物業經理人

年度工作總結個人述職

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年度工作總結個人述職

20**年度工作總結個人述職

通過深入學習實踐***,讓我在學習及工作上思路清晰、信心百倍。今年以來,我以極大的工作熱情投入到工作中,又因為得到領導及同行的支持,我度過了一個充實而頗有收獲的一年。

在教學上,我積極探索新思路新教法。我認為,一切教學活動都應從學生的出發,要充分考慮學生的學情,根據學生的學情為學生量身打造教學方法。就我所教的動畫設計而言,我以學生的興趣以出發點,通過興趣提高學生的學習主動性,通過興趣打開學生學習欲望的突破口,通過興趣組織各類知識點的教學。今年2月份,學校給我組織輔導學生參加來賓市職業技術比賽。我認真做好輔導計劃并付諸實踐。在這次比賽中,我輔導的三個學生全部獲獎,總成績排在全市同類學校第二名。我也因此獲得優秀指導獎證書。這些成績,除了鉆研教學教法,與我個人的辛勤付出與學生們的支持分不開。我平時不忘學習鉆研,并有三篇教學論文在《忻城教學通訊》《來賓日報》上發表。我認為我的教學方法是對頭的。

我今年上半年擔任09電子1班及暑假臨時培訓班的班主任工作。我還是以學生為出發點,在班級工作上信賴學生,在組織活動中依靠學生,在學習生活上引導學生,做好與學生的交流及引導工作,努力做到與學生交流交心零距離,全面了解學生之所想、所慮、所困。幫助他們度過最美好最困惑的中專生時代。今年以來,我所帶的班級,無重大責任事故出現,還被評為學校文明班級稱號?;叵牍ぷ魅陙?,我感覺今年的收獲最大,同時也是得到關心與支持最多的一年。

今年下半年,我遵照上級領導的安排,借調到***縣縣委宣傳部新聞中心工作。這是上級領導對我的信賴及關懷。我不負領導的信賴,自接受這份光榮而富挑戰性的新工作后,我虛心向領導及同行學習,目前,總共在《來賓日報》等刊物外版發表新聞及*近六十篇。這些成績與同行相比,與實際的工作需要,還有很大的距離,但卻是開了一個好頭。使我對往后的工作產生許多積極的新想法。

“百尺竿頭,更進一步“是我的座右銘。領導與同行的關懷,是我不斷前進的源源不斷的動力。我需要學習的地方很多,我將積極付出,爭取得到更大的收獲與進步。請領導及同行相信我,支持我,在往后的工作中給予我更多的關懷與鼓勵。

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篇2:教師個人述職述廉報告范本(5)

  **年教師個人述職述廉報告范本

  本人能夠認真貫徹執行黨的路線、方針、政策。堅持四項基本原則,遵紀守法,為人師表,愛崗敬業,自覺遵守黨的紀律,同消極腐敗現象作斗爭。不搞奢侈浪費,聯系實際,開拓創新,以身作則,努力提高工作水平,努力實踐***?,F將本人思想工作情況報告如下:一、履行崗位職責方面

  本人堅持以***理論為指導,認真貫徹“***”重要思想,努力學習實踐***和黨的各項路線、方針、政策。積極參加政治學習,并做好筆記、寫好心得體會,使自己的學習、思想工作、廉潔等方面都得到了鍛煉和提高。

  在學習實踐***活動中,深刻理解和認真把握***的重大意義、科學內涵、精神實質以及根本要求,牢固樹立為群眾辦實事、辦好事的工作意識,堅持突出實踐特色,務求學習實踐活動取得實效。

  二、廉潔自律方面

  作為一名黨員教師,我嚴格要求自己,努力加強黨性鍛煉,樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀,始終堅持馬克思主義信仰,堅定社會主義信念,牢記黨的宗旨,聽從黨的召喚,服從黨的安排,顧全大局,堅決執行上級決策和戰略部署,以高度的事業心和責任感對待黨的教育事業。嚴格遵守法律、法規,尊守各項紀律,發揚艱苦奮斗的光榮傳統,反對奢侈浪費行為,厲行節約。

  在工作中,堅持原則,敢于開展批評與自我批評。認真學習中央黨政干部的有關規定,牢記一個共產黨員的崇高使命和責任,自覺抵御腐朽思想的侵蝕,防微杜漸,自覺同拜金主義、享樂主義、個人主義作斗爭,根除特權思想。在工作中做到服從領導,科學管理,關心集體,團結同志,樂于助人,弘揚正氣,求真務實,力求高效,知實情、講實話、辦實事、求實效;通過自身努力,樹立一名黨員教師的良好形象。

  在作風上,做到自重、自盛、自警、自勵、自律,反思不足,自覺接受監督,廉潔從教。團結同志,關心同事,努力工作,盡職盡責,忠誠于黨和人民的教育事業,清清白白做人,堂堂正正做事,樹立起了一個的黨員教師的良好形象。嚴格自我約束,加強教育,強化監督和管理,不搞特殊化。我從沒有利用工作職權獲取一己私利,沒有假公濟私、化公為私的行為,堅持原則,得到了領導的信任和同志們的支持。

  廉潔是教師立教之本,作為一名光榮的人民教師,要處處為人師表,從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率,時刻提醒自己要實實在在求學問、認認真真當老師、清清白白干事情,全身心地投入到自己所鐘愛的事業和工作中。

  總之,本人求真務實,勇于創新,堅持解放思想,實事求是,與時俱進。腳踏實地,講求實效,堅持真理,尊重同事,團結同志,不圖虛名說實話,淡泊名利,無私奉獻,肯吃苦,肯干事,清正廉潔,先人后己,不斷加強道德修養,嚴于律己,從細微之處規范自己的一言一行,在思想上高筑反腐倡廉,拒腐防變的長城,時刻保持共產黨員的本色。

  三、存在的問題和今后的打算

  廉潔從教是教師堪稱人師的人格前提,是社會對教師素質要求的重要內容,也是教師育人的品德基礎。教師廉潔從教有助于良好社會風氣的形成和發展。

  一是工作方法守舊,缺乏改革創新意識:在工作中只求過得去,不求過得硬,只是應付檢查,形式主義嚴重,走以前的老路,按老方法辦,做“牢靠”事。

  二是業務不精,停止不前,不學習新知識,只求一時過得去,不求長遠,心中沒有壓力感。

  三是受社會不良風氣影響,不是原則的大問題,不愿傷和氣,利用工作之便,為他人開方便之門,對學校公物管理仍不夠嚴格。

  四是工作繁雜,容易忘記同志們報修的事務。

  作為一名黨員教師,今后一定要堅定政治立場、飽滿的工作熱情、強烈的事業心和政治責任感,始終堅持四項基本原則,貫徹黨和國家的方針政策,努力使自己在思想上、政治上、行動上和黨中央保持高度一致,牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

  經常對照章程和黨規黨法檢查自己的言行,不斷提高黨性修養,在作風上,要認真貫徹執行上級和學校領導的決定和決議,服從安排。在日常工作中做到廉潔奉公,嚴于律己,寬以待人。在工作中要始終牢記職責,保證潔身自好。“儉以養德,廉以養教”,作為教師,“心底無私天地寬。”,我將時時刻刻提醒自己以“廉潔奉獻”的紅燭精神教書育人,努力修養身心,提高自己的學識水平,關心學生的可持續發展,真心愛生如子,獻身教育,做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師,用博愛為學生撐起廣闊的藍天。

篇3:z農業大學園藝學院黨委書記個人述職述廉報告

  z農業大學園藝學院黨委書記個人述職述廉報告

  20**年6 月,我在組織的安排下,由城鄉建設學院黨委調任園藝學院黨委,任學院黨委書記一職?,F將我一年來在城鄉建設學院和園藝學院的工作匯報如下:

  一、強化政治思想理論學習,進一步年提升黨性修養

  20**年,我參加學校中心組學習18次;學院中心組、學習研討會、民主生活會學習共12次。前半年在城建學院組織學院全體黨員深入認真地學習了《章程》。在園藝學院組織師生員工集體收聽收看了《榜樣》等視頻、組織全體教職工觀看了中國共產黨第十九大全國代表大會開幕式、閉幕式及新一屆中央政治局委員與記者見面會全程直播,聆聽了xxx十九大報告。集體學習了“十八屆六中全會精神”、習xxx視察z省的重要講話精神和十九大精神等。同時,我積極參加各種類型的黨課培訓,過去一年,參加了z農業大學基層黨委書記學習貫徹十九大精神專題培訓班;參加了國家教育行政學院“高校黨風兩證建設”專題網絡培訓,完成57學時課程學習的考核要求;參加了網絡高校統戰專題培訓班學習50學時培訓;z省高校工委院(系)黨政負責人素質能力提升培訓班(第二期) 。

  在學習過程中,注重把學習同改進作風、加強班子建設、黨的廉政建設相結合,把學習的成果轉化為思想方法,形成工作思路和目標,全心全意為教育教學多思善謀,把教育教學工作做的更好。通過學習,我深刻地認識到,努力踐行“兩學一做”,是對黨的領導干部的要求,以上率下,以身作則是一名黨員干部,特別是基層黨委書記所必須具有的黨性認識和修養。通過學習,不僅進一步提升了個人的黨性修養,增強了“四個意識”,提高了自己的法治思維和依法辦事能力,同時也增強了自己干事創業的決心和信心。

  二、加大調研力度,強化交流溝通、進一步升華業務水平

  20**年,前半年在城鄉建設學院,積極地與學院全體師生通過各種途徑開展深入細致地交流,共同探討學院的發展與建設。在調入園藝學院后,面臨新的環境和新和同事,為了能夠盡快地融入學院我首先與全體院領導進行溝通與調研,其次與全院教職工對學院的發展與愿景進行了全方位的討論,使學院進入了一個新的團結向上的,朝氣蓬勃的方向。通過調研和溝通,首先使我認識到教學院部基層黨委書記工作對學校和學院發展的引領和指導的重要性;其次,能夠及時了解和掌握師生的思想動態和工作、學習、生活中需求,通過黨委和群團組織為他們排憂解難;并且,在很大程度上提升了自己的業務水平和領導能力。

  三、強化黨委自身建設,加強對群團組織工作的指導

  黨建工作是靈魂,是學院各項工作強有力的組織的保障,也是學院發展的核心。

  首先,加強黨委自身建設。學院黨委嚴格執行民主集中制的原則,黨委委員職責明確,既分工又合作,協調一致地開展工作,形成了良好的民主作風;其次,堅持標準做好黨員發展工作。加強了對支部發展黨員工作的指導,積極穩妥地做好黨員發展工作,全年共發展黨員68名,其中1名教工黨員。第三,指導團學工作。學院分團委工作有序進行,逐步形成了“黨建帶團建,團建促黨建”的工作格局。目前學生零違紀。第四,全力支持工會自主開展工作,切實維護好職工的合法權益,發揮了黨的助手和橋梁作用,為構建和諧學院提供保障。第五,大力開展調研工作,在調入園藝學院后積極同每個教職工開展了談心談話工作,并對一名黨員進行了警示談話。第六,順利召開園藝學院黨員大會,對學院黨委進行了換屆,增強了黨委的凝聚力戰斗力。第七、過去一年,為園藝學院全體黨員講專題黨課兩次。

  四、努力推進“兩學一做”常態化教育,全面提升院風、教風、學風

  通過多種渠道努力學習和推進“兩學一做”常態化教育,并在此基礎上繼續大力推進“城鄉建設學院作風建設工程”。一方面加強對青年教師,特別是新進教師師德師風教育。將“教書育人、為人師表、敬業愛崗、樂于奉獻”作為教師職業道德教育的核心,認真開展“樹師表、建師德、強師能、鑄師魂”活動,促進了學院的作風和院風。另一方面針對學生,抓社會主義核心價值觀與實踐相結合,抓早晚自習,抓課堂到課率,倡導“無機課堂”,抓考風考紀教育,全體學生簽訂誠信考試承諾書,全體學生黨員干部上課、活動、考試施行“三掛牌”,亮身份,接受全院學生監督。

  五、堅持廉潔自律、以身作則,為黨風廉政建設起表率作用

  一是在工作中,我始終保持清醒的頭腦,積極參加學校、學院組織的各種警示教育活動,認真學習,提高自身“免疫力”,從心理上構筑反腐倡廉的思想防線。勇于進行批評與自我批評,帶頭執行黨風廉政建設責任制,帶頭遵守廉政各項規定,主動接受各方監督,管好自己、管好親屬、管好身邊的工作人員,以領導班子的表率作用,為學院師生員工做榜樣。帶動教職工的清廉自守、律己從嚴。二是堅持學院黨政聯席會議制度,堅持民主集中制和“三重一大”,嚴格執行上級的決策、遵守中央八項規定精神和省紀委“五不準”的要求,認真落實學?!蛾P于改進工作作風,密切聯系群眾、厲行勤儉節約的若干規定》,嚴格執行學校關于辦公用房、公務用車、公款吃喝、公務接待等方面的相關規定,嚴格執行學校有關“三公經費”的相關要求,廉潔自律,反對“四風”,始終把師生員工的利益、學校和學院發展放在心上,竭盡全力為全院師生員工服務。三是按照“一崗雙責”和“誰主管、誰負責”的要求,認真落實學院領導班子和領導干部抓黨風廉政建設的責任,切實做到“敢抓、敢管;真抓、真管;實抓、實管”。

  六、其他工作

  1、前半年,在城建學院,我分管學院的黨務、組織、宣傳、紀檢、統戰、工會、學生工作。后半年,在園藝學院,主抓黨務,分管社會服務和工會工作,各項工作有序開展。

  2、作為學校紀委委員:加強學習、嚴以律己,努力做到“打鐵自身硬”。認真圓滿完成學校紀委交付的任務。

  3、作為教師:我先后承擔了《軍事理論課》、《形勢政策課》、《二級黨課》《青馬工程》四門課,圓滿完成各項教學任務。

  4、作為視設1702班主任,以一顆母親般的心對待40位孩子。一學期,平均與每一個孩子談話3次,走訪宿舍4次,召開了13次班會,2次班委會。用“愛心、誠心、耐心、細心”關心愛護每一個孩子,使得他們安全順利的完成從大一新生到大學生的心理上的過渡。

篇4:山西農業大學園藝學院個人述職述廉報告

  山西農業大學園藝學院個人述職述廉報告

  一、以政治理論學習為指導,始終保持警鐘常鳴

  一年來,能夠始終堅持以政治理論學習為指導,清正廉潔,努力工作,保持警鐘長鳴。一方面積極參加學校和學院組織的各種集體學習,認真學習了黨的十八屆五中、六中、七中全會、十九大會議精神和新時代中國特色社會主義思想以及各種政治理論學習,積極鞏固“兩學一做”和“三嚴三實”學習教育成果,和班子成員團結協作,嚴格按照學校要求,圍繞中心,服務大局,充分發揚黨內民主,建立健全民主集中制,強化黨風廉政建設。另一方面能夠堅持日常學習,學習黨的有關路線、方針、政策以及學校的各項管理制度,努力提高自身的政治素質、業務水平和管理能力。

  通過學習、對照,重點查找了自己存在的問題和不足,并進行了深刻反思和自我剖析,使自己在修身、用權、律己、謀事和做人等方面,能夠從嚴要求自己,始終保持警鐘常鳴,牢牢筑起清正廉潔的防線,自覺遵守法律法規和校紀校規,并接受廣大群眾監督和批評;能夠時刻牢記“為園藝學院負責、為廣大師生服務”的工作職責,在人才引進、大批物資采購、重大事物決策等各個環節,嚴格執行黨山西農業大學園藝學院

  侯雷平同志個人述職述廉報告

  (20**年1月15日)

  一、以政治理論學習為指導,始終保持警鐘常鳴

  一年來,能夠始終堅持以政治理論學習為指導,清正廉潔,努力工作,保持警鐘長鳴。一方面積極參加學校和學院組織的各種集體學習,認真學習了黨的十八屆五中、六中、七中全會、十九大會議精神和新時代中國特色社會主義思想以及各種政治理論學習,積極鞏固“兩學一做”和“三嚴三實”學習教育成果,和班子成員團結協作,嚴格按照學校要求,圍繞中心,服務大局,充分發揚黨內民主,建立健全民主集中制,強化黨風廉政建設。另一方面能夠堅持日常學習,學習黨的有關路線、方針、政策以及學校的各項管理制度,努力提高自身的政治素質、業務水平和管理能力。

  通過學習、對照,重點查找了自己存在的問題和不足,并進行了深刻反思和自我剖析,使自己在修身、用權、律己、謀事和做人等方面,能夠從嚴要求自己,始終保持警鐘常鳴,牢牢筑起清正廉潔的防線,自覺遵守法律法規和校紀校規,并接受廣大群眾監督和批評;能夠時刻牢記“為園藝學院負責、為廣大師生服務”的工作職責,在人才引進、大批物資采購、重大事物決策等各個環節,嚴格執行黨政聯席會議制度和“三重一大”制度,嚴格執行財務制度和組織紀律,充分發揮學院領導班子和系主任、教授集體領導的作用。一年來,沒有用公款報銷過個人應承擔的任何費用,也沒有任何假公濟私、謀取不正當利益的行為。

  二、盡職盡責努力做好學院各項工作

  (1)以博士點申報為契機,促進學科建設健康發展

  園藝一級學科申報工作是園藝學院20**年度工作的重中之重。一年來,組織動員全院力量進行園藝一級學科學位點的申報工作,安排10余名骨干教師整理、填報、核對相關申報材料和附件材料達半年之多,先后多次邀請省內外相關專家進行學科方向的凝練和申報材料的論證討論工作,并在暑假期間邀請國內知名專家教授組織召開了“農谷背景下的園藝學科建設研討會”;組織相關老師參加了南京農大和華南農大組織的全國園藝專業建設和園藝學科建設研討會;并邀請10多位知名專家教授為學院進行學術報告;選派2名教師出國訪學、3名教師國內訪學、4名教師外出進修學習;組織舉辦“迎校慶藝術設計教師作品展”,組織選送20件作品參加山西省教育廳舉辦的“全省高校畢業季美術作品展”并全部獲獎。為宣傳農大、宣傳園藝,提升園藝學院知名度、促進園藝學科和藝術學科發展起到了重要作用。

  (2)以學院平臺建設為抓手,加快教學研究型學院目標實現

  建設教學研究型學院,是園藝學院“十三五”期間主要的發展方向和奮斗目標。要實現教學研究型學院的發展目標,必須在提高教育教學質量的同時,提升學院科技創新能力。一年來,在學校領導、各職能處室以及相關學院領導的共同關懷下,在全院教職工的共同努力和配合下,集中優勢資源,整合人才隊伍,積極組織山西省各類科技創新平臺的申報工作和實驗室建設工作。20**年3個省級平臺得以獲批并得到資助(園藝山西省優勢專業、山西省設施蔬菜提質增效協同創新中心、山西省蘋果科技創新團隊);園藝實驗室面積得以增加,并進行了水、電、暖、實驗臺桌、辦公桌椅等維修和改造,為學院實驗平臺的搭建和科研團隊建設創造了條件;組建了“校級遺傳學公共實驗平臺”,并完成了儀器設備的招投標工作和實驗室調整及裝修工作;獲批校級協同創新基地3個(長子方興、五洲昕宇、交城建宏),培育校級協同創新基地1個(巨鑫偉業),為實現教學研究型學院提供了平臺和支撐。

  (3)以提高教學質量為宗旨,完善和優化校企聯合培養模式

  以“復合應用型卓越農林人才教育培養改革試點項目”為抓手,將創新創業教育納入到了培養方案之中,實施了創業實踐教育和校企聯合培養,并以此為基礎,組織申報山西省教學成果獎1項、山西省教學改革項目9項。在學校和教務處的大力支持下,組織省農業廳、農科院以及校外基地負責人,在11月份召開了“卓越農林人才培養模式下的園藝校外基地建設研討會”,進一步推進和完善了“2+1+1”校企(所)聯合人才培養模式,并新增山東天序、太谷怡園、太谷太東和交城碧州4個校外實踐教學基地,同時也完善了專業學位研究生校外實踐基地建設和“雙導師”制度,為校企聯合培養、提高教學教育質量創造了條件。

  (4)以社會服務為橋梁、提升園藝學院社會影響力

  社會服務是園藝學院教師的強項,也是目前山西經濟社會發展的急需。園藝學院教師在多年教學與科研基礎上形成的設施蔬菜、鈣果、蘋果、梨、葡萄、核桃等多個社會服務團隊,20**年共承擔山西省示范推廣項目7項、“三區服務”項目32項、橫向項目18項,舉辦嵐縣、新絳縣等赴太谷培訓4場,在全省各地進行職業農民培訓達19000余人次,為提升我省園藝產業的發展起到了重要作用,同時也提升了園藝學院的社會影響力。

  三、不足之處

  1、博士后科研流動站獲批以來,還沒有招到博士后進站,20**年雖然聯系了多名博士,但因多種因素,仍未能完成。

  2、教學團隊建設、科研團隊建設、高水平成果還有待進一步加強。

  四、20**年工作計劃

  1、結合實驗室建設,根據學院科研團隊實際情況,組建3-5個院級科研團隊,學院出資鼓勵團隊骨干成員參加相關學術會議,鼓勵教師們加入團隊,組織教師們培育高水平科研成果。

  2、加強學風教風建設,強化創業實踐教育,完善聯合培養模式,學院出資資助一定數量的學生開展興趣小組和創新創業訓練項目。

  3、加大校外實踐教學基地建設力度,健全和完善學院各項規章制度,并爭取社會資金,實現學院獎學金突破。

  4、健全基層組織建設,在廣大師生中組織開展“園藝我愿意、愿意為園藝”等各類有益活動,進一步提升全院廣大師生的凝聚力和向心力。

  政聯席會議制度和“三重一大”制度,嚴格執行財務制度和組織紀律,充分發揮學院領導班子和系主任、教授集體領導的作用。一年來,沒有用公款報銷過個人應承擔的任何費用,也沒有任何假公濟私、謀取不正當利益的行為。

  二、盡職盡責努力做好學院各項工作

  (1)以博士點申報為契機,促進學科建設健康發展

  園藝一級學科申報工作是園藝學院20**年度工作的重中之重。一年來,組織動員全院力量進行園藝一級學科學位點的申報工作,安排10余名骨干教師整理、填報、核對相關申報材料和附件材料達半年之多,先后多次邀請省內外相關專家進行學科方向的凝練和申報材料的論證討論工作,并在暑假期間邀請國內知名專家教授組織召開了“農谷背景下的園藝學科建設研討會”;組織相關老師參加了南京農大和華南農大組織的全國園藝專業建設和園藝學科建設研討會;并邀請10多位知名專家教授為學院進行學術報告;選派2名教師出國訪學、3名教師國內訪學、4名教師外出進修學習;組織舉辦“迎校慶藝術設計教師作品展”,組織選送20件作品參加山西省教育廳舉辦的“全省高校畢業季美術作品展”并全部獲獎。為宣傳農大、宣傳園藝,提升園藝學院知名度、促進園藝學科和藝術學科發展起到了重要作用。

  (2)以學院平臺建設為抓手,加快教學研究型學院目標實現

  建設教學研究型學院,是園藝學院“十三五”期間主要的發展方向和奮斗目標。要實現教學研究型學院的發展目標,必須在提高教育教學質量的同時,提升學院科技創新能力。一年來,在學校領導、各職能處室以及相關學院領導的共同關懷下,在全院教職工的共同努力和配合下,集中優勢資源,整合人才隊伍,積極組織山西省各類科技創新平臺的申報工作和實驗室建設工作。20**年3個省級平臺得以獲批并得到資助(園藝山西省優勢專業、山西省設施蔬菜提質增效協同創新中心、山西省蘋果科技創新團隊);園藝實驗室面積得以增加,并進行了水、電、暖、實驗臺桌、辦公桌椅等維修和改造,為學院實驗平臺的搭建和科研團隊建設創造了條件;組建了“校級遺傳學公共實驗平臺”,并完成了儀器設備的招投標工作和實驗室調整及裝修工作;獲批校級協同創新基地3個(長子方興、五洲昕宇、交城建宏),培育校級協同創新基地1個(巨鑫偉業),為實現教學研究型學院提供了平臺和支撐。

  (3)以提高教學質量為宗旨,完善和優化校企聯合培養模式

  以“復合應用型卓越農林人才教育培養改革試點項目”為抓手,將創新創業教育納入到了培養方案之中,實施了創業實踐教育和校企聯合培養,并以此為基礎,組織申報山西省教學成果獎1項、山西省教學改革項目9項。在學校和教務處的大力支持下,組織省農業廳、農科院以及校外基地負責人,在11月份召開了“卓越農林人才培養模式下的園藝校外基地建設研討會”,進一步推進和完善了“2+1+1”校企(所)聯合人才培養模式,并新增山東天序、太谷怡園、太谷太東和交城碧州4個校外實踐教學基地,同時也完善了專業學位研究生校外實踐基地建設和“雙導師”制度,為校企聯合培養、提高教學教育質量創造了條件。

  (4)以社會服務為橋梁、提升園藝學院社會影響力

  社會服務是園藝學院教師的強項,也是目前山西經濟社會發展的急需。園藝學院教師在多年教學與科研基礎上形成的設施蔬菜、鈣果、蘋果、梨、葡萄、核桃等多個社會服務團隊,20**年共承擔山西省示范推廣項目7項、“三區服務”項目32項、橫向項目18項,舉辦嵐縣、新絳縣等赴太谷培訓4場,在全省各地進行職業農民培訓達19000余人次,為提升我省園藝產業的發展起到了重要作用,同時也提升了園藝學院的社會影響力。

  三、不足之處

  1、博士后科研流動站獲批以來,還沒有招到博士后進站,20**年雖然聯系了多名博士,但因多種因素,仍未能完成。

  2、教學團隊建設、科研團隊建設、高水平成果還有待進一步加強。

  四、20**年工作計劃

  1、結合實驗室建設,根據學院科研團隊實際情況,組建3-5個院級科研團隊,學院出資鼓勵團隊骨干成員參加相關學術會議,鼓勵教師們加入團隊,組織教師們培育高水平科研成果。

  2、加強學風教風建設,強化創業實踐教育,完善聯合培養模式,學院出資資助一定數量的學生開展興趣小組和創新創業訓練項目。

  3、加大校外實踐教學基地建設力度,健全和完善學院各項規章制度,并爭取社會資金,實現學院獎學金突破。

  4、健全基層組織建設,在廣大師生中組織開展“園藝我愿意、愿意為園藝”等各類有益活動,進一步提升全院廣大師生的凝聚力和向心力。

篇5:農大園藝學院黨委副書記個人述職述廉報告

  農大園藝學院黨委副書記個人述職述廉報告

  20**年,在認真學習和貫徹黨的十九大精神,繼續扎實深入開展“兩學一做”教育實踐活動的大形勢下,自覺履行本職工作,積極應對新的環境,在“德、能、勤、績、學、廉”等各方面嚴格要求自己,堅持以人為本,服從組織分工,找準自己位置,當好參謀助手?,F將本人一年的履職情況和廉潔自律情況匯報如下。

  一、履行職責情況

  (一)堅持自身學習,努力提高黨性修養和工作水平。

  一年來自己繼續堅持抓理論學習和業務知識的學習,努力加強黨性修養,堅定理想信念,提高業務水平。在理論知識學習上,自己一方面全部參加了學校組織的集中學習和學院黨委中心組學習;另一方面自學了黨的十九大精神和新時代中國特色社會主義思想,還學習了“兩學一做”活動中要求的《xxx的七年知青歲月》、《xxx談治國理政》、紅船精神等重要文獻和文件選編。收看了《強國之路》、《榜樣的力量》等電視專題片。在業務知識學習上,自己重新學習了中央《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》、《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》及新修訂出臺的《普通高等學校學生管理規定》等一系列與學生思想政治教育工作相關的文件政策,研究了大學生實踐教育、校園文化建設、大學生理想信念教育等方面的學術論文,對解決自己在工作中遇到的問題起到了很大幫助。

  (二)深入工作一線,盡快適應新環境掌握新情況。

  今年7月份從信科院來到學院任黨委副書記,面臨的首要問題就是對新環境、新同事、新問題的了解與適應。因此在半年的時間里,自己一方面積極履行副書記崗位職責,努力做好與學院其他領導的溝通配合,另一方面主動深入到學生班級、宿舍、課堂和活動現場,主動與學生干部、黨員以及部分普通學生談心談話,以便真實、全面的了解工作對象與整體情況。在了解與發現中不斷調整工作方法和工作思路,修改工作計劃,確保自己分管的學生工作能夠有導向、有重點、有特色、有成效。

  (三)依托四個抓手,積極推動學生工作穩中有進。

  1、以輔導員隊伍建設為抓手,實現工作科學化,管理規范化。

  輔導員是學院學生管理工作的基本力量,對于學院的管理秩序和學生的健康成長起著至關重要的作用。本學期在輔導員隊伍建設工作上,力求做到三個統一。一是統一思想,把一年的工作重點、工作思路深入到每個人思想,滲透到日常工作中。二是統一學習,除了個人自學以外,我們將國家的相關政策精神和與工作有關的業務知識作為統一的學習內容,要求大家共同學習。三是統一工作內容,在一些共性的工作方面規定了工作內容,比如班級的管理,班會的座談內容等都做了詳細的規定,避免思想不統一,工作隨意性大等現象發生。

  2、以干部黨員作風建設為抓手,發揮模范帶頭作用和表率引領作用。

  在學生黨員的培養上,按計劃推進了本年度“黨員素質提升工程”,借助“學理論,提升政治素養”、“揚正氣,爭做道德表率”、“善求知,提高實踐技能”三個主題教育活動,開展了人文素質大講堂、“尋訪身邊的模范黨員、百位先進人物學習”等一系列富有特色的素質提升活動。

  在學生干部作風建設上,堅持了“重品德、嚴把關,改作風、樹形象,勤管理、多測評”的原則,嚴把入口關,對道德品質弱、言行舉止差、同學口碑壞的學生一票否決;改進作風樹立新形象,要求學生干部帶頭做文明舉止的踐行者,在學風建設上做榜樣,改變以往以工作為由逃課、誤課的陋習;建立健全干部測評機制,對不稱職、群眾不滿意的干部及時調換。

  3、以安全穩定工作為抓手,實現學生管理工作平穩運行。

  按照學生工作的“八個堅持”工作方法,實現了全年學生管理工作的安全平穩運行。

  1)堅持做好學生各類獎助學金評選工作。

  2)堅持做好困難學生的幫扶工作。

  3)堅持做好學生的心理健康教育工作。

  4)堅持安全教育逢會必講。

  5)堅持節假日前后集中教育。

  6)堅持執行學生請銷假制度。

  7)堅持學生活動申請審批制度。

  8)堅持嚴查晚歸、不歸和校外住宿。

  4、以學風建設為抓手,明確工作導向,形成長效機制。

  學院統一思想,明確導向。召開了學院考風考紀動員大會,針對學生課堂學習上出現的問題,召開專門會議,明確了輔導員的工作權責,規范了學生請銷假制度和輔導員批假權利,嚴格批假程序,嚴肅準假理由,禁止以參加課外活動為由批準學生缺課。對黨員和干部嚴格要求,起到模范和表率作用,并對違反紀律的干部給予停職、撤職處理。

  二、廉潔自律情況

  一年來,自己積極響應黨中央的號召,堅決執行中央、省委有關領導干部廉潔從政的各項制度,嚴格遵守中央頒發的“八項規定”、“六項禁令”和立足崗位工作實際,以身作則,嚴于律己,帶頭遵守廉政紀律和財經紀律。按照中央“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求,努力改變工作作風,全年沒有任何違法違紀情況發生。

  回顧這一年的工作,我是踏踏實實做了事,兢兢業業盡了心,無愧于關心我的各級組織和領導、同志們。在今后的工作中,我將更加努力,以“政治上靠得住,作風上過的硬,業務上求精良”為目標,樹立正確的人生觀、價值觀,鍛煉黨性,團結同志,找好學習與工作的結合點,做到兩促進、兩不誤,不斷提高自己理解和執行黨的各項路線、方針、政策的能力,不斷提高自己解決實際問題的能力,以振奮的飽滿的工作熱情和優秀的工作成績來回報黨和組織的培養!

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