更大的進步，在學習時要多專心聽講，睡覺的時候要安靜入睡，老師相信你一定能做到哦。
最后老師祝你新年快樂，身體健康！