物業經理人

物業管理設施設備組組長崗位職責

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物業管理設施設備組組長崗位職責

  設施設備組組長

  1、在物管部經理的領導下,全面負責設施設備組的各項工作。

  2、安排執行所轄設備的定期保養規定及參與執行有關的技改項目。

  3、監督執行部門的工作指令。

  4、負責跟蹤工作單的作業情況。

  5、定期組織班組員工進行技術和安全生產等業務知識交流。

  6、做好本班組的技術檔案、維修保養記錄和交接班記錄等原始記錄的管理與存檔。

  7、負責監督、跟蹤相關外委項目的進展情況。

  8、及時反饋常用物料、維修零件、工具等材料的品質情況。

  9、負責公司維修設備、材料的采購。

  10、負責本小組的勞動紀律考核,并每月上報綜合部。

采編:www.satnat.net

篇2:民辦中學備課組長工作職責

  波揚民辦中學備課組長工作職責

  一、按照學校工作計劃和教研組教學工作計劃,擬定出本年級本學期的教學計劃,并組織實施。組織備課組教師在個人獨立備課的同時進行集體備課。每周至少集體備課一次,共同研究:(1)單元、章、節、課時的目的和要求;(2)重點、難點、疑點、關鍵點;(3)作業或練習;(4)教學過程的組織和教學方法的選擇;(5)統一進度。

  二、及時了解本備課組教學情況,不斷加強對課堂教學策略、方法、模式、評價等研究,積極組織好本組教學研究公開課、評比課等活動。

  三、積極開展教科研活動,認真落實本組教科研課題,以教學科研促進教學質量提高。

  四、經常關心、幫助本組教師的工作、學習與生活,加強對青年教師教學業務的培養和指導,備課組互相聽課每學期不少于6節。

  五、協助并組織教師抓好校內考試工作,做好命題、閱卷、質量分析、教學總結等工作。

  六、備課組要積極探索拓展型課程、研究型課程的教法、學法與考法。

  七、抓好本年級與本學科相關的學生社團活動,有針對性地培養學有余力、學有特長的學生。

篇3:民辦中學教研組長工作職責

  波揚民辦中學教研組長工作職責

  一、組織教師學習本學科課程標準,明確本學科的目的、任務,討論并確定分年級教學要求,開學初制訂學期教學計劃,期中協助教導處檢查落實情況,期末做好工作總結。

  二、指導教師鉆研教材并開展教學研究,檢查教師備課情況,在個人備課的同時,加強備課組集體備課。教研組活動要定時間、定內容。

  三、經常分析各年級教學情況和學生的學習質量,研究改進教學方法,加強學法指導,在重視基礎知識教學的同時,重視培養學生的思維能力、動手能力,切實提高課堂教學效益。

  四、指導教師精選例題和習題,恰當把握作業量,實事求是地減輕學生負擔,組織教師研究考試命題的基本原則和具體要求,認真做好各年級校內考試的命題評卷工作,把好出卷、審核、校對關,認真做好各年級教學質量分析。

  五、積極開展教學研究活動,根據教學實際,確定教研組、備課組和個人每學期的研究課題,有計劃地開展研究與交流匯報,組織教學研究課、公開展示課,及時總結、交流、推廣教學經驗。

  六、組織教師學習業務,開展相互間的聽課評課,有計劃組織外出觀摩、考察,取長補短,相互促進。

  七、加強對實驗教學的研究和現代化教學手段應用的研究,本學科使用的圖表、模型、工具書、器材等各種教具、學具和教學資料,要認真整理,專人負責,并充分發揮其作用。認真做好本組各種教學檔案的管理工作。

  八、在教導處指導下安排好本學科拓展型課程、研究型課程的教學,幫助組織學生社團并做好指導工作,有針對性地開展提優補缺工作。

  九、堅持對教師進行思想教育,積極倡導講師德、講文明、講奉獻的良好組風。

篇4:民辦中學年級組長工作職責

  波揚民辦中學年級組長工作職責

  一、 組織本年級組教師學習教育方針政策,貫徹執行學校工作計劃和各項教育教學管理制度。

  二、制定實施本年級組學期工作計劃,督促并指導班主任制定班主任工作計劃,并檢查班主任工作計劃的實施情況。

  三、協調好本年級班主任和課任教師的關系。

  四、指導、協助班主任抓好班級的各項常規工作。

  五、主持召開本年級班主任會議和全體教師會議,研究本年級教育中出現的問題及相應措施,負責向學校推薦先進班主任和先進教師人選。

  六、組織好本年級的各類課外活動和校內外集體活動。按照學校工作要求,遵循教學規律,協同教研組長落實本年級各項教學工作,建立正常的教學秩序,保證教學工作開展。

  七、協調本年級各學科教學進度、作業量、單元測驗次數及時間安排,抓好期中、期末考試及質量分析。

  八、安排、協調本年級各學科教師的選修課、活動課、培優補差、學科競賽、文體活動等工作。

  九、關心、了解并及時向學校反映教師工作、學習和生活中的困難,搞好組內團結工作。

篇5:小學教研組長崗位職責

  園樸小學教研組長崗位職責

  教研組是教師從事集體教學研究和教學活動的基本組織,加強教研組各方面的工作是提高教學質量的重要環節。教研組長是教研活動的主要組織者,其主要職責是:

  1、根據學校的教學計劃及學科特點,在學年、學期開學之初,制定本組的教研工作計劃,并負責組織實施,期末做好工作總結。協助校長、教導主任做好本學科教師的業務考核、管理工作。

  2、組織本組教師學習黨的教育方針和政策法規,學習教育理論和課程標準,明確本學科的教學目的和任務,組織討論并明確各年級的教學要求,認真制訂每學期教研工作計劃。

  3、指導教師鉆研教材,組織教師集體備課,共同確定教學重點,分析解決教學難點;根據學生的實際情況,處理好教材的深度和廣度。

  4、組織分析各年級教和學的情況,處理好落實基礎、培養能力、發展智力的關系;研究改進教學方法、提高教學質量的措施。

  5、認真組織開展本組的教育教學科研工作,確定科研方向與科研課題,發動教師撰寫科研論文,及時總結交流、推廣教學經驗。組織指導全鎮的教研活動,幫助下屬學校開展正常的公開課活動。

  6、協助教務處開展平時、期末考試工作,組織好閱卷評分和試卷分析等工作;檢查本組教師執行授課計劃、備課、批改作業、輔導和開展活動課等方面的情況。

  7、積極組織開展各種形式的教研活動及本學科的課外活動;制訂本學科的課外閱讀、競賽、講座、學科興趣小組等活動規劃。

  8、帶領本組教師完成公開課、研究課及聽課的任務;組織教師互相聽課,總結成功的教學模式,逐步形成有效的教學方法。根據本組教師的實際,訂出進修的規劃和措施,通過“老帶新”、“結對子”等方式幫助青年教師盡快提高業務能力和教學水平。

  9、根據現代課堂教學的要求,帶領本組教師充分利用多媒體、投影儀、錄音等教學設備,提高課堂教學的容量、效率,增強學生的創新意識和能力。

  10、做好本組的日常管理工作,協調本組的工作和人際關系,團結協作,努力搞好本組的教風和組風建設。

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